Data/hora: 03/06/2024 11:10:52

Provedor de dados: 	39	
País: 	Brazil	
Título: 	Estrutura de um curso de taxonomia de campo: o modelo aplicado em Ubatuba, São Paulo	
Autores: 	Leitão Filho,Hermógenes de F; Rodrigues,Ricardo R; Tamashiro,Jorge Y; Santin,Dionete A; Ivanauskas,Natália M; Salino,Alexandre.	
Data: 	1997-07-01	
Ano: 	1997	
Palavras-chave: 	Taxonomia; Florística; Ensino; Proposta didática.	
Resumo: 	As atividades de campo são essenciais à formação de um bom taxonomista. Os problemas mais usuais das atividades didáticas no campo são: a) grande número de alunos; b) formação heterogênea e desequilíbrio de conhecimento dos participantes; c) repetições e tendência de coletas direcionadas para as formas de vida mais evidentes. As causas e conseqüências destes problemas são discutidas. Como solução é proposta uma metodologia, fundamentada numa vivência de muitos anos de atividades didáticas no campo em cursos de graduação e pós-graduação. São abordados tópicos como o número ideal de participantes, área de abrangência, época de atividade, divisão de trabalho e material e equipamentos necessários. Dependendo do número de espécies coletadas na mesma localidade, esta metodologia pode gerar uma lista de espécies da região com indicações precisas de hábito, habitat, nomes vulgares, abundância, usos, fenologia e outras informações que sempre afloram em trabalhos desta natureza. Como exemplo são apresentados os resultados da aplicação dessa metodologia em um curso de campo realizado em Ubatuba-SP e região.	
Tipo: 	Info:eu-repo/semantics/article	
Idioma: 	Português	
Identificador: 	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-33061997000100003	
Editor: 	Sociedade Botânica do Brasil	
Relação: 	10.1590/S0102-33061997000100003	
Formato: 	text/html	
Fonte: 	Acta Botanica Brasilica  v.11 n.1 1997	
Fonte: 	info:eu-repo/semantics/openAccess