Data/hora: 10/06/2024 06:34:36

Provedor de dados: | 63
País: | Brazil
Título: | A prática pedagógica do professor de Engenharia Agronômica
Autores: | Tullio,A. A.
Data: | 1995-12-01
Ano: | 1995
Palavras-chave: | Agronomia; Ensino; Pedagogia.
Resumo: | Esta pesquisa procurou identificar a prática pedagógica do professor de Engenharia Agronômica, quais as concepções do processo de aprendizagem e em que medida o conceito teórico do professor é coerente com a sua prática. A prática pedagógica foi aqui delimitada como sendo o cotidiano do professor na execução de seu ensino. O público alvo foram os docentes e discentes do Curso de Engenharia Agronômica da Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz"- Campus de Piracicaba da USP. O método expositivo foi predominante, apoiado no uso do quadro negro e retroprojetor. O professor nesse método é a figura central do processo ensino-aprendizagem. A freqüência bastante acentuada em Congressos tem trazido uma atualização constante em termos de conteúdo.
Tipo: | Info:eu-repo/semantics/article
Idioma: | Português
Identificador: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-90161995000300029
Editor: | São Paulo - Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz"
Relação: | 10.1590/S0103-90161995000300029
Formato: | text/html
Fonte: | Scientia Agricola  v.52 n.3 1995
Fonte: | info:eu-repo/semantics/openAccess