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Provedor de dados:  Buscador Latinoamericano
País:  Ecuador
Título:  Chasqui Revista Latinoamericana de Comunicaci??n [no. 117, marzo 2012. REVISTA COMPLETA]
Autores:  Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicaci??n para Am??rica Latina (CIESPAL)
Data:  2013-04-01
Ano:  2012
Palavras-chave:  TECNOLOG??A DE INFORMACI??N Y COMUNICACI??N
EDUCACI??N P??BLICA
INTERNET
VIDEO JUEGOS
ALFABETIZACI??N DIGITAL
NI??EZ
MEDIOS DE COMUNICACI??N
APRENDIZAJE
ERA DIGITAL
DIVERSIDAD CULTURAL
HIPERTEXTO
CIBERPERIODISMO
MIGRACI??N
INTERCULTURALIDAD
COLOMBIA
PER??
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY
PUBLIC EDUCATION
VIDEO GAMES
DIGITAL LITERACY
CHILDHOOD
MASS MEDIA
LEARNING
DIGITAL ERA
CULTURAL DIVERSITY
HYPERTEXT
CYBERJOURNALISM
MIGRATION
INTERCULTURALITY
Resumo:  Los medios digitales y las herramientas tecnol??gicas de comunicaci??n afectan las labores diarias del ser humano, y abordarlos desde una perspectiva de constructivista de la educaci??n es muy importante para conocer qu?? quieren los j??venes educandos y qu?? pueden proponer y aprender los tambi??n j??venes docentes y aun los migrantes digitales que ven en estos aparatos a seres extra??os con los cuales no se puede ense??ar ni aprender. Craso error, pensar as??. En esta edici??n de Chasqui, coordinada por la doctora Luc??a Castell??n, desde Chile, desarrollamos este tema desde m??ltiples perspectivas sin dejar de tomar en cuenta sus diversas implicaciones: educativas, econ??micas, sociales y cognoscitivas. En fin, el uso de videojuegos, del video, de las computadoras y de las redes sociales e Internet son v??lidos para fines y destinatarios precisos.
Tipo:  Revista
Idioma:  Espanhol
Identificador:  Chasqui Revista Latinoamericana de Comunicaci??n. Educaci??n y TIC, retos y potencialidades. Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicaci??n para Am??rica Latina (CIESPAL). Quito : CIESPAL, (no. 117, marzo 2012): 91 p. ISSN: 1390-1079.

1390-1079

http://hdl.handle.net/10469/5064
Editor:  Quito : CIESPAL
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