Resumo: |
El objetivo del trabajo fue identificar los cambios en la condición social, económica y ambiental que el programa Agua para Siempre ha propiciado en las familias que viven en comunidades de la cuenca tributaria Las Manzanas, para retroalimentar al mismo. El trabajo se realizó en los municipios de Caltepec y Zapotitlán del estado de Puebla; Santiago Chazumba y San Pedro y San Pablo Tequixtepec del estado de Oaxaca; en ocho comunidades que tuvieran más de 20 obras construidas y más de 50 habitantes. Se realizaron 10 entrevistas a profundidad a informantes clave y a técnicos del programa. Mediante un muestreo por cuotas, se aplicaron 35 cuestionarios, se utilizó la técnica de “Bola de nieve”. De los resultados se destaca: en lo económico, se encontró que hay generación de empleo temporal, introducción de algunos frutales y hortalizas a nivel de traspatio, y su contribución al ingreso familiar, es como fuente de ahorro, ya que el mayor ingreso proviene del trabajo extrafinca (mano de obra, artesanías y programas de gobierno). En lo social, la población se involucra en la operación de las actividades del programa, escasamente en la planeación; para llevar a cabo las actividades, la gente se organiza en comités y grupos de trabajo. La capacitación que se ha impartido como acompañamiento del programa, ha sido buena, pero los habitantes sugieren nuevos temas y que se dedique más tiempo a la práctica. En lo ambiental, hay una aceptación positiva sobre la construcción de las obras, pero se requieren más; éstas han favorecido la captación de agua y retención del suelo; así como la regeneración de plantas que benefician el paisaje ecológico. Se concluye, que el programa tiene una aceptación positiva por parte de la gente, debido a los beneficios sociales y ecológicos, pero se requiere mejorar el seguimiento del programa Agua para Siempre, en la atención de los técnicos hacia la población y, apoyo a proyectos productivos. _______________ SOCIO-ECONOMIC IMPACT OF THE WATER FOREVER PROGRAMME IN COMMUNITIES OF THE BASIN LAS MANZANAS, IN THE MIXTEC REGION. ABSTRACT: The objective of this research was to identify the changes in the social, economic and environmental conditions that the water forever programme has led to families living in communities of the tributary basin Las Manzanas, aiming to get feedback in order to improve it. The work was carried out in the municipalities of Caltepec and Zapotitlán in the State of Puebla; Santiago Chazumba and San Pedro and San Pablo Tequixtepec of the State of Oaxaca; in eight communities that had more than 20 built works and more than 50 inhabitants. 10 Interviews to in-depth to key informants and technicians immerse in the programme were conducted. Through sampling by quotas, 35 questionnaires were applied, the technique of "Snowball" was used. The result stands out: in the economic issues, it was found that there is a generation of temporary employment, introduction of some fruits and vegetables at backyard, and their contribution to family income, all these as a source of savings, since greater income comes from the work outside of the farm (labor, crafts and government programs). In social terms, the population is involved in the operation of the activities of the programme, sparsely in the planning; in order to perform the activities, the people is organized into committees and working groups. The training that has been provided as follow-up of the programme has been good, but villagers suggest new topics and more time devoted to practice. In environmental issues, there is a positive acceptance on the construction of the works, but more of them are required because they have favored the collection of water and soil retention; as well as the regeneration of plants that benefit the ecological landscape. It is concluded, that the program has been accepted positively by people, because of the social and ecological benefits, but is required to improve the follow-up of the water forever programme in the care of technicians to the population, and support for productive projects.
Tesis (Maestría en Ciencias, especialista en Estrategias para el Desarrollo Agrícola Regional).- Colegio de Postgraduados, 2011.
Secretaría de Educación Pública, a través del Programa para el Mejoramiento del Profesorado.
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