|
|
|
Registros recuperados: 24 | |
|
|
Pun??n Larrea, Mar??a Isabel. |
El presente art??culo hace una revisi??n cronol??gica y critica de los principales aportes acad??micos de las escuelas y facultades de comunicaci??n social/periodismo y ??reas afines en el pa??s. Identifica las principales tendencias formativas implementadas en las institucionales educativas antes mencionadas, as?? como los problemas que enfrentan docentes y futuros comunicadores sociales. Concluye con una serie de recomendaciones de orden administrativo y acad??mico para mejorar la formaci??n de comunicadores sociales en el pa??s, considerando de manera principal las demandas que se generan la sociedad de la informaci??n y la convergencia medi??tica. |
Tipo: Art??culo |
Palavras-chave: COMUNICACI??N; EDUCACI??N; UNIVERSIDAD; ECUADOR; COMUNICA????O; EDUCA????O; UNIVERSIDADES; EQUADOR. |
Ano: 2012 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/5278 |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Aparecida, Gislene. |
La implementaci??n de pol??ticas p??blicas basadas en criterios raciales para el acceso de estudiantes negros a las universidades en el Brasil divide a intelectuales respecto a la viabilidad de esta forma de acci??n afirmativa. Sin embargo, esta discusi??n ha considerado muy poco las perspect i vas de los propios estudiantes. En este art??culo se presentan datos sobre c??mo los j??venes, fut u ros beneficiarios del actual proyecto de ley, re p resentan la pol??tica de cuotas y muestra c??mo este tema revela la complejidad de la sociedad brasile??a. |
Tipo: Art??culo |
Palavras-chave: AFROAMERICANOS; IDENTIDAD; EDUCACI??N; DERECHOS HUMANOS; RACISMO; BRASIL. |
Ano: 2008 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/437 |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Garc??s, Myriam. |
Una rese??a de lo que ha sucedido con el reconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos en el pa??s evidencia el comportamiento de las distintas fuerzas sobre las que recaen las decisiones en torno a temas de trascendental importancia. Presiones del m??s diverso tipo logran frenar avances arduamente labrados desde la sociedad civil y, por ende, legitimados por ella. Tan mentada en ??pocas electorales por los m??s diversos candidatos a la hora de buscar votos, la participaci??n ciudadana ???fundamental en la elaboraci??n de propuestas??? queda relegada cuando se trata de decisiones que demandan, sobre todo, una f??rrea voluntad pol??tica. La coyuntura en que la Ley Org??nica de Salud se discuti??, elabor??, aprob?? y fue parcialmente vetada por el... |
Tipo: Art??culo |
Palavras-chave: DERECHOS SEXUALES; DERECHOS REPRODUCTIVOS; FUNDAMENTALISMO; ABORTO; MUERTES MATERNAS; EDUCACI??N; MUJERES; SALUD; MORAL; POL??TICA; RELIGI??N; ECUADOR. |
Ano: 2007 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/4924 |
| |
|
| |
|
|
Echeverr??a Almeida, Jos??; Echeverr??a Mu??oz, Carla Cristina. |
Para que un pa??s, un pueblo, una poblaci??n determinada, conozca, valore y usufruct??e debidamente su patrimonio natural y cultural, este debe ser parte esencial de su existencia. En Ecuador, pese a la importancia del patrimonio natural y cultural, se observa un lento proceso respecto al conocimiento, conservac??n/preservaci??n, puesta en valor, uso social, educaci??n y difusi??n del patrimonio; lo que se hace evidente desde la formaci??n del Estado Ecuatoriano en 1830. Sin embargo, a los 177 a??os de vida republicana, un gobierno se preocupa de tomar algunas medidas para proteger el patrimonio cultural, situaci??n que es analizada en este art??culo. |
Tipo: Art??culo |
Palavras-chave: ECUADOR; LEYES; LAWS; PATRIMONIO; HERITAGE; EDUCACI??N; EDUCATION; CULTURA; CULTURE; INSTITUCIONES P??BLICAS; PUBLIC INSTITUTIONS. |
Ano: 2012 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/5671 |
| |
Registros recuperados: 24 | |
|
|
|