Data/hora: 09/06/2024 15:44:08

Provedor de dados: 	Depósito Institucional Abierto de Documentos Digitales del Colegio de Postgraduados (COLPOS DIGITAL )	
País: 	Mexico	
Título: 	La educación financiera y su influencia en la estrategia crediticia del productor cañero en el centro de Veracruz.	
Autores: 	Arcos Medina, Guadalupe.	
Data: 	2010-10-01	
Ano: 	2010	
Palavras-chave: 	Crédito; Agroecosistemas; Caña de azúcar; Intermediarios financieros; Credit; Agroecosystem; Sugarcane; Financial intermediaries; Maestría; Agroecosistemas Tropicales.	
Resumo: 	El acceso a los recursos financieros, como el caso del crédito, está restringido por la limitada educación financiera de los productores cañero. De ésta manera, el objetivo de la investigación fue identificar como influye la educación financiera en la toma de decisiones y en el manejo de los créditos que reciben los productores cañeros del ingenio, de la organización y de otras fuentes alternas, y como estos se han convertido en una estrategia de vida; asimismo, otro objetivo fue explicar si  existe algún impacto en el manejo del agroecosistema cañero a consecuencia de los créditos recibidos. Los hallazgos revelan que la falta de educación financiera de los cañeros afecta su capacidad de administrar adecuadamente sus créditos y limita su posibilidad de ser sujetos susceptibles de recibir financiamiento de fuentes formales, que pudieran ofrecerle condiciones crediticias más justas y adecuadas. Esta misma situación restringe la operación de nuevos proveedores de servicios financieros, debido al control que ejerce la industria y la propia organización de productores. Los agroecosistemas cañeros no tienen un impacto importante en productividad ni diversificación como consecuencia de los créditos, ya que los mínimos cambios y mejoras tecnológicas son generados por instrucción del ingenio más que por decisión personal de los cañeros. _______________ FINANCIAL EDUCATION AND ITS EFFECT ON THE CREDIT STRATEGY OF  SUGARCANE FARMERS IN THE CENTER OF VERACRUZ STATE. ABSTRACT: Access to financial resources, as in the case of credit is constrained by limited financial education of sugar cane producers. So, the aim of this study was to identify how the financial education affect on decision-making and in the management of credits received by the sugar cane farmers  from the sugar cane industry, the farmer`s organization and other alternate sources, and how financial education has become a livelihood strategy. Also, another objective was to understand if there is any impact in the management of the sugar cane agroecosystem due to the received credits. Findings reveal that the lack of financial education among the farmers affects their ability to properly manage their credit and limits their ability to be eligible for funding from formal financial sources, which could offer credit terms more fair and adequate circumstances. This scenario restricts the operation of new providers of financial services, due to the control by the agroindustry and also by the farmer´s organization. The sugar cane agroecosystem do not have a significant impact on productivity and diversification as a result of the credits, since the technological changes and improvements are generated by the agroindustry (mills) than by personal decision of the farmers.	
Idioma: 	Espanhol	
Identificador: 	http://hdl.handle.net/10521/204