SABIIA - Sistema Aberto e Integrado de Informação em Agricultura (Sabiia)

PEREIRA, N. R.; AMARAL, S. F. do..

Considerando a importância da formação profissional de educadores reflexivos e com visão crítica diante do contexto da Sociedade da Informação, este artigo discute a relevância da Educomunicação, a partir de uma pesquisa desenvolvida na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas ? UNICAMP que procurou apurar qual a concepção de Educomunicação que norteia a racionalidade dos formandos em Pedagogia. O objetivo geral foi compreender como poderiam ser introduzidos os paradigmas conceituais da Educomunicação no currículo do curso de Pedagogia, de forma que fosse possível também se identificar estratégicas que, sendo adotadas, poderiam favorecer a introdução deste conceito na formação e na prática profissional dos futuros educadores, a partir da...

A tecnologia vídeo digital na educação: fator de inclusão ou de exclusão?

Palavras-chave: Educação; Tecnologia; Comunicação.

Ano: 2013

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/967872

Aplicação de um sistema automatizado (ALES - Automated Land Evaluation System) na avaliação das terras das microrregiões de Chapecó e Xanxerê, Oeste Catarinense, para o cultivo de grãos.

PEREIRA, N. R.; PELISSONI, A.; CASTRO, J.; SOUSA, W. F. de..

A convergência das mídias em uma plataforma que reúne sons, imagens e dados, com recursos de interatividade e portabilidade, oferece novas possibilidades educomunicacionais. Este artigo foi desenvolvido para conclusão da disciplina Desenvolvimento de Conteúdo Educacional baseado na TV Digital Interativa, do programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Unicamp, com o objetivo de discutir o papel do vídeo digital no processo de ensino-aprendizagem e os fatores de inclusão e de exclusão que podem estar envolvidos. A adoção do vídeo digital na sala de aula pode fazer parte de um plano de atividades pedagógicas, ampliando os espaços para a aprendizagem, a reflexão e a construção de conhecimento de forma coletiva. Para que isso aconteça, os estudos...

Tipo: Capítulo em livro científico (ALICE)

Palavras-chave: Vídeo digital; Tecnologia de informação e comunicação; Tecnologia da informação; Educação; Education; Information technology.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/931716

CHAGAS, C. da S.; CARVALHO JUNIOR, W. de; PEREIRA, N. R.; FERNANDES FILHO, E. I..

A avaliação de terras é o processo que permite estimar o uso potencial da terra com base em seus atributos. Grande variedade de modelos analíticos pode ser usada neste processo. No Brasil, os dois sistemas de avaliação das terras mais utilizados são o Sistema de Classificação da Capacidade de Uso da Terra e o Sistema FAO/Brasileiro de Aptidão Agrícola das Terras. Embora difiram em vários aspectos, ambos exigem o cruzamento de inúmeras variáveis ambientais. O ALES (Automated Land Evaluation System) é um programa de computador que permite construir sistemas especialistas para avaliação de terras. As entidades avaliadas pelo ALES são as unidades de mapeamento, as quais podem ser de caráter generalizado ou detalhado. A área objeto desta avaliação é composta...

Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE)

Palavras-chave: Sistema especialista; Aptidão agrícola; ALES.

Ano: 2006

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1045294

Aprendizagem e disseminação de conhecimento nos colaboratórios das redes de pesquisa da Embrapa.

TORRES, T. Z.; PEREIRA, N. R.; MAXIMO, F. A..

O objetivo deste artigo é apresentar e discutir uma proposta de modelo conceitual para a criação de Colaboratórios para as redes de pesquisa da Embrapa. Os Colaboratórios são espaços virtuais de aprendizagem que, estruturados sob uma lógica sócio-interacionista e com ferramentas da web 2.0, tendem a potencializar a construção de novos conhecimentos e aprendizagens entre os cientistas das redes de pesquisa, fomentando também a aprendizagem organizacional.

Aprendizagem organizacional como estratégia para a gestão do conhecimento na Embrapa Informática Agropecuária.

Palavras-chave: Aprendizagem; Disseminação de conhecimento; Pesquisa e desenvolvimento; Learning; Knowledge; Research and development.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/946471

TORRES, T. Z.; PEREIRA, N. R.; VISOLI, M. C.; VACARI, I..

Resumo: O objetivo deste artigo é analisar e compreender como elementos circunscritos à estrutura e cultura organizacional, apontados por pesquisadores da Embrapa Informática Agropecuária, uma das 47 unidades de pesquisa da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária ? Embrapa, servem como fatores pessoais e institucionais favorecedores da aprendizagem organizacional e da construção de conhecimento na empresa. Para alcance deste objetivo adotou-se como procedimento metodológico a análise de conteúdo realizada com dados coletados em uma investigação de doutorado de abordagem qualitativa, concluída em 2008. Os resultados mostram que os fatores indicados pelos sujeitos da pesquisa propulsionam as condições favoráveis para se promover a aprendizagem...

Atelier ORIXAS: Projeto Tripartite África/Brasil/França: luta contra a desertificação: promoção da segurança alimentar e redução da pobreza.

Palavras-chave: Inteligência competitiva; Gestão do conhecimento; Informação na internet; Tecnologia da informação; Aprendizagem organizacional.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/941471

Avaliação da aptidão agrícola das terras do Município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul.

LOIREAU, M.; CARVALHO JUNIOR, W. de; CORREIA, J. R.; LIBOUREL, T.; FARGETTE, M.; CALDERANO FILHO, B.; KHATRA, N. B.; KHIARI, H.; SGHAIER, M.; DAVID, G.; MITJA, D.; MERTENS, B.; PEREIRA, N. R.; ACCIOLY, L. J. de O.; CUNHA, T. J. F.; DELAÎTRE, E.; CHAGAS, C. da S.; BHERING, S. B.; DÉRIOZ, P.; WÉLÉ, A.; FAYE, A.; BROU, T.; ILTIS, J..

No âmbito do Programa de Cooperação Científica Tripartite entre a Agence Inter-établissements de Recherche pourle Développement (AIRD), Agence Panafricaine de la Grande Muraille Verte (APGMV) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o projeto ORIXAS "Observatórios Regionais Integrados de Regiões Árida, Semiáridas e Sub-úmidas secas" concebido em uma visão transversal, foca principalmente em metodologias e ferramentas para apoiar dispositivos de monitoramento ambiental para ser aplicado nos países inseridos na iniciativa africana Grande Muralha Verde - GMV (Burkina-Faso, Djibouti, Érythrée, Éthiopie, Mali, Mauritanie, Niger, Nigeria, Sénégal, Soudan, Tchad) e tem como objetivo desenvolver abordagens metodológicas e produtos...

Tipo: Documentos (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Projeto ORIXAS; Desertificação; Segurança alimentar; Pobreza; Desertification; Food safety; Poverty.

Ano: 2014

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1010038

MOTTA, P. E. F. da; PEREIRA, N. R.; CARVALHO FILHO, A. de; AGLIO, M. L. D.; SOUZA, J. S. de.

O presente trabalho segue a metodologia do Sistema de Avaliação da Aptidão Agrícola das Terras (RAMALHO FILHO; BEEK,1995) e seu objetivo final é dotar o município de Campo Grande, MS, de uma base técnica desenvolvida a partir da interpretação do mapa de solos 1:100.000, para orientação do planejamento agrícola.

Tipo: Documentos (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Aptidão agrícola; Planejamento agrícola; Agricultural management.

Ano: 2014

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1010068

Avaliação da aptidão agroecológica das terras de paisagens montanhosas da Região Serrana do Estado do Rio de Janeiro.

Caracterização climática e aptidão das culturas anuais e perenes no zoneamento pedoclimático do Estado do Mato Grosso do Sul - 1ª fase.

CALDERANO FILHO, B.; POLIVANOV, H.; CALDERANO, S. B.; CHAGAS, C. da S.; CARVALHO JUNIOR, W. de; BARROSO, E. V.; DONAGEMMA, G. K.; BHERING, S. B.; PEREIRA, N. R..

A avaliação do potencial agrícola fornece informações relevantes para subsidiar o planejamento do uso das terras. O objetivo deste trabalho foi aplicar um conjunto de procedimentos para a avaliação do potencial agroecológico das terras em uma área montanhosa na região Serrana do Estado do Rio de Janeiro, ocupada por pequenos produtores rurais, em regime de agricultura familiar. Foram considerados, na avaliação agroecológica, informações de solos, geomorfologia, litologia, rede de drenagem, estrutura fundiária, uso e cobertura vegetal, declividade e unidades ambientais, extraídas de estudos anteriores. Essas informações foram incorporadas a um banco de dados desenvolvido no SIG e associadas com informações socioeconômicas de pluviosidade e áreas de proteção...

Tipo: Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Planejamento de uso da terra; Unidades ambientais; Planejamento ambiental; Aptidão agrícola; Planejamento agrícola.

Ano: 2015

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1039620

GONCALVES, A. O.; PEREIRA, N. R.; COSTA, L. L. da.

bitstream/CNPS-2010/14920/1/bpd99-caracterizacao-culturas.pdf

Tipo: Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Mapeamento das áreas; Mato Grosso do Sul.; Produção Agrícola..

Ano: 2006

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/855927

Colaboratórios e as Redes de Pesquisa da Embrapa: aprendizagem, disseminação e compartilhamento de informações e conhecimentos.

Comparação de métodos de digestão para determinação de metais em amostras de solos provenientes do estado do Mato Grosso do Sul.

TORRES, T. Z.; PEREIRA, N. R.; SOUZA, M. I. F.; PINTO, D. M..

Este artigo apresenta e discute uma proposta de modelo conceitual para a criação de Colaboratórios para as redes de pesquisa da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa. Os Colaboratórios são espaços virtuais de aprendizagem que potencializam a construção de novos conhecimentos entre os cientistas e promovem soluções sistêmicas para os problemas de pesquisa das redes de pesquisa da Embrapa. Construídos com ferramentas da web 2.0, esses espaços, além de ampliar a cognição humana, porque propulsionam a troca de informações, conhecimentos e experiências, fomentam a aprendizagem individual e organizacional.

Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE)

Palavras-chave: Rede de pesquisa da Embrapa; Espaço virtual de aprendizagem; Gestão do conhecimento; Tecnologia da informação; Inovação; Adoção de inovações; Information technology; Communications technology; Innovation adoption; Learning; Knowledge.

Ano: 2014

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1035565

Comparação de métodos de suporte à decisão para favorabilidade de terras para a agricultura familiar.

PEREZ, D. V.; SANTOS, F. A. dos; ESCALEIRA, V.; ESCALEIRA, V.; BIANCHI, S. R.; PEREIRA, N. R..

2013

Tipo: Resumo em anais de congresso (ALICE)

Palavras-chave: EPA 3051A; Água régia; Metais traço.

Ano: 2013

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/970936

Comunicação corporativa na era da televisão digital interativa.

COSTA, T. C. e C. da; RAMOS, D. P.; PEREIRA, N. R.; BUENO, M. do C. D.; BACA, J. F. M.; FIDALGO, E. C. C.; MEIRELLES, M. S. P.; OLIVEIRA, R. P. de.

A agricultura familiar no Brasil é um dos segmentos de maior importância econômica e social do meio rural. Alicerçada por modestos investimentos em tecnologia, mão-de-obra e compra de insumos, responde por 38% da produção agrícola no país e 77% da mão de obra empregada no setor agrícola. Este trabalho teve como objetivo comparar duas metodologias de sistemas de suporte a decisão: AMC- Análise Multicritério e EMDS-Suporte à Decisão para Manejo de Ecossistemas, aplicadas para indicar a qualidade de terras para agricultura familiar, por meio da integração de macroindicadores ambientais, de infraestrutura e socioeconômicos. Os resultados foram validados pelos índices de qualidade dos assentamentos propostos por Sparovek (2003) e elaborados no âmbito do projeto...

Tipo: Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Análise multicritério; Redes de dependência.; Agricultura Familiar..

Ano: 2004

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/966138

PEREIRA, N. R.; TORRES, T. Z.; SANTOS, A. D. dos.

Este artigo aborda a pesquisa que está sendo conduzida na empresa sobre o desenvolvimento de tecnologias e metodologias de produção de conteúdo para a TV digital, que visa criar um canal para divulgação científica e transferência de tecnologia cujo foco é amparado em um novo paradigma baseado no potencial das novas mídias para a democratização e a inclusão social de produtores rurais. Os estudos incluem o desenvolvimento de um ambiente interativo e a produção de conteúdos-piloto audiovisuais, envolvendo a participação da comunidade, tanto durante o processo construtivo quanto na validação das metodologias criadas, num processo interativo mediado pelas tecnologias multimídia.

Comunicação digital nas redes de pesquisa.

Palavras-chave: Televisão digital interativa; Tecnologia multimidia; Tecnologia da informação; Digital interactive television; Multimedia technologies.; Information technology.

Ano: 2010

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/867298

TORRES, T. Z.; PEREIRA, N. R.; GAMBARO, B..

A missão das instituições de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica (PD&I) é a produção de conhecimento e a geração e transferência de informações, conhecimentos e tecnologias para a sociedade. As tecnologias digitais e as demandas impostas pelos ambientes externos exige destas instituições um tipo de comunicação dinâmica, interativa e imbricada aos tempos sociais dos diversos atores com os quais se relacionam. Neste sentido, as redes de pesquisa interinstitucionais, cujos pilares conceituais são a autonomia, a interdependência de recursos e as ações colaborativas, caracterizam-se como canais que favorecem a interação e o intercâmbio de esforços, ampliando as chances destas instituições obterem resultados mais sistêmicos e integrados.

Comunicação e divulgação científica na agricultura.

Palavras-chave: Comunicação; Tecnologias digitais; Redes de pesquisa; Ambientes colaborativos; Communication; Research projects; Research and development.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/946463

TORRES, T. Z.; PINTO, D. M.; PEREIRA, N. R..

Em instituições públicas de pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I) como a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), a comunicação e a divulgação científica para a agricultura enfrentam inúmeros desafios que vão desde o acesso e a a forma como são exercitados estes processos até os relacionados à melhoria das condições políticas, sociais e econômicas deste importante segmento. Partindo da discussão sobre as tendências que norteiam a comunicação para a disseminação das informações e conhecimentos produzidos pela Embrapa, este artigo tem o objetivo de apresentar um esboço de modelo comunicacional de divulgação científica fundamentado na lógica da midiatização, cujo pilar é a edificação de uma relação comunicativa dialógica e...

Contribuições para a comunicação digital na Embrapa: esboço de modelo conceitual de disseminação de informações tecnológicas.

Palavras-chave: Comunicação.

Ano: 2014

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1013986

TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; PEREIRA, N. R.; ALENCAR, J. R. de.; ALENCAR, J. R. de..

As tecnologias digitais permitem, hoje, que a comunicação organizacional ultrapasse as estruturas hierárquicas e os canais formais, abrindo às empresas possibilidades para estabelecerem novas formas de interações com seus públicos. Esta comunicação, intitulada de digital, oferece aportes tecnológicos que promovem um estilo comunicacional horizontal e dinâmico capaz de ampliar as oportunidades de troca de informações, experiências e saberes e de favorecer a disseminação de informações e de tecnologias. Partindo da concepção de que as tecnologias digitais inserem um conjunto de mídias comunicacionais, este artigo, de caráter conceitual, apresenta um esboço de modelo comunicacional de caráter sistêmico, desenvolvido para a Empresa Brasileira de Pesquisa...

Distribuição de espécies arbóreas em fragmentos de vegetação natural no Município de Prado - extremo sul da Bahia.

Palavras-chave: Comunicação digital; Tecnologias digitais; Disseminação de informações; Modelo conceitual; Organização de conteúdos digitais; Technology; Communication.

Ano: 2014

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/998028

Distribuição e ocorrência dos solos do município de Rio Verde do Mato Grosso - MS.

LIMA, J. A. de S.; CHAGAS, C. da S.; MANZATTO, C. V.; ASSIS, D. de S.; PÉREZ, D. V.; PEREIRA, N. R.; CUNHA, T. J. F. da; TÔSTO, S. G..

O presente trabalho é parte de estudo que avalia a relação entre os solos e a distribuição de espécies arbóreas nativas de uma região de Mata Atlântica do sul do Estado da Bahia, visando subsidiar a implantação de corredores ecológicos entre dois importantes remanescentes florestais, o Parque Nacional do Descobrimento e o Parque Nacional do Monte Pascoal. São reportados os resultados de levantamentos florísticos e estruturais de fragmentos de floresta secundária ( ?capoeiras?), distribuídos em diversas condições edáficas do município de Prado.

Tipo: Circular Técnica (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Sistemas agroflorestais.

Ano: 2002

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/334416

BHERING, S. B.; PEREIRA, N. R.; CARVALHO JUNIOR, W. de; CHAGAS, C. da S..

O presente trabalho refere-se ao estudo dos solos do Município de Rio Verde de Mato Grosso, Estado do Mato Grosso do Sul, que abrange uma área aproximada de 8.152 km2, das quais cerca de 4.622 km2 fazem parte da região do Pantanal e não foram objeto deste estudo, realizado em nível de reconhecimento de baixa intensidade de acordo com as normas preconizadas pela Embrapa Solos, com a utilização de geotecnologias e técnicas de mapeamento digital. Consiste na caracterização dos solos visando contribuir para o planejamento do uso e ocupação das terras de forma racional e sustentável. Como material básico utilizou-se cartas topográfica do IBGE e DSG, na escala de 1:100.000 empregadas para geração de um modelo digital de elevação (MDE), tendo ainda o apoio de...

Educação a distância e formação continuada: estratégias de transferência de tecnologias na Embrapa.

Palavras-chave: Mapeamento digital; Modelo digital de elevação; Geotecnologia.

Ano: 2013

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/974969

Educação a distância: uma estratégia comunicacional para disseminação e transferência de tecnologias na Embrapa.

TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; PEREIRA, N. R.; CUNHA, L. M. S..

Este documento apresenta uma contribuição teórica e prática da Embrapa Informática Agropecuária ao desafio colocado para a Empresa, no que se refere à constituição da linha de atuação em educação não-formal, sob a perspectiva de formação continuada, na modalidade de Educação a Distância

Tipo: Documentos (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Educação a distância; Educação não-formal; Tecnologias de informação e comunicação; Tecnologia da informação; Transferência de tecnologia; Learning; Distance education; Technology transfer; Information technology.

Ano: 2016

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1064229

TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; PEREIRA, N. R.; CUNHA, L. M. S..

Este artigo tece um arcabouço conceitual para ancorar as ações estratégicas de TT a serem implementadas na Empresa por meio da educação a distância (EaD), visando ampliar a aproximação da Embrapa com a sociedade.