Data/hora: 10/06/2024 17:21:42

Provedor de dados: | 31
País: | United States

Título:

AZ OKTATÁS ÉS A MUNKAERŐPIAC ÁLLAPOTA KÖZÖTTI KAPCSOLAT MAGYARORSZÁGON

THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STATE OF EDUCATION AND THE LABOUR MARKET IN HUNGARY

Autores: | Csehne Papp,   Imola.
Data: | 2010-02-12
Ano: | 2007
Palavras-chave: | Munkanélküliség; Foglalkoztatáspolitika; Oktatási rendszer; Unemployment; Employment policy; Education system; Labor and Human Capital; Teaching/Communication/Extension/Profession.
Resumo: | Az utóbbi évtized legdrámaibb hatású gazdasági-társadalmi változása a nyílt munkanélküliség megjelenése volt. A munkanélküliség differenciáltan sújtotta a különböző rétegeket, a nemzetgazdasági ágazatokat, illetve az ország egyes tér-ségeit. A nemzetközi tapasztalatok szerint a távlati munkaerő-prognózisok igyekez-nek világosan kifejezni a foglalkoztatáspolitika és az oktatáspolitika közötti kölcsönhatásokat és érdekeket. A magyarországi munkanélküliek elhelyezkedésének nehézségei és a munkaerőforrás képzési szerkezetének torzulása az oktatás intézményi válságára utal. Ezzel összefüggésben a legfontosabb teendők közé tartozik a képzési rendszer korszerűsítése, amelyet a tankötelezettség jelenleginél következetesebb érvényesítése mellett, a mainál rugalmasabb szerkezetű iskolarendszer jellemez.                -                      The most dramatic socio-economic change of the past decade has been the ap-pearance of overt unemployment. Unemployment affected different social strata, national economic sectors and some areas of the country in a differentiated manner. According to international experience, long-term labour market prognoses attempt to clearly state the mutual effects and interests of employment policy and education policy. In modern society the education system is inseparably connected to other social sub-systems; not only to culture and science, but to economics as well as to the political and public administration systems. This connection means that changes in education directly influence the operation of the other subsystems, including employment policy, and these changes then have repercussions on education. The difficulties of Hungary’s unemployed in finding jobs and the distortion of the training mechanism for labour resources point to an institutional crisis in education. Among the most important tasks connected to this is modernisation of the training system, which, in addition to a more consistent enforcement of compulsory education than at present, is characterised by a school system with a more flexible structure than today’s.
Tipo: | Journal Article
Idioma: | Húngaro

Identificador:

ISSN 0046-5518

http://purl.umn.edu/57654

Relação: | GAZDÁLKODÁS: Scientific Journal on Agricultural Economics&gt;Volume 51, Number 1, 2007
Formato: | 7