Consulta: subjectFacets:"Educação"
Registros recuperados: 50
Data/hora: 04/06/2024 03:38:24

A escola urbanizada: incoerências relativas à formação de estudantes rurais de Ensino Médio
Provedor de dados: 194
Autores: Drebes, Laila Mayara; Larruscain, Edilacir dos Santos; Schuch, Luiz Felipe; Barcelos, Bartholomeo Oliveira.
O estudo analisou incoerências sociais e culturais entre saberes escolares e familiares sobre as perspectivas profissionais de estudantes rurais de Ensino Médio através das percepções de professores e estudantes. De abordagem qualitativa, o trabalho foi conduzido como estudo de caso e amostrado por meio institucional, realizado no município de Tio Hugo, Rio Grande do Sul, Brasil, em outubro de 2014. Os dados foram coletados com questionários, entrevistas, pesquisa bibliográfica e documental e analisados com a metodologia de análise de conteúdo. Notou-se um hiato entre discurso e prática docente sobre a concepção de escola. Os docentes não incrementam o meio rural e a agricultura em suas aulas, nem mesmo em momentos interdisciplinares. Os discentes rurais...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Agricultura familiar; Educação; Ensino profissional; Juventude rural; Sucessão.juventude rural; Sucessão.
Ano: 2016
URL: http://periodicos.ufsm.br/extensaorural/article/view/19551

CASA FAMILIAR RURAL: UMA ESCOLA DIFERENTE
Provedor de dados: 194
Autores: Visbiski, Vivieny Nogueira; Weirich Neto, Pedro Henrique.
Marginalizados do processo de modernização da agricultura brasileira, os pequenos agricultores foram obrigados a migrar para as cidades. As universidades, centros do saber, não deveriam ficar alheias a este processo de transformação. Neste sentido, a universidade deve buscar subsídios junto a experiências de instituições governamentais ou não, como a Casa Familiar Rural (CFR), instituição de parceria do Estado e de órgãos privados, que procura articular a realidade das comunidades agrícolas com o processo de ensino. Esta utiliza a pedagogia da alternância, onde os alunos permanecem uma semana na CFR e duas na propriedade agrícola. Cada semana na CFR tem tema de interesse regional, escolhidos pela associação das famílias dos alunos. Esta semana é programada...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Casa familiar rural; Educação; Educação rural.
Ano: 2004
URL: http://periodicos.ufsm.br/extensaorural/article/view/5621

Desenvolvimento rural no Rio Grande do Sul (2010/2013): uma análise multidimensional
Provedor de dados: 194
Autores: Oliveira, Sibele Vasconcelos de; Vieira, Cristiéle de Almeida; Pauli, Rita Inês Paetzhold.
A determinação de variáveis que compõe o conjunto de fatores que envolvem o desenvolvimento rural é complexa, de forma que sua análise demanda abordagens multidimensionais. Destarte, o presente estudo propõe a construção de um índice de desenvolvimento rural para o Rio Grande do Sul, considerando a disponibilidade de dados estatísticos para o interstício temporal de 2010/2013. A metodologia empregada avalia cinco dimensões do desenvolvimento: População, Renda, Educação, Bem-estar Social Rural e Meio Ambiente. Além disso, são apresentados resultados comparados para o estado gaúcho e o comportamento médio das variáveis em nível nacional. Dentre os principais resultados, pode-se estimar o índice de desenvolvimento rural para o RS em 0,69. Em termos gerais,...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Desenvolvimento rural; Educação; Meio ambiente; População; Renda.
Ano: 2019
URL: http://periodicos.ufsm.br/extensaorural/article/view/30838

A formação do extensionista rural: desafios no ensino técnico profissional em Pernambuco
Provedor de dados: 194
Autores: Santos, Marco Antônio Gomes dos; Lima, Irenilda de Souza; Leão, Renata Sá Carneiro.
http://dx.doi.org/10.5902/2318179613022Esse artigo faz parte de uma pesquisa que objetivou analisar a formação técnico-profissionalizante de nível pós-médio em cursos técnicos ligados à Assistência Técnica e Extensão Rural (Ater) em Pernambuco. A partir de observações realizadas em campo, identificamos que em muitos casos, os extensionistas que realizam funções de Ater em Pernambuco, são oriundos de cursos técnicos oferecidos pelo Governo Federal. Através de entrevistas semiestruturas com estudantes e outros profissionais das instituições que fizeram parte desta pesquisa, encontramos no nível técnico-profissionalizante um descompasso semelhante ao verificado por Callou et al. (2008) – acerca da baixa integração entre o que é produzido na pós-graduação que...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Agricultura familiar; ATER; Desafios; Educação; Ensino técnico profissional.
Ano: 2016
URL: http://periodicos.ufsm.br/extensaorural/article/view/13022

EDUCAÇÃO e comunicação na preservação de nascentes e rios: programa 43.
Provedor de dados: 14
bitstream/item/72258/1/PGM43NE-educacao-comunicacao-preservacao-nascentes-e-rios.mp3
Tipo: Prosa Rural (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Nascente; Educação; Comunicação; Rio.
Ano: 2012
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/939410

CAPACITAÇÃO de mediadores no uso do acervo das Minibibliotecas.
Provedor de dados: 14
bitstream/item/142934/1/Cartilha-de-Capacitacao-de-mediadores-das-Minibibliotecas.pdf
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Educação; Treinamento.
Ano: 2015
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1044917

Desafios da educação no Brasil.
Provedor de dados: 14
Autores: SILVA, L. de J. de S.; CARNEIRO, E. de F.; PINHEIRO, J. O. C.; COSTA, J. R. da.
bitstream/item/192872/1/ODS4educacaodequalidade-p19.pdf
Tipo: Capítulo em livro técnico (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Educação.
Ano: 2018
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1106080

Descobrindo o pescado em família.
Provedor de dados: 14
Autores: CHICRALA, P. C. M. S.; PIRES, C. R. F.; SANTOS, V. F. dos; FIGUEIREDO, G. R. de; LIMA, L. K. F. de.
Você sabia que o pescado é uma fonte de nutrientes muito importante na dieta de crianças e adolescentes? Que tal incluir peixe mais vezes na dieta da sua família? Que tal um programa diferente com as crianças? Crianças são curiosas e vão apreciar essa oportunidade! Os diferentes peixes requerem diferentes tipos de cortes e preparo! Do que é composto o peixe?
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Educação alimentar; Peixe; Alimento; Educação.
Ano: 2019
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1118215

Anais...
Provedor de dados: 14
Autores: SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO DA EMBRAPA TABULEIROS COSTEIROS, 9., 2019, Aracaju.
bitstream/item/210126/1/Anais-Iniciacao-Cientifica-2019-FINAL-apos-BSB-comISBNeBarras-Corrig2020.pdf
Tipo: Livro técnico (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Iniciação científica; Pesquisa; Educação.
Ano: 2019
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1112598

A educação formal no meio rural.
Provedor de dados: 14
Autores: ZOCCAL, R.; PORTUGAL, J. A. B.
Tipo: Artigo de periódico
Palavras-chave: Grau de instrução; Produtor de leite; Educação; Produção Leiteira.
Ano: 2011
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/921724

EMBRAPA e Escola.
Provedor de dados: 14
bitstream/item/35836/1/Embrapa-escola.pdf
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Ciência.; Educação; Pesquisa; Tecnologia.
Ano: 2006
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/490655

Projeto on-line de educação a distância: uma proposta para a Embrapa.
Provedor de dados: 14
Autores: BATISTA, M. de A.
A publicação desta monografia, fruto de um trabalho de conclusão de curso de especialização em educação a distância da analista Moema de Almeida Batista, quando atuava na Embrapa Gado de Corte (MS), em 2008, é um resgate oportuno na medida em que apresenta um modelo pedagógico e de parceria ainda atual, para a implementação de cursos online na Embrapa. Desenvolvido a partir do modelo de um curso presencial em boas práticas agropecuárias, realizado na época pela Unidade sul-matogrossense, o trabalho traça um roteiro prático e didático para a criação de um programa nacional de capacitação a distância, que pode ser adaptado para as necessidades atuais da Empresa e aplicado na formação de multiplicadores de soluções tecnológicas desenvolvidas pela pesquisa...
Tipo: Documentos (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Educação; Ensino; Capacitação.
Ano: 2019
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1113951

Programa Embrapa e escola: projeto Embrapa na tua escola.
Provedor de dados: 14
Autores: GONZAGA, S. S.; LUCAS, M. A. K.; LOBATO, B. R.
Embrapa; Embrapa Pecuária Sul; O que é ciência; Projeto Alto Camaquã / Marcos Borba e José Pedro Pereira Trindade; Conservação e caracterização de germoplasma de espécies forrageiras nativas do Bioma Pampa / Ana Cristina Mazzocato; Programa de pesquisa-desenvolvimento em pecuária de leite no Noroeste do Rio Grande do Sul / Gustavo Martins da Silva.
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Ciência.; Educação; Tecnologia.
Ano: 2009
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/854113

Saberes ambientais dos trabalhadores rurais no assentamento Darcy Ribeiro: um estudo de caso.
Provedor de dados: 14
Autores: SANTOS, G. D. dos; SOARES, M. J. N.
bitstream/CPATC-2009-09/20205/1/f_07_2008.pdf
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Educação; Meio Ambiente.
Ano: 2008
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/372624

Education and entrepreneurship for sustainable rural development.
Provedor de dados: 14
Autores: COSTA, P. da; COSTA, J. R. da; AQUINO, A. M. de; SANTOS, A. G. dos; FURTADO, A. L. dos S.; RODRIGUES, C. A. G.; CRISCUOLO, C.; ALVES, E. R. da S.; ESCOBAR, J. L.; STARETZ, K.; SOUZA, M. G. S. de; DURIGAN, M. F. B.; COSTA, M. O. X. D.; SALES, P. de A. O.; BELTRAO, S. L. L.
Abstract: In rural areas, low levels of education, coupled with lack of skills and competencies, are one of the main problems that limit and restrict the appropriation of knowledge and the adoption of technologies. Disseminating knowledge and technological solutions and stimulating the investigative learning of science are tools capable of changing this scenario, contributing to the expansion of the well-being of rural communities, as well as to the generation and incorporation of technologies capable of promoting sustainable rural development. This chaper presents different actions of the Brazilian Agricultural Research Corporation (Embrapa), both formal and non-formal, which contribute to the development of skills and competences in the Brazilian rural...
Tipo: Capítulo em livro técnico (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Empreendedorismo; Educação; Educação Ambiental; Desenvolvimento Rural; Desenvolvimento Sustentável; Rural development; Sustainable development; Entrepreneurship; Rural education and training.
Ano: 2020
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1137285

Serviços ecossistêmicos e pagamento por serviços ambientais: aspectos teóricos e estudo de caso.
Provedor de dados: 14
A natureza fornece diversos serviços ecossistêmicos e nós os utilizamos para o nosso bem-estar de diferentes formas: os alimentos, o abastecimento de água, a recreação, a regulação do clima, entre outros. Contudo, há uma questão importante: o que deve ser feito para garantir os múltiplos usos e serviços que a natureza nos oferta no futuro? Este livro foi elaborado considerando essa questão. Ele é resultado do esforço de pesquisadores da Embrapa e colaboradores de empresas privadas e organizações não governamentais, que trabalham em conjunto para incentivar o uso sustentável dos recursos naturais. Além de apresentar pesquisas e projetos que avançam do campo teórico para o prático, o livro fornece reflexões sobre serviços ecossistêmicos e pagamento por...
Tipo: Livros
Palavras-chave: Selo ODS; Mudança global do clima; Erradicação da pobreza; Conhecimento tradicional; Recursos naturais; Sustentabilidade; Educação; Amazonia.
Ano: 2022
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1146442

Educação ambiental para a gestão de recursos hídricos em escolas rurais de Planaltina, Distrito Federal.
Provedor de dados: 14
Autores: COSER, T. R.; PARRON, L. M.; MADALENA, J. O.
bitstream/CPAC-2009/27682/1/p2006_22.pdf
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Environments.; Cerrado; Educação; Meio Ambiente; Recurso Hídrico.; Education; Water resources.
Ano: 2006
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/565837

Pesquisa agropecuária: novos rumos.
Provedor de dados: 14
Autores: YEGANIANTZ, L.
Apresentação; A guisa de prefácio; Justiça social, ensino e pesquisa; Pesquisa básica e pesquisa aplicada; Fundamentos sobre sistema de produção; A pesquisa agrícola e a questão social; Pesquisa agropecuária e pequeno produtor; A pesquisa e os ganhos de produtividade em culturas alimentares; Problemática social e pesquisa de milho; Produtividade animal e novas tecnologias; Aspectos socio-econômicos da conservação do solo; Políticas para a agricultura e fertilizantes; Alternativas de controle do bicudo; A importância do investimento na pesquisa agropecuária; Mudanças tecnológicas da agricultura brasileira; Tecnologias brasileiras para o desenvolvimento agrícola, agroindustrial e florestal; Notas sobre a difusão de tecnologia; Tecnologia, iniciativa privada...
Tipo: Documentos (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Agropecuaria; Aspecto economico; Aspectos economicos; Brasil; Conferencias; Consumidores; Departamento de Estudos e Pesquisas(Brasilia; Desenvolvimento; DF); Difusao; Discursos; Economia rural; Economic aspect; Economic situation; Economical aspects; Economico; Economy; EMBRAPA; Ensaios; Farming; Fomento; Institucional; Mecanismos; Novas; Operacionalizacao; Perspectiva; Productivity; Produtores; Rural Brasil; Rural economy; Sistema; Tecnologias.; Agricultura; Pecuária; Pesquisa; Análise Econômica; Análise; Economia Agrícola; Educação; Economia; Fertilizante; Modernização; Produtividade; Tecnologia.; Sócio; Agriculture; Agricultural economics; Fertilizers; Research; Technology.; Speech.
Ano: 1985
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1014536

Education et developpement ecole de Massaroca.
Provedor de dados: 14
Autores: TONNEAU, J-P.
IPh. TONNEAU s'est rendu au Nordeste Brésil du 25 février 96 au 07 mars 96. La mission avait pour objectif Ia programmation des activités de I'école rurale, dans le cadre de Ia coopération décentralisée menée entre l'Association Serra/Seranne et le Comité des Agriculteurs de Massaroca. Le rapport présente le contexte de Ia mission, les choix pédagogiques qui ont présidé à Ia programmation des activités scolaires et extra-scolaires, le contenu du séminaire.
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Escola rural; Cooperação francesa; Desenvolvimento rural; Educação; Formação Profissional; Rural development.
Ano: 1996
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/134586

Ciência em crise, futuro em risco.
Provedor de dados: 14
Autores: LOPES, M. A.
bitstream/item/172238/1/Ciencia-em-crise-futuro-em-risco.pdf
Tipo: Artigo de divulgação na mídia (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Inteligência artificial; Computação cognitiva; Conhecimento científico e tecnológico; Geração de conhecimento; Criatividade; Fundo patrimonial; Educação.
Ano: 2017
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1087211

Desenvolvimento territorial com a participação de mulheres na apicultura e meliponicultura no Território do Sertão do São Francisco - BA.
Provedor de dados: 14
Autores: SILVA, E. M. S. da; FERNANDES NETO, J.; CORREIA, R. C.; SILVA, T. M. S.; CAMARA, C. A.; SANTISTEBAN, R. M.; LIMA, Y. S.; SILVA, J. O.; SANTOS, F. de A. R. dos; ALVES, R. de F.
Introdução; Execução do projeto; Assessoramento ao Colegiado de Desenvolvimento Territorial do Sertão do São Francisco, BA (Codeter TSSF-BA); Inserção e capacitação da mulher em atividade da agricultura familiar nos municípios de Sobradinho, Casa Nova, Remanso, Pilão Arcado e Sento Sé na Bahia; Benefícios obtidos com a implantação do projeto; Análise dos méis apícolas e meliponícolas em busca da certificação dos produtos; Análise de minerais nos méis; Eventos desenvolvidos pelo projeto; Capacitação das mulheres para de produtos à base de mel de meliponíneos e melíferas; Considerações gerais sobre o Território Sertão do São Francisco, BA.
Tipo: Capítulo em livro técnico (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Desenvolvimento territorial; Economia solidária; Educação no campo; Educação rural; Educação territorial; Meliponicultura; Abelha sem ferra; Certificação; Agricultura Familiar; Apicultura; Desenvolvimento Rural; Desenvolvimento Sustentável; Economia da Produção; Educação; Educação Cooperativa; Mulher Rural; Política de Desenvolvimento; Abelha; Inseto; Mel; Economic development; Socioeconomic development; Sustainable development.
Ano: 2018
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1102171

Anais...
Provedor de dados: 14
Autores: SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO DA EMBRAPA TABULEIROS COSTEIROS, 8., 2018, Aracaju.
bitstream/item/185881/1/ANAIS-IC-2018-final-compressed.pdf
Tipo: Livro técnico (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Iniciação científica; Resumos em anais; Artigos em anais; Pesquisa; Pesquisa Agrícola; Educação.
Ano: 2018
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1099231

A infra-estrutura de pesquisa e educação para a agricultura.
Provedor de dados: 14
Autores: SCHUH, G. E.; ALVES, E. R. de A.
bitstream/item/158380/1/Infra-estrutura-de-pesquisa.pdf
Tipo: Documentos (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Agricultura; Agronomia; Ensino Superior; Educação; Extensão Rural; Pesquisa Agrícola.
Ano: 1985
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1067925

EDUCAÇÃO e comunicação na preservação de nascentes e rios: programa 27.
Provedor de dados: 14
bitstream/item/66508/1/PGM27CO-preservacao-nascentes-rios.mp3
Tipo: Prosa Rural (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Educomunicação; Nascente; Educação; Comunicação; Integração; Rio.
Ano: 2012
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/934002

Dimensão social do conhecimento.
Provedor de dados: 14
Autores: SUAIDEN, E. J.; OLIVEIRA, C. L.
Quando é que uma sociedade progride? Existe progresso quando as condições de vida dos indivíduos melhoram, quando se avança no desenvolvimento humano. A resposta parece óbvia. No entanto, durante muito tempo foram confundidos indicadores abstratos, que escondem desigualdades e apresentam apenas resultados quantitativos, com o bem-estar das pessoas, o que implica uma avaliação mais profunda na qual os aspectos qualitativos são retratados.
Tipo: Capítulo em livro técnico (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Informação; Conhecimento; Inclusão social; Brasil; Educação.
Ano: 2006
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/120392

Pesquisas avaliam manejo sustentável de produtos florestais não madeireiros.
Provedor de dados: 14
Autores: REGINA, S.
O manejo sustentável e a valorização de produtos florestais não-madeireiros, tais como óleos e frutos de espécies florestais, é uma alternativa para que as populações tradicionais possam permanecer em suas áreas tendo geração de renda a partir de produtos da floresta, sem derrubá-la. Para recomendar técnicas de manejo sustentável há necessidade de conhecimentos básicos sobre ecologia das espécies florestais e a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), através do projeto Kamukaia, vem realizando estudos nesse sentido nos estados do Acre, Amapá, Amazonas, Rondônia, Roraima e Pará.
Tipo: Artigo de divulgação na mídia (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Agropecuária; Produtos agrícolas; Projeto Kamukaia.; Educação; Instituição de Pesquisa; Meio Ambiente.
Ano: 2011
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1038386

A economia de ser pobre.
Provedor de dados: 14
Autores: SCHULTZ, T. W.
Erro dos economistas; A terra e superestimada; A qualidade dos agentes humanos e subestimada; Empresários; A inevitabilidade dos desequilíbrios; Conquista na melhoria qualitativa da população; Investimentos na saúde, na educação.
Tipo: Folhetos
Palavras-chave: Rural; Agricola; Food; Quality; Alimentação; Alimento; Agricultura; Baixa Renda; Educação; Pobreza; Qualidade; Saúde; Agriculture; Education; Rural poverty; Small farms.
Ano: 1980
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/83628

Educação ambiental e conservação do bioma cerrado: valoração e uso sustentável.
Provedor de dados: 14
Autores: RIBEIRO, J. F.; OLIVEIRA, M. C. de; SANTOS, J. C. G. dos; SILVA, M. R. da; HAYES, K. M.; BARROS, C. J. da S.; MARTINS, R. C.; ALMEIDA, S. P. de; AQUINO, F. de G.; MOREIRA, K. L.; ROCHA, F. E. de C.
bitstream/CPAC-2009/27666/1/p2006_06.pdf
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Environments; Nature conservation.; Cerrado; Educação; Ecologia; Meio Ambiente; Preservação da Natureza.; Ecology; Education.
Ano: 2006
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/570144

Avanços e desafios futuros.
Provedor de dados: 14
Autores: COSTA, J. R. da; COSTA, P. da.
bitstream/item/199914/1/ODS-4-educacao-de-qualidade-Cap6.pdf
Tipo: Capítulo em livro técnico (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Sustentabilidade; Educação.
Ano: 2018
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1110915

O embate entre o conhecimento e a ignorância.
Provedor de dados: 14
Autores: LOPES, M. A.
bitstream/item/172460/1/O-embate-entre-o-conhecimento-e-a-ignorancia.pdf
Tipo: Artigo de divulgação na mídia (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Redes sociais; Conhecimento; Negativismo; Informação; Tecnologia; Educação.
Ano: 2017
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1087543

Estruturação do Processo de Capacitação Presencial e a Distância e de Educação não-formal da Embrapa Informática Agropecuária.
Provedor de dados: 14
Autores: TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; CUNHA, L. M. S.; VAZ, G. J.; MAXIMO, F. A.; MARTINI, A. V.; GONZALEZ, A. F.
Trata-se de uma efetiva contribuição de pesquisa desenvolvida para estruturar o processo de capacitação presencial e a distância e de educação não formal, sob a perspectiva da gestão por processo, com vistas a atender as necessidades e demandas das áreas de Pesquisa e Desenvolvimento (P&amp;D), Transferência de Tecnologia (TT) e Desenvolvimento Institucional, privilegiando o emprego de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).
Tipo: Documentos (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Capacitação presencial; Capacitação a distância; Educação a distância; Gestão por processos; Aprendizagem; Treinamento; Educação; Distance education.
Ano: 2017
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1084295

Educação Ambiental ajuda produtor a recuperar Matas de Galeria no Brasil Central.
Provedor de dados: 14
Autores: RIBEIRO, J. F; REZENDE, R. P.
bitstream/CPAC-2010/21277/1/art-014.pdf
Tipo: Artigo de divulgação na mídia (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Riparian vegetation; Environments; Central region; Região Central; Brasil.; Cerrado; Educação; Mata Ciliar; Meio Ambiente.; Brazil; Education.
Ano: 2001
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/564846

Estágio de complementação educacional e bolsa de fomento à pesquisa: normas da Embrapa Cerrados (2000).
Provedor de dados: 14
Autores: FARIAS, J. M. de S. (Org.).
bitstream/CPAC-2010/3774/1/doc-17.pdf
Tipo: Documentos (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Training.; Educação; Pesquisa; Recurso Humano; Treinamento.; Education; Human resources; Research.
Ano: 2000
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/546761

Integração de unidades da Embrapa por meio da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e o Programa Embrapa &amp; Escola.
Provedor de dados: 14
Autores: SONODA, K. C.; FONSECA, R. B.; ZANESCO, R. F.; SZERMAN, A. L.
A importância da popularização da ciência é reconhecida pela Organização das Nações Unidas (ONU) como um meio de diminuir as diferenças entre os países e está incluída entre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos para a década de 2020 (Nações Unidas, 2015). Nessa perspectiva, as atividades desenvolvidas pelo projeto aqui apresentado con- templaram: o ODS 4: Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualida- de e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos e o ODS 15: Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossis- temas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a deserti- ficação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversi- dade. A...
Tipo: Documentos (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Ciência; Educação; Animal Aquático.
Ano: 2021
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1136309

Teste de um modelo de equilíbrio subjetivo na agricultura de subsistência do Brasil.
Provedor de dados: 14
Autores: ALVES, E. R. de A.; SCHUH, G. E.
bitstream/item/159133/1/Teste-de-um-modelo.pdf
Tipo: Documentos (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Agricultura comercial; Modelo econômico.; Agricultura; Agricultura de Subsistência; Educação; Estatística.
Ano: 1985
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1067924

EDUCAÇÃO e comunicação na preservação de nascentes e rios: programa 25.
Provedor de dados: 14
bitstream/item/65055/1/PGM25-sul-educomunicacao-preservacao-rios.mp3
Tipo: Prosa Rural (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Educomunicação; Nascente; Educação; Comunicação; Integração; Rio.
Ano: 2012
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/932300

Por um mundo melhor.
Provedor de dados: 14
Autores: COSTA, J. R. da; HAMMES, V. S.
bitstream/item/192875/1/ODS4educacaodequalidade-p13.pdf
Tipo: Capítulo em livro técnico (INFOTECA-E)
Palavras-chave: Educação.
Ano: 2018
URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1106084

Mamíferos e aves como instrumentos de educação e conservação ambiental em corredores de biodiversidade do Cerrado, Brasil
Provedor de dados: 81
Autores: Benites,Maristela; Mamede,Simone B.
Este trabalho pretende atender a uma das propostas sugeridas no Planejamento Participativo de Educação Ambiental dos municípios do Corredor de Biodiversidade Emas-Taquari, um projeto integrado ao Corredor Cerrado-Pantanal. O Corredor de Biodiversidade Emas-Taquari, localizado na região de Cerrado, abrange 8 municipios, e suas áreas núcleo são o Parque Nacional das Emas e o Parque Estadual das Nascentes do Rio Taquari. A comunidade representada nas oficinas de planejamento solicitou cursos, treinamentos e orientação sobre os mamíferos e aves existentes na região. Foi assim que se criaram os Grupos de Observação de Biodiversidade (GOB) com os seguintes objetivos: ajudar a comunidade a conhecer, reconhecer e valorizar as espécies nativas de aves e mamíferos,...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Biodiversidade; Conservação; Corredor de Emas-Taquari; Educação.
Ano: 2008
URL: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0327-93832008000200013

DESIGUALDADE ENTRE RICOS E POBRES NO ACESSO À EDUCAÇÃO NO BRASIL RURAL E URBANO
Provedor de dados: 31
Autores: Ney,   Marlon Gomes; Carvalho,   Ailton Mota De; Souza,   Paulo Marcelo de.
Estudos destacam a existência de um forte efeito da desigualdade de oportunidade educacional na reprodução do elevado nível de desigualdade de renda no Brasil. Neste artigo, é analisada a desigualdade de oportunidade educacional no meio rural e urbano, utilizando um modelo de aquisição de educação que define graficamente a proporção de jovens em domicílios pobres, intermediários e ricos que completou cada nível de escolaridade. Os resultados revelam que as dificuldades para a democratização do acesso ao ensino são bem maiores no meio rural, onde a evasão escolar dos jovens pobres é muito mais rápida no ensino fundamental do que nas áreas urbanas.---------------------------------------------Several studies in Brazil show a strong effect of educational...
Tipo: Conference Paper or Presentation
Palavras-chave: Educação; Desigualdade de oportunidade; Meio rural; Meio urbano; Education; Inequality of opportunity; Rural areas; Urban areas; Brazil; Labor and Human Capital.
Ano: 2008
URL: http://purl.umn.edu/110016

Aplicação da teoria do construtivismo no ensino de fertilidade do solo
Provedor de dados: 90
Autores: Prochnow,L. I.; Lozani,M. C. B.; Kiehl,J. C.
O processo de ensino-aprendizagem deve ser dinâmico, com atualização constante do conteúdo programático da disciplina, procurando adaptá-la às expectativas dos alunos. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é apresentar a abordagem que vem sendo utilizada em duas das aulas práticas da disciplina de Fertilidade do Solo, ministrada nos cursos de Agronomia e Engenharia Florestal da ESALQ/USP. Usou-se o método do estudo em grupo, para discutir os resultados de um experimento, desenvolvido em condições controladas, para avaliar a produção de matéria seca da parte aérea de plantas de milho cultivadas por trinta e cinco dias em amostras da camada de 0 a 20 cm de quinze solos da região de Piracicaba, SP. Como base nas discussões, elaborou-se um questionário, o...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Educação; Didática.
Ano: 1998
URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-06831998000300020

Fatores que afetam a freqüência e o atraso escolar, nos meios urbano e rural, de São Paulo e Pernambuco
Provedor de dados: 123
Autores: Pontili,Rosangela Maria; Kassouf,Ana Lúcia.
Diversos trabalhos da literatura econômica têm mostrado a influência da educação na melhoria de renda das pessoas e no desenvolvimento econômico de um país. Entretanto, para melhorar o nível médio de escolaridade de um país é importante elevar a freqüência escolar e garantir à criança o avanço nos estudos. Preocupado com essa questão o Governo Federal brasileiro realizou diversas reformas no sistema educacional, especialmente a partir da década de 1990. Em vista disso, o presente trabalho fez uma análise da influência que variáveis associadas a características pessoais e familiares de uma criança, bem como variáveis de infra-estrutura escolar exercem sobre a freqüência e o atraso escolar no ensino fundamental, comparando-se as áreas urbana e rural, de...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Educação; Meios urbano e rural; Políticas públicas.
Ano: 2007
URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20032007000100002

Impacto do Programa Bolsa Família sobre a frequência escolar: o caso da agricultura familiar no Nordeste do Brasil
Provedor de dados: 123
Autores: Melo,Raul da Mota Silveira; Duarte,Gisléia Benini.
O objetivo deste trabalho é avaliar o impacto do programa de transferência de renda condicionada Bolsa Família sobre a frequência escolar de crianças e adolescentes de cinco a 14 anos na agricultura familiar dos estados de Pernambuco, Ceará, Sergipe e Paraíba. Nessa investigação, o trabalho faz uso de dados primários (pesquisa de campo) e dados secundários (PNAD, 2005) para obter estimativas de propensity score. Os resultados indicam que, de forma geral, o programa eleva a frequência escolar das referidas crianças no intervalo de 5,4 a 5,9 pontos percentuais. Contudo, há importantes diferenças quando se considera meninas e meninos separadamente, sendo o programa eficaz no primeiro caso e ineficaz no segundo. Ou seja, apesar da avaliação positiva para as...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Agricultura familiar; Educação; Bolsa Família.
Ano: 2010
URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20032010000300007

Condições de crédito no Brasil rural
Provedor de dados: 123
Autores: Assunção,Juliano; Chein,Flávia.
Este artigo documenta as condições de crédito das famílias que vivem em áreas rurais no Brasil. A análise é feita em duas etapas. Primeiro, utilizamos uma abordagem indireta onde o racionamento de crédito é associado à importância da riqueza para as decisões das famílias, através dos microdados dos Censos Demográficos de 1991 e 2000. Em seguida, utilizamos informações sobre crédito formal. Nossos resultados sugerem que (i) há fortes indícios de racionamento de crédito; (ii) há grande dispersão regional desse racionamento; e (iii) as condições de crédito das famílias rurais não guardam relação direta com o montante de crédito formal.
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Desenvolvimento rural; Racionamento de crédito; Educação.
Ano: 2007
URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20032007000200006

Projeto santuário: projeto educativo para a guarda responsável e melhoria das relações ser humano-animal
Provedor de dados: 195
Autores: Nunes, Catarina Augusta de Q.; dos Santos, Christine Henriques; Pordeus, Dâmaris M.; Farias, Graziela B.; Frias, Henrique T.; D´Aprile, Loren; Mauro, Maíra; Rodrigues, Rebeca E.; Rodrigues, Renata R.; Monteiro, Romilson; Sussai, Stefanie; Rebouças, Taís; Cavalcante, Victoria P.; dos Santos, Vinícius Perez; Papa, Paula de Carvalho.
Após a proibição da eutanásia de animais sadios no Estado de São Paulo (Lei n° 12.916/08), houve aumento dos animais alojados nos Centros de Controle de Zoonoses e em abrigos. A castração se mostra uma opção humanitária porém pouco eficiente contra o aumento da população de cães e gatos. Entretanto, se acompanhada de atividades educativas, com a finalidade de conscientizar adultos e crianças sobre a guarda responsável, poderá transformar a realidade de hoje. Dessa forma, o objetivo do Projeto Santuário é realizar atividades educativas para diferentes públicos. O Projeto realiza peças de teatro para crianças do ensino fundamental I da rede pública, geralmente nas escolas onde ocorrem os mutirões de castração promovidos pela Secretaria da Saúde de São Paulo,...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Educação; Castração; Guarda responsável; Medicina veterinária do coletivo; Saúde única.
Ano: 2015
URL: http://www.revistamvez-crmvsp.com.br/index.php/recmvz/article/view/28221

Saúde única, sonhos coletivos: a vet em diálogo permanente com a sociedade
Provedor de dados: 195
Autores: Papa, Paula de Carvalho; Nunes, Catarina Augusta de Q.; dos Santos, Christine Henriques; Pordeus, Dâmaris M.; Farias, Graziela B.; Frias, Henrique T.; D´Aprile, Loren; Mauro, Maíra; Rodrigues, Rebeca E.; Rodrigues, Renata R.; Monteiro, Romilson; Sussai, Stefanie; Rebouças, Taís; Cavalcante, Victoria P.; dos Santos, Vinícius Perez; Lucas, Silvia Regina Ricci; Dias, Ricardo Augusto.
A OMS preconiza o conceito de "um mundo, uma saúde" ou Saúde Única, que parte do princípio da indissociabilidade do indivíduo de sua comunidade e esta do ambiente. As famílias da sociedade contemporânea são consideradas multi-espécies, o que torna o médico veterinário um profissional indispensável aos cuidados de saúde destas famílias. Assim, com o objetivo de otimizar ações de extensão da FMVZ-USP e ampliar o alcance das atividades, propusemos a criação de uma ponte permanente entre a FMVZ-USP e a sociedade na forma materializada de um ônibus de extensão universitária. A unidade móvel teve como alvos primários (primeiros 12 meses) iniciar um programa de diagnóstico epidemiológico para zoonoses de regiões carentes da cidade de São Paulo, seguido de...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Educação; Epidemiologia; Guarda responsável; Saúde única.
Ano: 2015
URL: http://www.revistamvez-crmvsp.com.br/index.php/recmvz/article/view/28222

The veterinarian’s performance in a family health unit in the municipality of Salvador, Bahia: academic experience report
Provedor de dados: 195
Autores: Pinto, Fernanda Maria Souto Carvalho; Wouters, Mariana Spillari; Correia, Marjorie Duarte; Lessa, Tasio de Souza; Gondim, Leane de Souza Queiroz.
The veterinary professional is qualified to work in several areas of health, including in public health, due to the link between human, animal and environmental health and, thus, can acts in health promotion in communities. Because it is an interdisciplinary professional and therefore has a wide area of activity. He can interact in a very satisfactory way in activities related to health promotion and education, which is one of the objectives of the activities of the Health and Community Integration Program (HCIP). This paper reports the experience of a group of students of veterinary medicine at a Family Health Unit (FHU) when attending PISCO at Salvador University (UNIFACS). Activities inherent to the role of the veterinarian of the Family Health Support...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Veterinary medicine; Basic attention; Education medicina veterinária; Atenção básica; Educação.
Ano: 2018
URL: http://www.revistamvez-crmvsp.com.br/index.php/recmvz/article/view/37779

Esterilização cirúrgica de cães e gatos no município de Botucatu/SP de 2011 a 2014
Provedor de dados: 195
Autores: Babboni, Selene Daniela; Legatti, Emerson; de Souza, Teresa Cristina.
Muitas características que tornaram os cães e gatos dependentes dos seres humanos, foram selecionadas ao longo de milhares de anos, sendo que algumas delas são essenciais para a sobrevivência destes animais. Assim, os humanos são os únicos responsáveis pela superpopulação de animais de companhia e tem o dever de encontrar uma solução para o problema que criaram. A magnitude do problema da superpopulação explica-se em parte pelas elevadíssimas taxas de reprodução dos gatos e dos cães. Este trabalho teve como objetivo avaliar o número de esterilizações cirúrgicas realizadas exclusivamente no Canil Municipal em um período de quatro anos, estes procedimentos são gratuitos e triados com base em questionário sócio econômico. Foram analisados e coletados, nos...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Esterilização cirúrgica; Saúde pública; Cão; Gato; Educação.
Ano: 2015
URL: http://www.revistamvez-crmvsp.com.br/index.php/recmvz/article/view/28225

Esterilização cirúrgica de cães e gatos no município de Botucatu/SP no ano de 2014
Provedor de dados: 195
Autores: Babboni, Selene Daniela; Legatti, Emerson; De Souza, Teresa Cristina.
A esterilização cirúrgica é um procedimento utilizado para amenizar os problemas decorrentes do excesso de animais (cães e gatos) que atende a legislação atual, propicia bem estar aos animais, maior longevidade e impede o nascimento de filhotes indesejáveis e sem condição de sobrevivência adequada. O controle das populações de animais deve ser contemplado em programas ou políticas públicas em cada Município. O presente trabalho avaliou o número de esterilizações cirúrgicas gratuitas, realizadas exclusivamente no canil municipal de Botucatu, SP durante o ano de 2014.
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Esterilização cirúrgica; Saúde pública; Animais; Educação.
Ano: 2016
URL: http://www.revistamvez-crmvsp.com.br/index.php/recmvz/article/view/28895

Efeitos de um programa de rádio do serviço de defesa sanitária na relação entre o orgão e os munícipes de Presidente Médici, Rondônia
Provedor de dados: 195
Autores: Ward, Flavia Nogueira; Improta, Clovis Thadeu Rabello; Quaresma, João Paulo Souza.
Freire propõe um processo dialógico entre o educador e seu público, levando à desconstrução e construção de novos saberes. O produtor rural, em um processo decisório, necessita de informações sobre o assunto para sua deliberação. Por definição, Educação Sanitária é um conjunto de métodos e meios educativos que leva à construção, desconstrução e reconstrução de saberes, promovendo mudanças cognitivas, afetivas e psicomotoras em uma população, frente a um problema sanitário ou ambiental, percebido na área de interesse da saúde agropecuária ou ambiental. O rádio pode oferecer subsídios para esse diálogo, essa decisão e esse processo educativo. Com essa fundamentação, a Unidade Local de Sanidade Animal e Vegetal (ULSAV) da IDARON de Presidente Médici – RO...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: IDARON; Comunidade; Educação; Defesa sanitária.
Ano: 2013
URL: http://www.revistamvez-crmvsp.com.br/index.php/recmvz/article/view/17403

Afeto e percepção de riscos e benefícios à saúde de indivíduos em relação ao açaí, município de Coari, Amazonas
Provedor de dados: 36
Autores: Santos,Geina Faria dos; Salay,Elisabete.
O afeto pode influenciar as percepções de riscos e benefícios à saúde e o comportamento de consumidores. O açaí é amplamente consumido na região Amazônica. Surtos da doença de Chagas aguda supostamente relacionados ao açaí têm ocorrido. O objetivo deste estudo foi identificar o afeto de consumidores referente ao açaí. As relações do afeto com percepções dos riscos e benefícios à saúde e características socioeconômicas também foram estudadas. Realizou-se a coleta dos dados na cidade de Coari, entrevistando 250 indivíduos. Os escores de afeto e percepções foram medidos com escalas de resposta de 5 pontos. Foram realizadas análises descritivas com o software XLSTAT 2011. O afeto identificado entre os consumidores foi positivo. Observou-se correlação...
Tipo: Info:eu-repo/semantics/article
Palavras-chave: Comportamento; Atitude; Educação; Fatores socioeconômicos; Doença de Chagas.
Ano: 2014
URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0044-59672014000300005