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Les terres des communautés noires dans le Pacifique colombien : interprétations de la loi et stratégies d'acteurs IRD
Agier, Michel; Hoffmann, Odile.
Tipo: Text Palavras-chave: POLITIQUE FONCIERE; PROPRIETE FONCIERE; ETHNICITE; MINORITE ETHNIQUE; CONSTITUTION; DROITS DE L'HOMME; LEGISLATION; TERRE COLLECTIVE; EDUCATION; CULTURE; GUERILLA; STUPEFIANT; COMMERCE ILLICITE; GESTION FONCIERE; PARTICIPATION POPULAIRE; SCOLARISATION; STRUCTURE DE POPULATION; ETAT; CLIENTELISME; ECOLOGIE; ORGANISATION PAYSANNE; COOPERATIVE; MOUVEMENT POPULAIRE; ZONE COTIERE; ECOLOGISME; DROITS DES MINORITES; GESTION LOCALE.
Ano: 1999 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010028175
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Descalzas y al frente : identidades, género y desarrollo en contextos de mujeres indígenas de Nicaragua y Ecuador Buscador Latinoamericano
Aguilera Muñoz, Paulina.
Esta investigación intenta mostrar la fluidez de género de tres pares de binarios: hombre-mujer; productivo-reproductivo; público privado, a partir de dos específicos grupos de mujeres indígenas: chorotegas de Nicaragua y concejalas y mujeres de las Juntas Parroquiales de nacionalidades kichwas de la provincia de Chimborazo en el Ecuador. Un segundo y tangencial eje de análisis, son los presupuestos de las intervenciones de desarrollo en contextos indígenas. Es decir, en los preconceptos binarios de las relaciones de género que sustentan las propuestas de intervenciones de desarrollo. Es un intento de aportar nociones conceptuales “generizadas”, en el sentido de “género” usado por Scott (1991), es decir, como un elemento constitutivo de las relaciones...
Tipo: Tesis Palavras-chave: IDENTIDADES; GÉNERO; DESARROLLO SOCIAL; MUJERES INDÍGENAS; CULTURA; EDUCACIÓN; CAPACITACIÓN; TRADICIONES; IDEOLOGÍA; POLÍTICA; ECUADOR; NICARAGUA; IDENTITIES; GENDER; SOCIAL DEVELOPMENT; INDIGENOUS WOMEN; CULTURE; EDUCATION; TRAINING; TRADITIONS; IDEOLOGY; POLICY.
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/3635
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L'emploi salarié dans le secteur moderne ivoirien (1980-1993) : état des connaissances et tendances générales sur la période IRD
Akaffou Dorcas, I.; Enoh, C.; Dingui, C.; Gnamien, G.; Guichaoua, Y.; Labazée, Pascal; Mourot, J.; Piron, Marie.
Tipo: Text Palavras-chave: EMPLOI; SALARIAT; ENTREPRISE; AJUSTEMENT STRUCTUREL; POLITIQUE DE L'EMPLOI; ETAT; MARCHE DU TRAVAIL; PMI; MILIEU URBAIN; REVENU; PRODUCTIVITE; SECTEUR PRIMAIRE; AGRICULTURE; SECTEUR SECONDAIRE; SECTEUR INFORMEL; URBANISATION; CHOMAGE; EDUCATION; RELATION FORMATION EMPLOI; FONCTION PUBLIQUE; TRAVAIL DES FEMMES; ENCADREMENT; DONNEES STATISTIQUES; SECTEUR MODERNE; ENTREPRENEUR.
Ano: 1996 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010020297
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The determinants of breast-feeding in Sri Lanka IRD
Akin, J.; Bilsborrow, R.; Guilkey, D.; Popkin, B.M.; Benoît, Daniel; Cantrelle, Pierre; Garenne, Michel; Lévi, Pierre.
Tipo: Text Palavras-chave: DEMOGRAPHIE; ALLAITEMENT MATERNEL; STATUT SOCIOECONOMIQUE; EDUCATION.
Ano: 1981 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:21200
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Orígenes del feminismo en el Ecuador. Antología (Reseñas) Buscador Latinoamericano
Argüello Pazmiño, Sofía.
La presente antología recoge una serie de escritos de mujeres que sentaron las bases del feminismo en Ecuador, desde finales del siglo XIX hasta mediados del XX. Una de sus principales riquezas es de tipo metodológico: consiste en el trabajo histórico de recopilación que está detrás de este esfuerzo, y que va más allá de las historiografías tradicionales, orientándonos hacia una sensibilidad y necesidad por acopiar la producción de las mujeres. A partir de esta sistemática pero también azarosa recopilación -sobre todo por el dificultoso trabajo que implica la revisión de archivos y selección de fuentes primarias- Ana María Goetschel pretende ubicar, en los textos compilados, los discursos sociales de lo que podrían ser las raíces del feminismo en el Ecuador
Tipo: Artículo Palavras-chave: RESEÑA ACADÉMICA; FEMINISMO; MUJERES; POLÍTICA; EDUCACIÓN; TRABAJO; ACADEMIC REVIEW; FEMINISM; WOMEN; POLICY; EDUCATION; WORK; ECUADOR.
Ano: 2007 URL: http://hdl.handle.net/10469/4117
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Orígenes del feminismo en el Ecuador. Antología (Reseñas) Buscador Latinoamericano
Argüello Pazmiño, Sofía.
La presente antología recoge una serie de escritos de mujeres que sentaron las bases del feminismo en Ecuador, desde finales del siglo XIX hasta mediados del XX. Una de sus principales riquezas es de tipo metodológico: consiste en el trabajo histórico de recopilación que está detrás de este esfuerzo, y que va más allá de las historiografías tradicionales, orientándonos hacia una sensibilidad y necesidad por acopiar la producción de las mujeres. A partir de esta sistemática pero también azarosa recopilación -sobre todo por el dificultoso trabajo que implica la revisión de archivos y selección de fuentes primarias- Ana María Goetschel pretende ubicar, en los textos compilados, los discursos sociales de lo que podrían ser las raíces del feminismo en el Ecuador
Tipo: Artículo Palavras-chave: RESEÑA ACADÉMICA; FEMINISMO; MUJERES; POLÍTICA; EDUCACIÓN; TRABAJO; ACADEMIC REVIEW; FEMINISM; WOMEN; POLICY; EDUCATION; WORK; ECUADOR.
Ano: 2007 URL: http://hdl.handle.net/10469/4117
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El efecto asociado de la condicionalidad del bono de desarrollo humano del Ecuador en la salud y desarrollo infantil Buscador Latinoamericano
Badillo Salgado, Ana Lucía.
Varios autores señalan que las Transferencias Monetarias Condicionadas (TMC) han tenido efectos positivos en los objetivos planteados de bienestar. Por ejemplo, los programas de TMC han servido para reformar los subsidios mal focalizados, mejorar la redistribución del ingreso, y mejorar la calidad y eficiencia de los programas sociales. No obstante, existe a la par, otros autores que califican a las TMC como perniciosas e inmorales ya que argumentan que estas transferencias representan una manera poca práctica de mejorar el uso de los servicios sociales, y que pueden privar a la población más necesitada de la asistencia que ellos merecen y reducir la participación de los beneficiarios en el mercado laboral. En este contexto, el presente estudio presenta...
Tipo: Tesis Palavras-chave: BONO DE DESARROLLO HUMANO; SALUD; DESARROLLO INFANTIL; EDUCACIÓN; TRANSFERENCIAS MONETARIAS CONDICIONADAS; ECUADOR; HUMAN DEVELOPMENT BOND; HEALTH; CHILD DEVELOPMENT; EDUCATION; CONDITIONAL CASH TRANSFERS.
Ano: 2011 URL: http://hdl.handle.net/10469/3249
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Les élites musulmanes et la politique au Cameroun sous administration française : 1945-1960 IRD
Bah, T.M.; Taguem Fah, G.L..
Tipo: Text Palavras-chave: RELIGION; ISLAM; ELITE; POLITIQUE; HISTOIRE COLONIALE; FETE; MARABOUT; INDEPENDANCE; EDUCATION; NATIONALISME; DISPARITE REGIONALE; HISTOIRE POLITIQUE; ADMINISTRATION COLONIALE.
Ano: 1993 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:40378
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Infrastructures scolaires et scolarisation des enfants du primaire : le territoire de Sassandra IRD
Balac, Ronan; Zanou, B..
Tipo: Text Palavras-chave: EDUCATION; SCOLARISATION; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT; ACCES A L'ENSEIGNEMENT; MIGRATION; DONNEES STATISTIQUES.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012280
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Education et démocratisation en Afrique du Sud : le nouveau système éducatif unique et décentralisé face à la reproduction des inégalités IRD
Bamberg, I..
En 1995, les dix-neuf départements d'éducation existant sous l'apartheid ont laissé place à un système éducatif national unique, décentralisé et, en principe, démocratique. Cependant, au niveau local, les réalités éducatives sont encore souvent celles du passé. En effet, la ségrégation demeure une composante du paysage sud-africain et le domaine scolaire n'échappe pas à cet état de fait. L'ancienne organisation de l'espace urbain, encore fortement marquée par l'apartheid, la relation entre la communauté scolaire et le comité de gestion de l'établissement scolaire, notamment dans les anciennes écoles blanches, sont autant d'éléments peu propices à une déségrégation et une démocratisation effectives du système éducatif sud-africain. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; EDUCATION; DEMOCRATISATION; INEGALITE SOCIALE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT; GESTION; SEGREGATION; ETHNIE; APARTHEID; SCOLARISATION; COUT; LANGUE SCOLAIRE; SPORT; MILIEU URBAIN.
Ano: 2000 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010025352
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Expansion démographique et développement au Burundi : l'impossible adéquation ? IRD
Barampanze, G.; Nkurunziza, F..
Tipo: Text Palavras-chave: CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE; DENSITE DE POPULATION; REPARTITION GEOGRAPHIQUE; DEVELOPPEMENT RURAL; UTILISATION DU SOL; TERRE CULTIVABLE; INTENSIFICATION DE L'AGRICULTURE; PRODUCTION VIVRIERE; PENURIE ALIMENTAIRE; ETAT NUTRITIONNEL; EMPLOI; EDUCATION; DEGRADATION DE L'ENVIRONNEMENT; STRATEGIE PAYSANNE.
Ano: 1994 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:39932
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Les paroisses d'Afrique noire fondent-elles des communautés territoriales ? IRD
Barbier, Jean-Claude.
Tipo: Text Palavras-chave: CHRISTIANISME; CHRISTIANISATION; MISSION RELIGIEUSE; EGLISE CATHOLIQUE; EGLISE PROTESTANTE; EDUCATION; ACTION SOCIALE; ACTION HUMANITAIRE; ENSEIGNEMENT; TRAITEMENT MEDICAL; TERRITOIRE.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010014865-63
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Les religions à la fin du XXème siècle et leur contribution à une société laïque IRD
Barbier, Jean-Claude.
Tipo: Text Palavras-chave: RELIGION; CHANGEMENT SOCIAL; IDEOLOGIE; SECTE; ETAT; INDIVIDUALISME; MAGIE; MONDIALISATION; NATIONALISME; SOCIETE CIVILE; SOCIETE URBAINE; IDENTITE CULTURELLE; INTEGRISME; VIOLENCE; EDUCATION; DEVELOPPEMENT SOCIAL; LAICITE; MOUVEMENT REGLIGIEUX.
Ano: 1995 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010024430
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Vietnam : renouveau et transitions IRD
Barbieri, M.; Brabant, Pierre; Darracq, S.; Gubry, Patrick; Hours, Bernard; Martin, Jean-Yves; Oudin, Xavier; Selim, Monique; Sénémaud, Béatrice; Weigel, Jean-Yves; Guiral, Daniel; Legendre, Marc; Cacot, P..
Tipo: Text Palavras-chave: ECONOMIE DE MARCHE; PRODUCTION AGRICOLE; REFORME AGRAIRE; PRESSION DEMOGRAPHIQUE; CHANGEMENT POLITIQUE; MIGRATION; DEFORESTATION; POLITIQUE DE DEVELOPPEMENT; EDUCATION; ENSEIGNEMENT; STRATEGIE ALIMENTAIRE; SECTEUR PRIVE; PRODUCTION HALIEUTIQUE; RECHERCHE DEVELOPPEMENT.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012534
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Fantômes de la violence : énigmes tahitiennes IRD
Baré, Jean-François.
Tipo: Text Palavras-chave: ANTHROPOLOGIE; SOCIETE TRADITIONNELLE; RAPPORTS SOCIAUX; VIOLENCE; EDUCATION; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; COMPORTEMENT; ETHNIE; CRIMINALITE.
Ano: 1984 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:21194
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Multilinguisme au Niger IRD
Barreteau, Daniel.
Tipo: Text Palavras-chave: PROGRAMME DE RECHERCHE; MULTILINGUISME; EDUCATION.
Ano: 1995 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:41671
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Bibliographie commentée sur le système éducatif et le multilinguisme au Niger IRD
Barreteau, Daniel.
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; EDUCATION; NIVEAU D'INSTRUCTION; ANALPHABETISME; ALPHABETISATION; MULTILINGUISME; MEDIA; ETHNIE; FEMME; DONNEES STATISTIQUES; BIBLIOGRAPHIE.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012330
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Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger : résultats scolaires, double flux IRD
Barreteau, Daniel (ed.); Daouda, A. (ed.).
Cet ouvrage, présenté comme le premier volume d'une série, se propose de rassembler les conclusions de différentes enquêtes menées dans le cadre d'un programme de recherche intitulé "Systèmes éducatifs et multilinguisme au Niger". Il comporte une étude sur les résultats scolaires du primaire dans la Communauté Urbaine de Niamey ; une étude sur la "double vacation" et une autre sur le "double flux", sujets éminemment d'actualité puisque le double flux a été étendu, en 94-95, à 456 classes (CI et CP) pour 43.494 élèves, sur l'ensemble du territoire. L'ouvrage s'achève avec une "bibliographie commentée". Le programme de recherche se propose d'évaluer la situation linguistique et socio-linguistique du Niger ; de mesurer les compétences linguistiques dans les...
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; EDUCATION; SCOLARISATION; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT; ACCES A L'ENSEIGNEMENT; NIVEAU D'INSTRUCTION; ECHEC SCOLAIRE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; ENQUETE; EVALUATION; MULTILINGUISME; DONNEES STATISTIQUES; ECOLE CORANIQUE; QUALITE DE L'ENSEIGNEMENT; RESULTATS SCOLAIRES.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012325
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Analyse des résultats scolaires du primaire dans la Communauté Urbaine de Niamey IRD
Barreteau, Daniel; Souley, A..
Les résultats au Certificat de fin d'étude du premier degré dans la Communauté Urbaine de Niamey sont analysés sur neuf ans (1986-1994). Des comparaisons sont effectuées entre les différents types d'écoles primaires : écoles publiques par opposition aux écoles privées, d'une part, écoles de type traditionnel (en français) par opposition aux écoles franco-arabes et aux écoles expérimentales (hausa-français, zarma-français), d'autre part. Recherchant les causes des échecs et les facteurs de rendement, une attention particulière est portée sur les effectifs au CM2, sur les taux d'exclusion et sur l'ancienneté des établissements, autant de traits qui peuvent être considérés comme indicateurs des rendements scolaires. Les positions des inspecteurs ainsi que les...
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; EDUCATION; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; NIVEAU D'INSTRUCTION; ECHEC SCOLAIRE; MULTILINGUISME; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT; SECTEUR PUBLIC; ISLAM; SECTEUR PRIVE; DONNEES STATISTIQUES; RESULTATS SCOLAIRES; ECOLE FRANCO ARABE; ECOLE CORANIQUE.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012327
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Evaluation des compétences et recherche des déterminants de l'échec scolaire IRD
Barreteau, Daniel; Yaro, A..
Tipo: Text Palavras-chave: LANGUE SCOLAIRE; LANGUE OFFICIELLE; EDUCATION; FRANCOPHONIE; SCOLARISATION; NIVEAU D'INSTRUCTION; EVALUATION; DESCOLARISATION; ECHEC SCOLAIRE; SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; ENQUETE; EVALUATION; COMPETENCE LINGUISTIQUE.
Ano: 2002 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010032659
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