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A comunicação na articulação agroindustrial entre uma cooperativa central, suas cooperativas singulares e cooperados. Repositório Alice
SOUSA, D. N. de; AMODEO, N. B. P.; MACEDO, A. dos S.; MILAGRES, C. S. F..
A comunicação cumpre um papel essencial na articulação dos diferentes níveis da organização para que coordene de forma eficiente a cadeia produtiva sem concorrer por recursos, tirando a potencialidade competitiva da integração vertical cooperativa (Modelo Central ? Singulares). Neste estudo, se objetivou analisar a comunicação organizacional na articulação agroindustrial entre uma cooperativa central, suas cooperativas singulares e cooperados. A pesquisa é exploratória-descritiva, utilizando um estudo de caso, com o apoio da técnica de entrevista semiestruturada. Constatou-se que a sobrevivência deste modelo dependerá de como se faz a articulação dos diferentes níveis de organização cooperativa da produção.
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE) Palavras-chave: Comunicação; Cooperativa; Indústria agrícola; Cadeia produtiva.
Ano: 2014 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1008346
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A comunicação na articulação agroindustrial no modelo federado de cooperativas. Infoteca-e
SOUSA, D. N. de; PINHO, J. B.; AMODEO, N. B. P.; SILVA, E. A..
Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar a comunicação na articulação agroindustrial entre a Cooperativa Central Itambé e suas cooperativas singulares.
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E) Palavras-chave: Cooperativa; Comunicação; Extensão rural.
Ano: 2011 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/917841
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A importância dos trabalhos de educação cooperativista para a extensão rural. Repositório Alice
ROSA, P. F.; AMODEO, N. B. P.; SOUSA, D. N. de..
A educação cooperativista é o processo de aprendizagem que vai além de meros discursos e explanações e valoriza de igual modo o lado social, empresarial e as demandas específicas de formação das organizações e dos associados. No caso das cooperativas agrárias, as demandas de formação correspondem às ações direcionadas aos produtores rurais. Este estudo objetiva analisar a contribuição dos instrumentos de educação cooperativista à extensão rural e descrever a relação da educação cooperativista junto à atuação da Empresa de Assistência e Extensão Rural do Estado de Minas Gerais. Metodologicamente, utilizou-se da pesquisa exploratória e da técnica do questionário enviado a 452 cooperativas agrárias durante 2011 e 2012. Entre os resultados, evidencia que o...
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE) Palavras-chave: Extensão rural; Educação cooperativa.
Ano: 2012 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/969415
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A organização do quadro social na interface entre gestão empresarial e social de cooperativas. Repositório Alice
MACEDO, A. dos S.; SOUSA, D. N. de; AMODEO, N. B. P..
A Organização do Quadro Social (OQS) como estratégia e ferramenta para a gestão social e empresarial de uma cooperativa, é um processo sistemático de comunicação e integração que responde à necessidade da cooperativa de se comunicar com seus associados direta e eficientemente. Este artigo objetiva entender o funcionamento do processo de comunicação das cooperativas agropecuárias com os produtores rurais, viabilizado pela gestão social através do processo de OQS, bem como o papel desta ferramenta na interface da gestão empresarial com a gestão social. A pesquisa realizada foi de caráter exploratório descritivo, sendo utilizado um estudo de caso numa cooperativa agropecuária de Minas Gerais. Entrevistas, aplicação de questionários, dados secundários e...
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE) Palavras-chave: Cooperativismo; Gestão; Comunicação; Produtor.
Ano: 2014 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1008349
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As cooperativas rurais brasileiras e o mercado de crédito de carbono: análise da influência dessas operações no empreendimento cooperativo. Repositório Alice
SIMÃO, G. L.; AMODEO, N. B. P..
Esta pesquisa buscou analisar os resultados econômicos e sociais gerados pela comercialização dos créditos de carbono, por parte das cooperativas rurais brasileiras. Quanto aos resultados, pode-se constatar que, na maioria das cooperativas agropecuárias pesquisadas, há participação de empresas intermediárias, que são os arrendatários dos Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL), os quais também repassam, às cooperativas, uma porcentagem advinda das reduções certificadas de emissões. Na maioria dos casos, também há benefícios secundários, resultantes dos MDL. Nesses projetos, em que há participação de terceiros, a principal atividade econômica da cooperativa não tem ligação direta com o mecanismo. Não se observou participação ou apoio de órgãos...
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE) Palavras-chave: Crédito de carbono; Credit carbon; Impacts; Cooperativa; Impacto econômico; Cooperatives.
Ano: 2011 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/930887
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Cooperativas e desenvolvimento de comunidades: promessas e decepções. Repositório Alice
MILAGRES, C. S. F.; AMODEO, N. B. P.; SOUSA, D. N. de.
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que analisou a aplicação dos princípios cooperativos pelas organizações cooperativas e seus efeitos no desenvolvimento da comunidade onde estão inseridas, em estudo de caso realizado no município de Três Pontas, Minas Gerais. Após análise dos dados quantitativos e qualitativos, verificou-se que o cooperativismo trespontano apresenta inúmeras potencialidades que poderiam impulsionar um melhor desenvolvimento municipal, tanto pela atividade econômica exercida pelas cooperativas, como pelos projetos sociais que elas desenvolvem na vida associativa local. No entanto, não se aprecia sua articulação entre si e com as políticas públicas, de forma a conseguir um vigoroso desenvolvimento local.
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE) Palavras-chave: Cooperativismo; Desenvolvimento cooperativista; Comunidade rural.
Ano: 2011 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/910511
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O papel da Comunicação no processo de transmissão da educação cooperativista. Repositório Alice
SOUSA, D. N. de; PINHO, J. B.; ESTEVAO, P.; MILAGRES, C. S. F.; AMODEO, N. B. P..
2010
Tipo: Artigo em anais de congresso (ALICE) Palavras-chave: Comunicação; Educação cooperativista; Gestão de cooperativas.
Ano: 2010 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/869102
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Os públicos atendidos e os conteúdos da educação cooperativista nas cooperativas agrárias. Repositório Alice
FERREIRA, P. R.; AMODEO, N. B. P.; SOUSA, D. N. de..
Este estudo pretende apontar aspectos relativos ao funcionamento da educação cooperativista nas cooperativas agrárias do Estado de Minas Gerais, bem como identificar os conteúdos e os públicos que são atendidos pelos trabalhos de educação cooperativista. Nos procedimentos metodológicos utilizou-se da pesquisa exploratória e da técnica do questionário. Conclui-se que a educação cooperativista é escassamente desenvolvida nas cooperativas agrárias, embora não existindo uma única definição do que seja ou das temáticas que ela deva englobar. Assim, se permite perceber a polissemia do conceito de educação cooperativista e a variedade de atividades e de públicos para os quais são organizadas. Verifica-se a presença de três áreas privilegiadas nos conteúdos...
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE) Palavras-chave: Minas Gerais; Cooperativismo; Educação cooperativa.
Ano: 2013 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/959364
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Percepções sobre a articulação agroindustrial no modelo federado de cooperativas. Repositório Alice
SOUSA, D. N. de; AMODEO, N. B. P.; MACEDO, A. dos S.; MILAGRES, C. S. F..
O objetivo do artigo é analisar as percepções dos técnicos e dos agentes políticos (dirigentes) das cooperativas pesquisadas acerca da articulação agroindustrial entre Cooperativa Central - Cooperativas Singulares - produtores rurais no Modelo Federado de cooperativas. O estudo foi qualitativo de caráter exploratório-descritivo, utilizando-se de fontes primárias, com o apoio da técnica de entrevistas, além de fontes secundárias. Conclui-se que a Central precisa trabalhar junto aos seus produtores e suas cooperativas associadas, sobre o papel que cada um tem no processo como todo, uma vez que esses atores são simultaneamente donos e fornecedores do empreendimento coletivo. Por isso, a importância de participar ativamente dos negócios da Cooperativa Singular...
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE) Palavras-chave: Articulação agroindustrial; Comunicação organizacional; Gestão de cooperativas; Model federado de cooperativas; Extensão rural; Comunicação; Cooperativa.
Ano: 2015 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1036690
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Situação da educação cooperativista nas cooperativas agropecuárias de Minas Gerais. Repositório Alice
FERREIRA, P. R.; SOUSA, D. N. de; AMODEO, N. B. P..
As organizações necessitam desenvolver estratégias que viabilizem aprendizagens, que permitam a articulação de processos cada vez mais eficientes no desenvolvimento de sua cultura organizacional, sustentando sua identidade e funcionamento. Nas cooperativas essa necessidade é reconhecida desde suas origens. Assim, a chamada educação cooperativista está indissoluvelmente ligada ao seu desenvolvimento, proclamando-se como crucial para o cumprimento dos objetivos organizacionais, destinando-se recursos específicos para isso. Nessa perspectiva, uma adequada gestão cooperativa e o desenvolvimento da cooperação requerem processos educativos próprios para garantir o sucesso empresarial e social. Assim, para melhor compreensão do tema, o objetivo geral busca...
Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE) Palavras-chave: Minas Gerais; Educação Cooperativa; Gestão; Cooperativa.
Ano: 2018 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1094117
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