SABIIA - Sistema Aberto e Integrado de Informação em Agricultura (Sabiia)

Ambientes virtuais de ensino-aprendizagem.

NUNES, F. C.; MOREIRA, G. S.; CARVALHO, C. C. N. de; SILVA, E. F. da; CALDERANO, S. B..

Litoteca é um acervo de minerais e rochas, o qual pode ser utilizado para diferentes fins. Contudo, no caso apresentado, subsidia o desenvolvimento de atividades de ensino e, posteriormente, de pesquisa e extensão.

Tipo: Documentos (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Litoteca; Mineral; Rocha; Ensino.

Ano: 2013

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/980319

Conteúdo educacional para TV digital interativa.

AMARAL, S. F. do; SOUZA, M. I. F.; GARBIN, M. C..

Esta coletânea reúne textos produzidos pelos alunos da disciplina "ED216 Educação no Espaço Virtual", oferecida anualmente na pós-graduação em Educação, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Nessa disciplina são discutidos os principais aspectos teóricos e práticos relacionados a ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. Os textos aqui reunidos sintetizam o resultado da dedicação dos alunos, que no decorrer das aulas protagonizaram intensos debates organizados em seminários, culminando na elaboração e apresentação de vários conteúdos educacionais digitais e interativos. A cada ano novos textos serão adicionados ao conteúdo deste livro, gerando uma produção colaborativa e atualizada, centrada no espírito de...

Tipo: Livro científico (ALICE)

Palavras-chave: Tecnologia educacional; Ambientes virtuais; Aprendizagem; Ensino; Educação; Learning; Education.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/931735

Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia em Mato Grosso do Sul: formação de profissionais para harmonizar o desenvolvimento à conservação e melhoria ambiental.

AMARAL, S. F. do; SOUZA, M. I. F.; GARBIN, M. C..

Esta coletânea reúne textos produzidos pelos alunos da disciplina "Conteúdo educacional para TV digital interativa", oferecida anualmente na pós-graduação em Educação, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Nessa disciplina são discutidos os principais aspectos teóricos e práticos da produção de conteúdos educacionais aplicados a ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. Os textos aqui reunidos sintetizam o resultado da dedicação dos alunos, que no decorrer das aulas protagonizaram intensos debates organizados em seminários, culminando na elaboração e apresentação de vários conteúdos educacionais digitais e interativos. A cada ano novos textos serão adicionados ao conteúdo deste livro, gerando uma produção colaborativa...

Tipo: Livro científico (ALICE)

Palavras-chave: TV digital; Material didático; Educação; Ensino; Aprendizagem; Television; Learning; Education; Educational materials.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/931698

ANDRADE, L. P. de; XAVIER, C. P.; BETONI, V.; KOMORI, O. M.; PADOVAN, M. P..

Elaboração de projeto de uma indústria de açaí para consolidar o aprendizado das etapas de processo de produção no ensino de engenharia química.

Palavras-chave: Agroecologia; Ensino.

Ano: 2010

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/869756

SILVA, A. T. L. da; ARAÚJO, R. C. S.; SILVA, D. F.; COSTA, T. F.; LEMOS, I. J. R.; RIBEIRO, N. F. P..

Foi inicialmente proposto à pesquisa e apuração de dados para a elaboração de um projeto de uma indústria química. Solicitando-se dados sobre o produto, balanços de massa e de energia, assim como, a análise financeira da produção, desde o recebimento da matéria-prima até o produto final para o consumidor. Objetivando o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem. Foi escolhida pelas alunas a elaboração do projeto de produção de polpas de Açaí congeladas, foram considerados fatores como a perecividade do fruto estudado, o sistema de produção e fatores que o influenciam, e análise de financeira de todo o projeto. Foi observada uma melhora na capacidade profissional das alunas, com agregação de conhecimentos interdisciplinares dos vários procedimentos...

Electronic media as active methodology in the teaching of veterinary anatomy

Palavras-chave: Açaí; Euterpe oleracea; Ensino.

Ano: 2017

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1081295

MV&Z

Fontanelli, Giovana Pires de Campos; Orçati, Grazielle Saes; Marin, Daniela Soares; Teixeira, Priscila Sayuri Kavano; Ciancio, Ricardo; Ugolini, Roberto Vinicius; Foz Filho, Roberto Pimenta de Pádua; dos Santos, Flávio Augusto Marques; de Silvio, Maurício Melo.

The search for learning, based on the development of professional competencies in a global context, and the different ways students react to different teaching techniques in continuing education, requires universities to change and innovate (including new methods) in order to develop professionals who are able to exercise their calling in a changing and competitive scenario. This study innovates by creating access for veterinary students (via the Web) to the body of veterinary morphology work, including body painting, images of resin animals, games, quizzes, video classes, and the association of anatomy with radiographic images. Preliminary results indicate that material presented in this way increases interest, thus stimulating integrated and...

Tipo: Info:eu-repo/semantics/article

Palavras-chave: Morphology; Electronic media; Didactic method; Teaching; Learning; Alternative methodology morfologia; Mídia eletrônica; Método didático; Ensino; Aprendizagem; Metodologia alternativa.

Ano: 2015

URL: http://www.revistamvez-crmvsp.com.br/index.php/recmvz/article/view/28127

Ensinando fuso horário - uma proposta do PIBID de geografia.

ANJOS, L. C. C.; ARAÚJO, M. I. de; SOUSA, S. G. A. de; ROÇODA, L. C. C.; UCHÔA NETO, A. de S..

O objetivo dessa atividade foi demonstrar o movimento de rotação da terra e as passagens das horas, identificando os fusos horários brasileiros e explicando o funcionamento do horário de verão, e através da dramatização elaborada pelos alunos relacionar o conteúdo com o seu cotidiano, fomentando a pesquisa, organização criatividade e sociabilidade.

Tipo: Resumo em anais de congresso (ALICE)

Palavras-chave: Ensino.

Ano: 2014

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/994858

Ensino e capacitação agroflorestal no Brasil: uma abordagem com enfase na região Amazônica.

MIRANDA, I. S.; SÁ, T. D. de A.; MENEZES, M..

2002

Ensino e pesquisa em etnoecologia e etnobiologia na Região Norte do Brasil.

Palavras-chave: Ensino; Sistema agroflorestal; Amazônia; Brasil.

Ano: 2002

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/406147

ESCOLA da Uva & do Vinho: fortalecimento da vitivinicultura do Paraná.

HAVERROTH, M..

Neste capítulo, fazemos um breve apanhado sobre pesquisadores e trabalhos importantes na Amazônia no área de Etnobiologia e Etnoecologia, sem a pretensão de esgotar o tema, mas retratando um panorama que mostra a importância da Região e seu potencial, considerando que reúne alta biodiversidade e grande diversidade cultural, com destaque aos Povos Indígenas. Assim, partimos do final do século XIX até os anos mais recentes, destacando alguns autores e publicações marcantes. In this chapter, we write a brief survey of researchers and important works on Ethnobiology and Ethnoecology in the Amazon Region, without the pretension of exhausting the theme, but portraying a panorama that shows the importance of the Region and its potential, considering its high...

Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE)

Palavras-chave: Conhecimento tradicional; Conocimiento tradicional; Comunidades indígenas; Métodos educacionales; Métodos de investigación; Etnobôtanica; Ensino; Pesquisa; Ethnobotany; Indigenous knowledge; Educational methods; Research methods.

Ano: 2018

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1093591

Estrutura de um curso de taxonomia de campo: o modelo aplicado em Ubatuba, São Paulo

Localização. Cursos de capacitação em produção de: vinhos, vinagre, sucos, geléias e graspa. Esttrutura. Atividades previstas para 2008/2009. Missão.

Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Viticultura; Uva; Vinho; Paraná; Escola da Uva e do Vinho; Capacitação; Ensino.

Ano: 2008

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/539526

Acta Botanica

Leitão Filho,Hermógenes de F; Rodrigues,Ricardo R; Tamashiro,Jorge Y; Santin,Dionete A; Ivanauskas,Natália M; Salino,Alexandre.

As atividades de campo são essenciais à formação de um bom taxonomista. Os problemas mais usuais das atividades didáticas no campo são: a) grande número de alunos; b) formação heterogênea e desequilíbrio de conhecimento dos participantes; c) repetições e tendência de coletas direcionadas para as formas de vida mais evidentes. As causas e conseqüências destes problemas são discutidas. Como solução é proposta uma metodologia, fundamentada numa vivência de muitos anos de atividades didáticas no campo em cursos de graduação e pós-graduação. São abordados tópicos como o número ideal de participantes, área de abrangência, época de atividade, divisão de trabalho e material e equipamentos necessários. Dependendo do número de espécies coletadas na mesma localidade,...

Tipo: Info:eu-repo/semantics/article

Palavras-chave: Taxonomia; Florística; Ensino; Proposta didática.

Ano: 1997

URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-33061997000100003

Introdução às ciências zootécnica e botânica para alunos do quarto ano em visita à Embrapa Pecuária Sul.

DEWES, I. S. L.; OSMARI, E. K.; MAZZOCATO, A. C..

Abstract: Abstract: Research centers are very important to contribute and promote community scientific literacy of children impacts teaching in later grades, promotes the development of conscious citizens regarding the valuation of animal husbandry and food production. Thus, Embrapa has a vital role in society linked to food security through community interaction with agricultural research. The aim of this work was to connect local urban students with animal and botanical sciences and the origin of food, through sensorial and motor skills for a learning associated with daily life. A thematic visit was carried out by 50 students 9-11 years old from the Nossa Senhora Auxiliadora School, Bagé-RS, to Embrapa Southern Livestock, for a variety of forages and...

IRRIGAWEB: capacitação em uso e manejo de irrigação.

Palavras-chave: Ensino; Zootecnia; Botânica.

Ano: 2018

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1096263

Manual do MSTAT - para aulas práticas: principais funções.

bitstream/item/182400/1/IrrigaWeb.pdf

Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Ensino a distância; Treinamento; Capacitação; Ensino; Manejo de Água; Transferência de Tecnologia.

Ano: 2018

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1094858

O card sorting no ensino de biblioteconomia.

OLIVEIRA, O. C. de..

Usando o MSTAT-C. Chamando o programa. Sub-programas. criando um arquivo de dados-Files. Entrando Dados. SEDIT. Definiçãqo de váriavéis-DEFINE. Dicas. Exercícios. PRLIST.Transformações de dados.FREQ. CALC. Análise de variância. Anova-1. Anova-2. \FACTOR. Testes de separação de médias. RANGE. Análise de regressão. CORR. CONTRAST. PLOT. Casualizando Tratamentos. EXPSERIES. EX-PLAN. EXPBOOK. EXPLABEL> EXPMAP. Manipulação de Arquivos. SORT. TRASPORT. Importação/Exportação de arquivos. ASCII. Exportando arquivos. Importando arquivos..

Tipo: Documentos (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Processamento de dados; Ensino; Manual; MSTAT-C.

Ano: 1995

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/624217

SOLANO, V. de O.; ROCHA, J. A. P..

2015

O Card Sorting no ensino de biblioteconomia: uma experiência em sala de aula.

Palavras-chave: Card Sorting; Organização da Informação; Categorização; Ensino; Biblioteconomia; Comunicação; Information science.

Ano: 2015

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1028607

SOLANO, V. de O.; ROCHA, J. A. P..

Este artigo demonstra a experiência na aplicação da técnica do Card Sorting em sala de aula no âmbito de duas disciplinas da graduação em Biblioteconomia, na Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais: Modelagem conceitual a partir dos princípios de Ranganathan e Arquitetura de informação e acessibilidade digital. Foram utilizados os aportes da categorização no contexto da Organização da Informação, salientando elementos que subsidiam a discussão em torno do delineamento do Card Sorting. Percebeu-se que é importante o entendimento e domínio da técnica supracitada para os profissionais da informação atuarem no tratamento, categorização e organização da informação em ambientes informacionais digitais como também, na estruturação...

Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE)

Palavras-chave: Card Sorting; Organização da informação; Categorização; Ensino; Information organization; Categorization; Education.

Ano: 2015

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1018926

O ensino e a pesquisa em etnoecologia e etnobiologia na Região Norte do Brasil.

O secretário executivo e a tradução no ambiente corporativo.

HAVERROTH, M..

Este trabalho traça um panorama geral do ensino e da pesquisa em etnoecologia na Região Norte, fazendo um levantamento dos trabalhos feitos até aqui e das perspectivas para o futuro próximo.

Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE)

Palavras-chave: Etnoecologia; Ethnoecology; Etnoecología; Etnobiologia; Ethnobiology; Etnobiología; Região Norte; North Region; Amazônia; Amazon; Ensino; Pesquisa; Educational methods; Research; Métodos educacionales; Investigación.

Ano: 2010

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/855022

MELO, S. de S. C. de..

No aspecto geral da formação em secretariado executivo no Brasil as questões relativas às competências de mediação e tradução têm sido pouco contempladas pelo currículo acadêmico, desconsiderando assim a importância e constância com que aparecem no cotidiano corporativo onde os profissionais estão ou irão se inserir. Nesse interim, o presente artigo busca refletir sobre a presença desses elementos ? mediação e tradução - no currículo e a partir daí propor um modelo integrado de competência profissional que considere a especificidade e demandas da profissão para serem desenvolvidas na interface universidade-mercado de trabalho. É assim, uma proposta em construção, partindo de pesquisas bibliográficas. A abordagem que defendemos propõe uma perspectiva de...

Relatório de viagem de estudos e observações aos Estados Unidos da América e México.

Palavras-chave: Secretariado Executivo; Ensino; Competência; Mediação.

Ano: 2013

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/958036

Sistemas orbitais utilizados em projetos de educação e meio ambiente no Brasil.

WISNIEWSKI, A..

1969

Tipo: Outras publicações científicas (ALICE)

Palavras-chave: Agricultura; Ensino; Agropecuária; Pesquisa; Extensão agrícola; Estados Unidos; Mexico; Agriculture; Teaching; Research; Extension work.

Ano: 1969

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/374616

CRISCUOLO, C.; NINOMIYA, M. F.; NICASTRO, D. L..

A internet torna acessível uma série de dados e informações que podem enriquecer o cotidiano escolar, no escopo das disciplinas vinculadas à área ambiental. Esta mesma fonte de conhecimento deve ser utilizada com cautela, devido à falta de controle sobre a veracidade das informações veiculadas. Este trabalho foi elaborado a partir de busca extensiva de dados disseminados pela internet e proposto para oferecer, ao público escolar, um conjunto de características técnicas e informações sobre as principais missões espaciais utilizadas em estudos ambientais no Brasil. Com os resultados, espera-se contribuir para disseminar as ferramentas de geotecnologias em sala de aula.