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Oportunidades de aprendizaje y rendimiento en matemáticas en una muestra de estudiantes del sexto grado de primaria de Lima AgEcon
Cueto, Santiago; Ramirez, Cecilia; Leon, Juan; Pain, Oscar.
En los últimos años se ha encontrado de manera consistente que el rendimiento de los estudiantes peruanos en general ha sido bajo. Las razones por las que esto ocurre han sido poco estudiadas, pero entre ellas se podrían citar las oportunidades de aprendizaje (ODA). En el presente estudio se describen las ODA de matemática de una muestra de estudiantes de sexto grado de primaria de escuelas públicas, a partir del análisis de los cuadernos y cuadernos de trabajo. Asimismo, se estudió si existe una asociación entre ODA y el rendimiento de los estudiantes en una prueba basada en el currículo peruano. Los resultados sugieren que lo que ocurre en los salones de clase dista de lo que debería ocurrir de acuerdo con el currículo vigente y con principios básicos...
Tipo: Working or Discussion Paper Palavras-chave: Calidad de la educación; Rendimiento escolar; Enseñanza de las matemáticas; Educación primaria; Perú; Lima; Educational quality; Academic achievement; Mathematics education; Primary education; Peru; I2.
Ano: 2003 URL: http://purl.umn.edu/37747
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