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A escolha dos alunos no domínio das ciências agrárias. Ensino universitário ou ensino politécnico? IPB - Escola Superior Agrária
Ribeiro, Maria Isabel; Fernandes, António.
Este estudo tem como objectivo identificar factores determinantes na decisão de escolha do tipo de ensino e apoia-se em dados primários obtidos através da aplicação de um inquérito ao universo dos alunos que se inscreveram, pela primeira vez, no ano lectivo de 2003/2004, em cursos leccionados nas instituições/unidades orgânicas vocacionadas para o ensino das ciências agrárias. Obtiveram-se 61,3% de respostas utilizáveis, isto é, dos 909 inquéritos enviados apenas 557 estavam devidamente preenchidos (sem lacunas, omissões ou incorrecções). Através da estimação do modelo logit de escolha binária foram identificados como determinantes na decisão de escolha do tipo de ensino, factores pessoais como a idade, modos de vida e valores; factores de desempenho e...
Tipo: Article Palavras-chave: Ensino superior português; Ciências agrárias; Logit; Escolha educacional; Portuguese higher education; Agricultural sciences; Logit; Educational choice.
Ano: 2006 URL: http://hdl.handle.net/10198/854
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