| Registro completo |
| Provedor de dados: |
Buscador Latinoamericano
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| País: |
Ecuador
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| Título: |
Derecho de la población afrodescendiente de la Costa Caribe Nicaragüense a una educación de calidad, con pertinencia y equidad
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| Autores: |
Rossmann Hooker, Tania Patricia
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| Data: |
2011-06-06
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| Ano: |
2011
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| Palavras-chave: |
DERECHO A LA EDUCACIÓN
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
NICARAGUA
RIGHT TO EDUCATION
EDUCATIONAL EQUALIZATION
EDUCATIONAL QUALITY
INTERCULTURAL EDUCATION
MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA
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| Resumo: |
Se analiza el estado de situación en cuanto al ejercicio de los derechos de los pueblos afrodescendientes a una educación de calidad con pertinencia y equidad en la Costa Caribe Nicaragüense, conforme lo consigna el Sistema Educativo Autonómico Regional SEAR. Para un mejor entendimiento de la investigación se hace un abordaje del contexto y caracterización de la población afrodescendiente en Nicaragua, al igual que las leyes que los amparan de manera directa como habitantes de las Regiones Autónomas de la Costa Atlántica de Nicaragua.
Capítulo I. Marco Teórico Conceptual. -- Capítulo II. Poblaciones Indígenas y Afrodescendientes de la Costa Caribe Nicaragüense. -- Capítulo III. Leyes, tratados y decretos que fundamentan el derecho a una educación de calidad, con pertinencia y equidad. -- Capítulo IV. Resultados
Nacionalidad de la autora: nicaragüense.
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| Tipo: |
Tesis
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| Idioma: |
Espanhol
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| Identificador: |
Rossmann Hooker, Tania Patricia (2011). Derecho de la población afrodescendiente de la Costa Caribe Nicaragüense a una educación de calidad, con pertinencia y equidad. Maestría en Derechos Humanos y Democracia; FLACSO México. México. 79 h.
http://hdl.handle.net/10469/3013
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| Editor: |
México : FLACSO México
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| Formato: |
79 h.
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