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La reforma curricular de la educación básica en ocho planteles experimentales de la zona urbana de Quito : estudio de caso realizado en el área de lenguaje y comunicación en el 3er. año de educación básica Buscador Latinoamericano
Calvas Chávez, Vanessa Lucía.
El objetivo general planteado para el desarrollo de esta investigación fue conocer, a través de un estudio de caso, la relación entre el nivel de aplicación de la Reforma Curricular Consensuada con los resultados de aprendizaje alcanzados por los niños y niñas de tercer año de educación básica en el área de lenguaje y comunicación. Como objetivo específico se planteó conocer las percepciones de los planteles educativos experimentales frente a la aplicación de la Reforma Curricular Consensuada.
Tipo: Tesis Palavras-chave: EDUCACIÓN BÁSICA; REFORMA CURRICULAR; ZONAS URBANAS; POLÍTICAS SOCIALES; POLÍTICA EDUCATIVA; REFORMA EDUCATIVA; QUITO (ECUADOR).
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2017
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