Este artigo propõe uma agenda de pesquisa para a educação do campo, adotando um recorte de gênero e raça. Observa-se a presença das comunidades quilombolas no meio rural brasileiro, refletindo sobre o lugar ocupado pelas mulheres nesse contexto. Para a elaboração deste trabalho foram utilizados procedimentos pré-definidos de pesquisa e informações oficiais de diversos órgãos públicos que possuem ações voltadas ao etnodesenvolvimento, incluindo o Ministério do Desenvolvimento Agrário - MDA, a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial - SEPPIR, o Ministério do Meio Ambiente - MMA, o Ministério da Educação - MEC e o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome - MDS. --------------------------------------------------------This... |