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La participación de los estudiantes de psicología en comunidades de práctica como contextos de formación académica y profesional : apropiación y construcción del conocimiento : uso de las teorías como herramientas para el análisis de los problemas Buscador Latinoamericano
Erausquín, Cristina.
La Tesis parte del análisis de la indagación que la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires realizó sobre la Carrera de Psicología. La misma le permitió reconocer las causas del malestar de sus integrantes y de la insatisfacción de la sociedad con sus productos. Las vicisitudes del recorrido posterior de los intentos por transformar las situaciones que se requería modificar a través de importantes innovaciones pedagógicas, primero, y cambios curriculares después, serán objeto del presente trabajo. Lo mismo que la ampliación de la perspectiva que se produce cuando empezamos a pensar que ocurre con la Psicología en el mundo, mas allá de Argentina y la turbulencia de su contexto histórico y actual. Por otro lado, resignificaré el recorrido...
Tipo: Tesis Palavras-chave: ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA; ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS; APRENDIZAJE; DESARROLLO COGNITIVO; CURRICULUM; CAMBIO CONCEPTUAL; FORMACIÓN PROFESIONAL; COMUNIDADES DE PRÁCTICAS.
Ano: 2005 URL: http://hdl.handle.net/10469/1024
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