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| Suazo Galdames,Iván; Cantín López,Mario; López Farías,Bernarda; Sandoval Marchant,Catherine; Torres Muñoz,Sebastián; Gajardo Rojas,Patricio; Gajardo Rojas,Marcelo. |
| The study investigates the presence of sexual dimorphism in the size of the permanent teeth among Chilean individuals. Mesiodistal and bucolingual diameters were measured in the teeth of 150 patients between 18 and 24 years old, 67 males and 83 females (excluded were third molars and pieces with large cavities and fillings). The largest were found in males; the differences in mean bucolingual diameters with p<0.05 were observed in pieces 1.1, 1.2, 1.3, 1.6, 1.7, 2.6, 3.3, 4.1, 4.2, and 4.5; and with p <0.01, the relevant pieces were to 4.4 and 4.7. With regard to mesiodistal dimensions, the only significant difference p <0.05 was found in piece 1.2. These results show that sexual dimorphism can be found in all group teeth. |
| Tipo: Journal article |
Palavras-chave: Tooth dimensions; Sexual dimorphism; Dental crown; Sex characteristics. |
| Ano: 2008 |
URL: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95022008000300016 |
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| Suazo Galdames,Iván; Precht Gandarilla,Andrea; Cantín López,Mario; Zavando Matamala,Daniela; Sandoval Marchant,Catherine. |
| La determinación de los estilos de aprendizaje (EA) ha sido una preocupación pedagógica permanente, indicando la forma en que cada estudiante estudia y aprende, permitiendo modificar el diseño y la implementación de los procesos de aprendizaje, haciéndolos más eficaces en la formación de un profesional de la salud. En el presente estudio se analizaron las diferencias de los EA en un grupo de alumnos de Kinesiología, medidos en el primer y último años de su Carrera profesional. Se diseñó un estudio exploratorio descriptivo longitudinal cuantitativo mediante la aplicación del Cuestionario de EA Honey-Alonso (CHAEA) en estudiantes de Kinesiología, Universidad de Talca. Un primer análisis de los estilos de aprendizaje fue realizado en 48 estudiantes, el primer... |
| Tipo: Journal article |
Palavras-chave: Estilo de aprendizaje; Modelamiento profesional; Cuestionario CHAEA. |
| Ano: 2010 |
URL: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95022010000100002 |
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