|
|
|
|
| |
|
|
Szilagyi, Robert; Herdon, Miklos. |
A mobil kommunikáció, ezen belül a mobil Internet az agrárgazdaság számá-ra a használat hely és idő függetlensége miatt fontos lehetőséget, gazdasági elő-nyöket, a vállalkozások, szervezetek számára hatékonyabb működést jelenthet. Széleskörű elterjedése, innovációs hatása és előnyei gazdaságosan csak a technológia és a szolgáltatások hatásrendszerének figyelembevételével érhető el. A technológiai, társadalmi és gazdasági komplex hatásrendszer befolyásolja a gazdasági alkalmazások terjedését. Az alkalmazható eszközök köre folyamatosan bővül, fejlődik. Már ma is sok készüléktípus áll rendelkezésünkre: mobiltelefon, smartphone, PDA, laptop, TabletPC. A kommunikációs technológiák és szabványok köréből kiemelhető a 3G és a WiFi szabvány. Társadalmi szempontból... |
Tipo: Journal Article |
Palavras-chave: Mobil internet; Mobil kommunikáció; Agrárgazdaság; Mobile internet; Mobile communication; Agricultural economy; Marketing; Research and Development/Tech Change/Emerging Technologies. |
Ano: 2005 |
URL: http://purl.umn.edu/54421 |
| |
|
| |
|
|
Magda, Sandor; Herneczky, Andrea; Marselek, Sandor. |
A tudásalapú, versenyképes gazdaság magas követelményeket támaszt az oktatás iránt. Napjaink szakemberei csak akkor lehetnek eredményesek, ha vállalják, hogy a folyamatos – egész életen át tartó – tanulás az egyéni életpályák megtervezésének és megvalósításának szerves részévé válik. Megfi gyelhető az agrárképzés népszerűségvesztése a kedvezőtlen megbecsülés, az alacsony fi zetés, a negatív médiapropaganda stb. miatt. Az oktatás tömegesedése és a visszaeső színvonalú előképzettség miatt minőségromlás fi gyelhető meg a pályaválasztók körében. A képzés túl sok szakon folyik. Új módszerek, a gyakorlati képzés előtérbe helyezése, megfelelő motivációs rendszer segíthet a kialakult helyzeten. A BSc-képzési rendszer a három év alatt nem ad lehetőséget az... |
Tipo: Journal Article |
Palavras-chave: Agrárképzés; Agrárgazdaság; Bolognai folyamat; Versenyképes képzés; Agricultural education; Agricultural economy; Bologna process; Competitive training; Agribusiness; Teaching/Communication/Extension/Profession. |
Ano: 2008 |
URL: http://purl.umn.edu/58606 |
| |
|
| |
|
| |
|
|
|