Home Itens selecionados Provedores de dados OAI Créditos Sobre Ajuda

			Busca avançada
	Provedor de dados AgEcon (1) Autor Gardner, Justin G. (1) Palavra-chave Analysis of Education (1) I21 (1) Teaching/Communication/Extension/Profession (1) Tipo do documento Conference Paper or Presentation (1) Ano 2011 (1) País United States (1) Idioma Inglês (1)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 1 Primeira ... 1 ... Última The Killer Course Hypothesis AgEcon Gardner, Justin G.. Due to recent legislative changes, universities in Tennessee will receive funding based on student retention and graduation rates rather than enrollment. In light of these changes it is important that academics in all disciplines study retention rates in order to identify areas for improvement. I investigate the impact of “killer courses” on student retention both in the school of agriculture and in the general student population. In addition I explore alternative frameworks for addressing retention issues. Tipo: Conference Paper or Presentation Palavras-chave: Analysis of Education; Teaching/Communication/Extension/Profession; I21. Ano: 2011 URL: http://purl.umn.edu/98798 Registros recuperados: 1 Primeira ... 1 ... Última

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa Todos os direitos reservados, conforme Lei n° 9.610 Política de Privacidade Área restrita		Embrapa Parque Estação Biológica - PqEB s/n° Brasília, DF - Brasil - CEP 70770-901 Fone: (61) 3448-4433 - Fax: (61) 3448-4890 / 3448-4891 SAC: https://www.embrapa.br/fale-conosco