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De la dirección a la gestión escolar en la educación general básica en la provincia de Buenos Aires : un abordaje a través de dos distritos escolares Buscador Latinoamericano
Manzione, Gregoria María Ana.
La reforma educativa impulsada durante los años ’90 en Argentina marcó un hito en la historia de la supervisión y dirección escolar en relación a las funciones y roles de los actores mencionados. La apelación a una gestión eficiente y eficaz y una creciente responsabilización de los actores educativos mencionados por los resultados obtenidos, se constituyó en un renovado dispositivo de regulación social de la época. A estos procesos se suman los cambios operados a partir de la crisis económica, social y política por la que atravesó nuestro país durante los años 2000-2002, profundizando las situaciones de pobreza y marginación social. En este período la proclama oficial se orienta hacia una visión redentora de la gestión escolar bajo el imperativo de la...
Tipo: Tesis Palavras-chave: GESTIÓN EDUCATIVA; REFORMA EDUCATIVA; ESCUELAS; ROL DEL DOCENTE; POBREZA; INCLUSIÓN SOCIAL; GLOBALIZACIÓN; SUPERVISORES; ESTUDIOS DE CASOS; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2673
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La minoridad en la provincia de Buenos Aires, 1930 - 1943 : ideas punitivas y prácticas judiciales Buscador Latinoamericano
Stagno, Leandro Javier.
La tesis estudia una serie de intervenciones gestadas en el ámbito judicial que se ocuparon de regular la vida de los niños y jóvenes acusados de delinquir. Nominados como "menores", se trataba de un sector de la población que se encontraba fuera de los marcos normativos previstos por la definición moderna de la infancia y la juventud. En este sentido, el objetivo principal de esta investigación es presentar una primera aproximación a tres aspectos vinculados a la construcción social de la minoridad en la provincia de Buenos Aires en el período comprendido entre 1930 y 1943. En primer lugar, pensar la transformación de la forma de concebir los delitos cometidos por los niños y jóvenes y de juzgar sus transgresiones, inciada en la década de 1920 y...
Tipo: Tesis Palavras-chave: HISTORIA SOCIAL; NIÑEZ; DELINCUENCIA JUVENIL; JUSTICIA; FAMILIA; PODER JUDICIAL; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2009 URL: http://hdl.handle.net/10469/1862
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Política de vivienda en Argentina : el micro - financiamiento dirigido al mejoramiento habitacional Buscador Latinoamericano
Almansi, Florencia.
INDICE: Introducción. Marco Teórico -- Objetivo General -- Metodología -- Capítulo I. El micro-financiamiento habitacional I.1.Consideraciones generales I.2.Experiencias internacionales de microfinanciamiento para el hábitat Capítulo II. Déficit habitacional y demanda de microfinanciamiento II.1. La demanda habitacional. Recuperabilidad del déficit II.2. La política de vivienda argentina II.3.Ajuste entre demanda y oferta microfinanciera Capítulo III. Fondos de Micro-crédito para el mejoramiento habitacional en Argentina durante la década del 90 III.1. Fondo de micro-crédito ejecutados por Gobiernos locales III.2. Fondos de Micro-crédito de IPVs III.3. Fondos de Micro-crédito ejecutados por ONGs III.4. Conjunto de Fondos de Microcrédito Capítulo IV....
Tipo: Tesis Palavras-chave: POLÍTICA DE VIVIENDA; FINANCIAMIENTO; CRÉDITOS; ONG; ESTUDIOS DE CASOS; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA]; MENDOZA [PROVINCIA]; MAR DEL PLATA; SAN FERNANDO.
Ano: 2006 URL: http://hdl.handle.net/10469/1016
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Comprensión del léxico en textos narrativos y explicativos Buscador Latinoamericano
Palacios, Analía Mirta.
Esta tesis estudia la comprensión del léxico en estudiantes de séptimo año de la escuela primaria en el marco de tipos textuales que son objeto de indagación de la Psicología Cognitiva y objetos de enseñanza según los currículos oficiales: los narrativos y los explicativos. Asume la perspectiva teórica del procesamiento de los textos en general y de los tipos narrativo y explicativo, en particular, los modos de pensamiento que esos tipos de texto movilizan y los diferentes modelos sobre la comprensión de palabras y sus relaciones de significado. La metodología se basa en la construcción y aplicación de de dos instrumentos del tipo objetivo a una muestra de 400 estudiantes, representativa de escuelas públicas y privadas, de sectores altos y populares de...
Tipo: Tesis Palavras-chave: COMPRENSIÓN DE TEXTOS; NARRATIVIDAD; APRENDIZAJE; MEMORIA; TESTS PSICOLÓGICOS; ESTUDIOS DE CASOS; EXPLICACIÓN; LECTURA; ADOLESCENCIA; ENSEÑANZA PRIMARIA; EDUCACIÓN PÚBLICA; ESCUELAS PRIVADAS; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2995
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Alteridad, raz??n jur??dica y ??tica : reflexiones acerca de lo com??n y lo especial en la educaci??n Buscador Latinoamericano
P??rez, Andrea Ver??nica.
La Tesis se propuso plantear una reflexi??n cr??tica en el campo de la educaci??n teniendo en cuenta las tensiones generadas entre dos instancias de la vida humana: por un lado, los imperativos normativos propios del campo jur??dico que aluden a una ??tica del ???deber ser???, y que, como tal, contribuyen a generar ciertas certezas, cierto control y cierta previsi??n en un mundo eminentemente complejo e incierto; por otro lado, la alteridad, la contingencia y la imprevisibilidad de la experiencia humana, del ser en situaci??n. M??s espec??ficamente, el estudio se propuso problematizar ciertos par??metros normatizados y naturalizados hist??ricamente, la ???normalidad??? dentro del sistema educativo argentino. El recorte emp??rico est?? conformado por el...
Tipo: Tesis Palavras-chave: ALTERIDAD; ??TICA; SISTEMA EDUCATIVO; EDUCACI??N B??SICA; EDUCACI??N ESPECIAL; PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES; DERECHOS HUMANOS; DISE??O DEL CURRICULUM; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/5593
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Las representaciones sociales de la pol??tica en adolescentes escolarizados de Buenos Aires Buscador Latinoamericano
Bruno, Daniela Silvana.
Durante los ??ltimos a??os investigaciones realizadas en diferentes pa??ses analizaron la relaci??n de los j??venes con la pol??tica, se??alando su rechazo y su baja participaci??n pol??tica. El objetivo de este trabajo fue indagar la representaci??n social de la pol??tica de adolescentes escolarizados de Buenos Aires y sus posicionamientos diferenciales seg??n su pertenencia a distintos grupos sociales. Se utiliz?? una muestra intencional compuesta por 203 estudiantes, con edades entre 17 y 18 a??os. Se administr?? la t??cnica de asociaci??n de palabras a partir del t??rmino inductor ???pol??tica???. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que la pol??tica es considerada como una instituci??n democr??tica valorada negativamente y personalizada...
Tipo: Tesis Palavras-chave: REPRESENTACIONES SOCIALES; ADOLESCENCIA; CULTURA POL??TICA; ARGENTINA; BUENOS AIRES [CIUDAD]; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/5635
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La construcci??n de la igualdad en la escuela desde la perspectiva de los directores : an??lisis y narrativa de tres casos Buscador Latinoamericano
Fontana, Adriana.
La igualdad es actualmente un tema central en la agenda de la pol??tica social y educativa. Un vasto n??mero de investigaciones, desde diversos marcos te??ricos y epistemol??gicos, han estudiado esta cuesti??n y se??alado que, mediante mecanismos sutiles y pr??cticas institucionalizadas, la escuela produce o contribuye a la reproducci??n de la desigualdad social. Sin embargo, frente a los resultados que la investigaci??n arroja, en el discurso pol??tico y pedag??gico se mantiene vigente la apuesta a la igualdad educativa. ??Qu?? sostiene la expectativa? En el marco de esas preocupaciones, en este estudio la pregunta se dirige a la escuela como lugar posible para la experiencia de la igualdad. Con el prop??sito de explorar estrategias, acciones y/o...
Tipo: Tesis Palavras-chave: IGUALDAD; EQUIDAD; DIRECTIVOS; ESCUELAS; ESTUDIOS DE CASOS; INCLUSI??N SOCIAL; VIDA ESCOLAR; ARGENTINA; BUENOS AIRES [CIUDAD]; BUENOS AIRES [PROVINCIA]; C??RDOBA [PROVINCIA].
Ano: 2014 URL: http://hdl.handle.net/10469/6123
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De la dirección a la gestión escolar en la educación general básica en la provincia de Buenos Aires : un abordaje a través de dos distritos escolares Buscador Latinoamericano
Manzione, Gregoria María Ana.
La reforma educativa impulsada durante los años ’90 en Argentina marcó un hito en la historia de la supervisión y dirección escolar en relación a las funciones y roles de los actores mencionados. La apelación a una gestión eficiente y eficaz y una creciente responsabilización de los actores educativos mencionados por los resultados obtenidos, se constituyó en un renovado dispositivo de regulación social de la época. A estos procesos se suman los cambios operados a partir de la crisis económica, social y política por la que atravesó nuestro país durante los años 2000-2002, profundizando las situaciones de pobreza y marginación social. En este período la proclama oficial se orienta hacia una visión redentora de la gestión escolar bajo el imperativo de la...
Tipo: Tesis Palavras-chave: GESTIÓN EDUCATIVA; REFORMA EDUCATIVA; ESCUELAS; ROL DEL DOCENTE; POBREZA; INCLUSIÓN SOCIAL; GLOBALIZACIÓN; SUPERVISORES; ESTUDIOS DE CASOS; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2673
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Cambios estructurales, segmentación laboral y desigualdad económica : un estudio del Gran Buenos Aires : 1992 - 2003 Buscador Latinoamericano
Vera, Julieta.
La investigación se propone examinar los cambios de la desigualdad en la distribución de los ingresos en la región del Gran Buenos Aires entre los años 1992 y 2003. El período estuvo signado por la crisis del Tequila de 1995-1996 y la devaluación de 2001-2002, por la vigencia durante una década de un programa de convertibilidad en el marco de la aplicación de una política de reformas estructurales, y por la emergencia final de nuevas reglas macroeconómicas que han abierto un nuevo ciclo de expansión económica a la Argentina. Una de las tesis fundamentales de la investigación postula que el incremento del nivel de desigualdad de ingresos es el resultado de una profundización del modelo de subdesarrollo desigual y combinado durante la fase bajo estudio, lo...
Tipo: Tesis Palavras-chave: SEGMENTACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO; DESIGUALDAD ECONÓMICA; OCUPACIONES; EMPLEO; DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO; CONSUMO; COEFICIENTE DE GINI; INDICADORES ECONÓMICOS; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2990
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Análisis de la población relacionada a la recuperación de residuos sólidos urbanos : su trayectoria laboral y estrategias de integración y / o supervivencia en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su Area Metropolitana Buscador Latinoamericano
Mesa, Pablo Edgardo.
Como resultado de la recesión hacia fines del 2001 vivir de lo que la sociedad descartaba comenzó a constituir para miles de habitantes la única actividad posible. Este grupo de nuevos cartoneros o cirujas, gran parte de desocupados que iba dejando la crisis, ha sido el objeto de estudio. Su abordaje ha estado en la intersección conflictiva entre una antropología social preocupada por describir las prácticas y un análisis politológico capaz de reflexionar sobre las intervenciones estatales hacia este grupo al que se lo ha dividido en dos: recuperadores tendientes a la integración social y recuperadores tendientes a la mera supervivencia. Como objetivos centrales se han analizado las diferentes historias de vida para explicar el qué hacen y comprender el...
Tipo: Tesis Palavras-chave: CARTONEROS; RESIDUOS SÓLIDOS; POLÍTICA SOCIAL; HISTORIAS DE VIDA; VULNERABILIDAD SOCIAL; POBREZA; ARGENTINA; BUENOS AIRES [CIUDAD]; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2009 URL: http://hdl.handle.net/10469/1060
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Los caminos de la debilidad estatal : capacidades estatales y políticas públicas : una mirada desde el proceso de configuración de instrumentos de políticas públicas, el caso de la política del agua en la Provincia de Buenos Aires, 1992 - 2008 Buscador Latinoamericano
Isuani, Fernando Javier.
El trabajo examina los procesos que reproducen y mantienen la incapacidad estatal para prevenir, atenuar o resolver los problemas sociales que demandan la intervención del Estado. Focaliza su atención en los procesos de configuración de instrumentos de políticas públicas. En tal sentido, que el Estado disponga -o no- de dichos instrumentos hace a su capacidad potencial para intervenir en la sociedad y alcanzar los objetivos oficiales. La hipótesis central es que las capacidades estatales para enfrentar los diversos problemas que demandan la intervención del Estado se ven condicionadas por el proceso de configuración de instrumentos de política. A través de un estudio de caso, la investigación analiza el proceso de configuración de instrumentos para la...
Tipo: Tesis Palavras-chave: CAPACIDAD INSTITUCIONAL; ESTUDIOS DE CASOS; AGUA POTABLE; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2989
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El desarrollo evolutivo de las habilidades fonológicas en niños de 1ro a 3er año de Educación Primaria (EP) en la Provincia de Buenos Aires Buscador Latinoamericano
Pighin, María Fernanda.
Diversas investigaciones de carácter cognitivo han planteado que las habilidades fonológicas implicadas en la conciencia fonológica forman parte de la conciencia metalinguística y han comprobado que las habilidades que implica son de gran importancia en el aprendizaje del lenguaje escrito. También observaron que estas habilidades se van desarrollando con el tiempo y en relación con el contacto sistemático con la lectura y la escritura. Este trabajo parte de considerar que el procesamiento fonológico presenta una línea de desarrollo que implica la adquisición de mayor capacidad en la manipulación de los sonidos de la lengua, relacionada con la exposición cada vez más sistemática al aprendizaje de la lectura y la escritura. Por lo tanto propone que durante...
Tipo: Tesis Palavras-chave: DESARROLLO COGNITIVO; ENSEÑANZA PRIMARIA; FONOLOGÍA; LENGUAJE; NIÑEZ; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2011 URL: http://hdl.handle.net/10469/4734
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La importancia de los t??tulos en textos de escuela secundaria : de la informaci??n a la comprensi??n Buscador Latinoamericano
Garc??a Docampo, Gabriela Paola.
El presente trabajo se circunscribe en torno a la disponibilidad del t??tulo de los textos como ayudas para el lector y la recuperaci??n de la informaci??n relevante que es capaz de alcanzar el alumno ingresante al primer a??o del nivel secundario de una escuela de Gesti??n Privada de Provincia de Buenos Aires. El objetivo de esta investigaci??n es determinar si la disponibilidad de los t??tulos en los textos permite alcanzar mayor informaci??n relevante en relaci??n a los que no lo usan, y de esta manera facilitar la comprensi??n de los mismos. Este trabajo se basa fundamentalmente en un dise??o experimental caracterizado por la manipulaci??n artificial de los t??tulos de los textos y por la aleatorizaci??n de los sujetos. En cuanto a la recolecci??n...
Tipo: Tesis Palavras-chave: LIBROS DE TEXTO; TEXTOS ESCOLARES; ENSE??ANZA SECUNDARIA; ENSE??ANZA PRIVADA; ESCUELAS PRIVADAS; COMPRENSI??N; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/6158
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Transformaciones socio territoriales de la región metropolitana de Buenos Aires en la última década del siglo XX : la incidencia de las urbanizaciones privadas en la fragmentación de la periferia. Buscador Latinoamericano
Vidal Koppmann, Sonia.
Desde el punto de vista urbanístico, una de las transformaciones más profundas acaecida en la región metropolitana de Buenos Aires (RMBA) durante la última década del siglo XX, ha sido el cambio en los patrones de expansión metropolitana operado a través de la iniciativa privada, y su incidencia en las dimensiones socioeconómicas, políticas y culturales. La transformación apunta directamente al concepto de ciudad, abarcando con el mismo no sólo el aspecto formal, sino el conjunto de prácticas cotidianas. La incorporación de importantes fracciones de tierra suburbana (estimada en más de 350 Km²) al territorio metropolitano y su atomización en enclaves cerrados ubicados entre los 30 y los 60 kilómetros de la Ciudad de Buenos Aires, está marcando una nueva...
Tipo: Tesis Palavras-chave: URBANIZACIÓN; BARRIOS PRIVADOS; CIUDADES; GLOBALIZACIÓN; MERCADO INMOBILIARIO; COUNTRIES; SOCIABILIDAD; ESTILO DE VIDA; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/1265
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Naci??n y municipios : nuevos dispositivos de gesti??n en el territorio : una mirada desde el conurbano bonaerense, 2004 - 2012 Buscador Latinoamericano
Tiranti, Salvador Daniel.
A comienzos de los a??os noventa, comienza en nuestro pa??s un proceso de reforma que impacta fuertemente en las funciones y/o competencias del Estado nacional. En este marco, los municipios vieron ???tensionado??? su modelo burocr??tico tradicional por el efecto que tuvieron la Reforma del Estado (en sus dos etapas), la incorporaci??n de una ???visi??n prometeica??? del desarrollo local y la existencia de nuevas demandas de parte de la sociedad. A partir del a??o 2003, la reconstrucci??n del Estado estuvo acompa??ada por la centralidad del mismo en t??rminos estrat??gicos. A la reconstrucci??n le sigui?? su despliegue ???especialmente a nivel territorial-, buscando aumentar el universo de impacto para sus pol??ticas. Los programas nacionales de...
Tipo: Tesis Palavras-chave: MUNICIPALIDADES; PROGRAMAS SOCIALES; ROL DEL ESTADO; MODELOS DE GESTI??N; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2014 URL: http://hdl.handle.net/10469/5917
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Políticas públicas de niñez y adolescencia en la provincia de Buenos Aires : análisis del proceso de implementación del Sistema de Responsabilidad Penal Juvenil. Un estudio de caso en el Centro de Referencia de La Plata : ¿Asistencialismo penal o penalismo asistencial? Buscador Latinoamericano
Lucesole, Natalia.
El presente trabajo se conforma como tesis de la Maestría en Diseño y Gestión de Políticas y Programas Sociales -FLACSO Argentina-. El recorte de la investigación refiere al proceso de implementación de las Políticas Públicas de Niñez y Adolescencia de la provincia de Buenos Aires (2008-2011) focalizando en el Sistema de Responsabilidad Penal Juvenil, a partir de la puesta en vigencia de las leyes 13.298 de Promoción y Protección de Derechos del Niño y su complementaria 13.634 de Responsabilidad Penal Juvenil. Se pretende mostrar, desde una perspectiva crítica sustentada en un enfoque teórico-conceptual arraigado en las ciencias sociales, los modos en que se plasma dicha normativa en la institucionalidad del Sistema Penal Juvenil, considerando las...
Tipo: Tesis Palavras-chave: NIÑEZ; ADOLESCENCIA; ASISTENCIALISMO; DERECHO PENAL; JUSTICIA; POLÍTICA SOCIAL; DELINCUENCIA JUVENIL; POLÍTICAS DE JUVENTUD; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2012 URL: http://hdl.handle.net/10469/4593
Registros recuperados: 16
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