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	Provedor de dados 122 (4) Autor Alea García, Alina (1) Garcés, Sandra (1) Nodarse Valdés, Nereyda (1) Orozco, Mónica (1) Perales Franco, Cristina (1) Palavra-chave EDUCACIÓN AMBIENTAL (4) ENVIRONMENTAL EDUCATION (2) AGUA (1) CONCIENCIA ECOLÓGICA (1) CULTURA COMUNITARIA (1) CURRICULUM (1) CURRÍCULO (1) DESARROLLO SOSTENIBLE (1) ECOLOGICAL AWARENESS (1) EDUCACIÓN SECUNDARIA (1) EDUCATIONAL REFORM (1) JÓVENES (1) MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES (1) MÉXICO (1) PARTICIPACIÓN POPULAR (1) RECURSOS NATURALES (1) REFORMA DE LA EDUCACIÓN (1) SECONDARY EDUCATION (1) SUSTAINABLE DEVELOPMENT (1) USO RESPONSABLE (1) Mais... Tipo do documento Tesis (3) Artículo (1) Ano 2010 (2) 2005 (2) País Ecuador (4) Idioma Espanhol (4)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 4 Primeira ... 1 ... Última La Educación Ambiental una vía para la participación popular. 122 Nodarse Valdés, Nereyda. Investigación que abarca las formas en que la comunidad se relaciona con el medio ambiente, la formación de valores que sedimenten en una cultura ambiental. Diseño de un programa educativo ambiental dirigido a la formación de una cultura ambiental comunitaria. Tipo: Tesis Palavras-chave: EDUCACIÓN AMBIENTAL; PARTICIPACIÓN POPULAR; CULTURA COMUNITARIA. Ano: 2005 URL: http://hdl.handle.net/10469/1061 Diagnóstico y potencialización de la Educación Ambiental en jóvenes universitarios 122 Alea García, Alina. Perfecciona y sistematiza los métodos y técnicas para el diagnóstico y la potencialización de la educación ambiental en los jóvenes a partir de la estimulación de procesos psicológicos de singular relevancia en la relación hombre-medio ambiente. Tipo: Tesis Palavras-chave: EDUCACIÓN AMBIENTAL; JÓVENES. Ano: 2005 URL: http://hdl.handle.net/10469/1055 Vivimos en el planeta del agua (Educación ambiental) 122 Garcés, Sandra; Orozco, Mónica. Cuidar el agua para permitir la vida en la Tierra, es una responsabilidad de todos. Tipo: Artículo Palavras-chave: EDUCACIÓN AMBIENTAL; CONCIENCIA ECOLÓGICA; AGUA; RECURSOS NATURALES; USO RESPONSABLE; ENVIRONMENTAL EDUCATION; ECOLOGICAL AWARENESS; WATER. Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2275 La relación sociedad-ambiente en el currículum de la secundaria en México 122 Perales Franco, Cristina. En la actualidad existe una conciencia más o menos generalizada de que la situación ambiental se encuentra en un límite crítico en donde es necesario cambiar las prácticas humanas para establecer relaciones entre la sociedad y el ambiente que dejen de ser perjudiciales y se vuelvan responsables y equilibradas. Para lograr esto se plantea a la educación como uno de los principales mecanismos para la sensibilización de la humanidad y para el cambio de prácticas sociales. La investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la sociedad y el ambiente que presenta el currículum de secundaria en México, la cual presenta a la educación ambiental como eje transversal a partir de la reforma realizada en 2006 (RES). Se utiliza como eje central la noción... Tipo: Tesis Palavras-chave: REFORMA DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN SECUNDARIA; EDUCACIÓN AMBIENTAL; CURRÍCULO; DESARROLLO SOSTENIBLE; MÉXICO; EDUCATIONAL REFORM; SECONDARY EDUCATION; ENVIRONMENTAL EDUCATION; CURRICULUM; SUSTAINABLE DEVELOPMENT; MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES. Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2797 Registros recuperados: 4 Primeira ... 1 ... Última

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