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	Provedor de dados Buscador Latinoamericano (2) Autor Mendoza Ponce, Victoria Lyssette (1) Troncoso Cordourier, Emery (1) Palavra-chave IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN -- MÉXICO (2) BECAS -- MÉXICO (1) DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN -- ASPECTOS SOCIALES -- MÉXICO (1) DISCRIMINACIÓN RACIAL -- EDUCACIÓN -- MÉXICO (1) EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR -- MÉXICO (1) EDUCACIÓN PRIMARIA -- MÉXICO (1) EDUCACIÓN Y ESTADO -- MÉXICO (1) INDÍGENAS DE MÉXICO -- EDUCACIÓN (1) MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA (1) MAESTRÍA EN GOBIERNO Y ASUNTOS PÚBLICOS (1) OPORTUNIDADES (PROGRAMA SOCIAL) -- MÉXICO (1) POLÍTICA PÚBLICA -- MÉXICO (1) PROGRAMA NACIONAL DE BECAS A LA EXCELENCIA ACADÉMICA Y AL APROVECHAMIENTO ESCOLAR (MÉXICO) -- 2000-2006 (1) SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (MÉXICO) -- BECAS (1) Mais... Tipo do documento Tesis (2) Ano 2009 (1) 2008 (1) País Ecuador (2) Idioma Espanhol (2)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 2 Primeira ... 1 ... Última Un estudio sobre discriminación, el caso de la Escuela Primaria Alberto Correa Buscador Latinoamericano Mendoza Ponce, Victoria Lyssette. Esta investigación se orienta a conocer las prácticas vivenciales y opiniones de niñas, niños, madres y padres de familia, pertenecientes a la población indígena de la etnia hñäñö; así como, de maestras y maestros que conforman la comunidad educativa de la Escuela Primaria Alberto Correa ubicada en la Colonia Roma de la Delegación Cuauhtémoc, en torno a si los educandos sufren algún tipo de discriminación por su origen étnico. Tipo: Tesis Palavras-chave: DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN -- ASPECTOS SOCIALES -- MÉXICO; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN -- MÉXICO; DISCRIMINACIÓN RACIAL -- EDUCACIÓN -- MÉXICO; INDÍGENAS DE MÉXICO -- EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PRIMARIA -- MÉXICO; MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA. Ano: 2009 URL: http://hdl.handle.net/10469/1324 Políticas en materia de equidad en el nivel medio superior, análisis del sexenio 2000-2006 en México Buscador Latinoamericano Troncoso Cordourier, Emery. En este estudio se realiza un análisis de diseño de dos programas: “Becas a la Excelencia Académica y al Aprovechamiento Escolar” programa establecido por la SEP en forma definitiva a partir del ciclo escolar 2003-2004, y los componentes educativo y patrimonial ya referidos dentro del programa Oportunidades, el componente patrimonial nombrado “Jóvenes con Oportunidades” igualmente establecido en 2003. Este estudio busca analizar el diseño de dos programas de ampliación a la cobertura en el nivel medio superior, tomando en cuenta la equidad, para además confrontar lo establecido ex ante con algunos indicadores ex post, y así, tener un panorama del éxito o fracaso de dichos programas. Tipo: Tesis Palavras-chave: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (MÉXICO) -- BECAS; PROGRAMA NACIONAL DE BECAS A LA EXCELENCIA ACADÉMICA Y AL APROVECHAMIENTO ESCOLAR (MÉXICO) -- 2000-2006; OPORTUNIDADES (PROGRAMA SOCIAL) -- MÉXICO; BECAS -- MÉXICO; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN -- MÉXICO; EDUCACIÓN Y ESTADO -- MÉXICO; POLÍTICA PÚBLICA -- MÉXICO; EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR -- MÉXICO; MAESTRÍA EN GOBIERNO Y ASUNTOS PÚBLICOS. Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/1190 Registros recuperados: 2 Primeira ... 1 ... Última

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