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Un estudio sobre discriminación, el caso de la Escuela Primaria Alberto Correa 122
Mendoza Ponce, Victoria Lyssette.
Esta investigación se orienta a conocer las prácticas vivenciales y opiniones de niñas, niños, madres y padres de familia, pertenecientes a la población indígena de la etnia hñäñö; así como, de maestras y maestros que conforman la comunidad educativa de la Escuela Primaria Alberto Correa ubicada en la Colonia Roma de la Delegación Cuauhtémoc, en torno a si los educandos sufren algún tipo de discriminación por su origen étnico.
Tipo: Tesis Palavras-chave: DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN -- ASPECTOS SOCIALES -- MÉXICO; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN -- MÉXICO; DISCRIMINACIÓN RACIAL -- EDUCACIÓN -- MÉXICO; INDÍGENAS DE MÉXICO -- EDUCACIÓN; EDUCACIÓN PRIMARIA -- MÉXICO; MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA.
Ano: 2009 URL: http://hdl.handle.net/10469/1324
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