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Análisis del marco lógico en la evaluación de programas sociales : caso : programa 3x1 para migrantes Buscador Latinoamericano
Cruz Cruz, Margarita.
Recientemente la estimación de resultados y el desempeño de los programas de la política social en México, es apoyada por el análisis del marco lógico como metodología de preparación y evaluación. El uso generalizado del marco lógico se debe en parte, a que permite presentar iniciativas de intervención en forma estructurada. El análisis referido previene la presentación de resultados erróneos producto de una selección metodológica equivocada. El presente ejercicio de investigación tiene como propósito analizar las particularidades del marco lógico de tal forma que sea posible identificar tanto sus limitaciones de construcción teórica como sus limitaciones de aplicación. El diseño, ejecución y evaluación externa del programa 3x1 para migrantes es el caso de...
Tipo: Tesis Palavras-chave: PROGRAMA 3X1 PARA MIGRANTES (MÉXICO) -- ESTUDIO DE CASOS; MIGRANTES -- POLITICA SOCIAL -- MÉXICO; MÉXICO -- POLÍTICA SOCIAL -- EVALUACIÓN; MAESTRÍA EN GOBIERNO Y ASUNTOS PÚBLICOS.
Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/1166
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Evaluación del Programa Jóvenes por México durante la gestión del 2007 Buscador Latinoamericano
García Pérez, Gregorio Neftalí.
Este trabajo tiene como propósito reflexionar en torno a cuál es la importancia que puede llegar a tener el proceso de evaluación en el paradigma analítico de las políticas públicas y cómo llevar a cabo una evaluación de una política pública que esté sustentada mediante argumentos epistémicos y no tanto mediante justificaciones laborales. El principal objetivo es construir una matriz metodológica que justifique los tipos y técnicas de evaluación para analizar el Programa Jóvenes por México durante su gestión del 2007; así como evaluar su diseño, implementación y resultados.
Tipo: Tesis Palavras-chave: PROGRAMA JÓVENES POR MÉXICO -- 2007 -- EVALUACIÓN; TRABAJO SOCIAL -- JÓVENES -- MÉXICO; TRABAJO SOCIAL -- POLÍTICA GUBERNAMENTAL -- MÉXICO; JÓVENES -- ASPECTOS SOCIALES -- MÉXICO; MÉXICO -- POLÍTICA SOCIAL -- EVALUACIÓN; MAESTRÍA EN GOBIERNO Y ASUNTOS PÚBLICOS.
Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/1207
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