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| Registros recuperados: 21 | |
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| Erreyes Quezada, Ángel Polibio. |
| El último periodo de la década del noventa y los primeros años del nuevo milenio significaron para el Ecuador, para Zamora Chinchipe y para nuestro cantón Yantzaza una etapa de aguda crisis económica, política y social, consecuencia de un manejo ineficiente y contradictorio, de la economía por parte de los distintos gobiernos de turno, lo que contribuyó a generar contextos poco propicios para el desarrollo humano e inadecuadas condiciones de vida para la mayor parte de la población ecuatoriana, a causa de distintos factores culpables de la crisis y pobreza en el país, entre ellos políticos, económicos, sociales ,etc. La niñez y adolescencia del Ecuador y de nuestro cantón Yantzaza, no están al margen de este gran caos social, así lo revelan los elevados... |
| Tipo: Tesis de maestría |
Palavras-chave: POLÍTICA SOCIAL; POLÍTICA PÚBLICA; DESARROLLO LOCAL; NIÑEZ; ADOLESCENCIA; ECUADOR; ZAMORA CHINCHIPE (ECUADOR). |
| Ano: 2005 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/547 |
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| Stagno, Leandro Javier. |
| La tesis estudia una serie de intervenciones gestadas en el ámbito judicial que se ocuparon de regular la vida de los niños y jóvenes acusados de delinquir. Nominados como "menores", se trataba de un sector de la población que se encontraba fuera de los marcos normativos previstos por la definición moderna de la infancia y la juventud. En este sentido, el objetivo principal de esta investigación es presentar una primera aproximación a tres aspectos vinculados a la construcción social de la minoridad en la provincia de Buenos Aires en el período comprendido entre 1930 y 1943. En primer lugar, pensar la transformación de la forma de concebir los delitos cometidos por los niños y jóvenes y de juzgar sus transgresiones, inciada en la década de 1920 y... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: HISTORIA SOCIAL; NIÑEZ; DELINCUENCIA JUVENIL; JUSTICIA; FAMILIA; PODER JUDICIAL; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA]. |
| Ano: 2009 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/1862 |
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| Agost Carreño, María Cecilia. |
| El autismo es un trastorno del desarrollo cuya etiología se desconoce y que se define en base a características conductuales y del desarrollo (Lord y Mac Gee, 2001). A lo largo de los últimos años se han descripto muchos métodos de intervención para el abordaje de niños con autismo, pero relativamente pocos se han investigado y validado adecuadamente. Los programas que han mostrado un impacto positivo son aquellos que integran varios abordajes como el Análisis Conductual Aplicado (Lovaas y otros, 1981), las intervenciones basadas en el desarrollo como Floortime (Greenspan y Weider, 1997) y aquellas que apuntan a mejorar la comunicación como PECS (Bondy y Frost, 1994). En este trabajo se analizará la efectividad del programa educativo terapeútico que se... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: DESARROLLO COGNITIVO; AUTISMO; NIÑEZ; PROGRAMAS EDUCATIVOS. |
| Ano: 2009 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/1928 |
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| Pighin, María Fernanda. |
| Diversas investigaciones de carácter cognitivo han planteado que las habilidades fonológicas implicadas en la conciencia fonológica forman parte de la conciencia metalinguística y han comprobado que las habilidades que implica son de gran importancia en el aprendizaje del lenguaje escrito. También observaron que estas habilidades se van desarrollando con el tiempo y en relación con el contacto sistemático con la lectura y la escritura. Este trabajo parte de considerar que el procesamiento fonológico presenta una línea de desarrollo que implica la adquisición de mayor capacidad en la manipulación de los sonidos de la lengua, relacionada con la exposición cada vez más sistemática al aprendizaje de la lectura y la escritura. Por lo tanto propone que durante... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: DESARROLLO COGNITIVO; ENSEÑANZA PRIMARIA; FONOLOGÍA; LENGUAJE; NIÑEZ; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA]. |
| Ano: 2011 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/4734 |
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| Moreno Flores, Esteban. |
| Ante los actuales cambios a la institucionalidad de niñez que se están dando en nuestro país, con la creación del Instituto Público de la Niñez y de la Familia - INFA, resulta interesante recurrir a la memoria y conocer como los servicios públicos de desarrollo infantil han evolucionado en la última década, en especial y como estudio de caso, proponemos adentrarnos a conocer al modelo que fue operativizado por los programas Nuestros Niños, PNN, y el Fondo de Desarrollo Infantil, FODI, que por sus características y definiciones, apuntó a constituirse en un intento de reforma en el diseño e implementación de la política social en infancia de 0 a 5 años. El presente análisis busca ampliar el debate sobre el servicio de desarrollo infantil, buscando nuevos... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: POLÍTICA SOCIAL; DESARROLLO INFANTIL; ATENCIÓN INFANTIL; EDUCACIÓN; NIÑEZ; PROGRAMA NUESTROS NIÑOS; FONDO DE DESARROLLO INFANTIL; ECUADOR; AMÉRICA LATINA; SOCIAL POLICY; CHILD DEVELOPMENT; CHILD CARE; EDUCATION; CHILDHOOD; OUR CHILDREN PROGRAM; CHILD DEVELOPMENT FUND; LATIN AMERICA. |
| Ano: 2011 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/3113 |
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| Vecinday, María Laura. |
| La investigación se propuso analizar las transformaciones institucionales y tecnológicas del esquema de protección social a partir de un estudio de caso: el Plan de Centros de Atención a la Infancia y la Familia (Plan CAIF). En Uruguay se trata del ejemplo más acabado de incorporación de las nuevas orientaciones adoptadas en las políticas sociales llamadas de segunda generación. El Plan CAIF es un servicio de protección social focalizado en niños menores de 4 años y sus familias en “situación de riesgo social” y desarrolla programas en las áreas de estimulación oportuna, educación inicial, nutrición, promoción de la salud, promoción de la familia y desarrollo comunitario. Tiene una trayectoria institucional de más de 20 años y el análisis se centró en un... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: PROTECCIÓN SOCIAL; CAMBIO ORGANIZACIONAL; CAMBIO TECNOLÓGICO; PLANES SOCIALES; NIÑEZ; FAMILIA; INDIVIDUALIZACIÓN SOCIAL; URUGUAY. |
| Ano: 2010 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/2630 |
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| Pacheco Latorre, Angel. |
| Es un lugar común pensar que la migración de los padres influye negativamente en el rendimiento escolar de los hijos e hijas que permanecen en el país de origen, pero no hay estudios serios en Ecuador que prueben esa afirmación, y los estudios realizados en otros países tienen resultados diversos, muy afectados por el tipo de migración y la cultura local. Todos esos estudios, además, investigan el efecto en la matrícula escolar; ninguno de ellos se centra en los logros o rendimiento escolar de los niños. Esta tesis intenta contribuir a llenar este vacío al estudiar la influencia de la migración en el rendimiento escolar de los niños en hogares de migrantes de los sectores rurales de Ecuador. |
| Tipo: Tesis de maestría |
Palavras-chave: MIGRACIÓN; EMIGRACIÓN; RENDIMIENTO ESCOLAR; NIÑEZ; SECTOR RURAL; ECUADOR. |
| Ano: 2007 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/505 |
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| Martínez, Mauricio Sebastián. |
| El objetivo de nuestro trabajo es brindar una aproximación teórica novedosa al problema del tránsito de un modo de intersubjetividad a otro mediante la articulación de estos tres elementos: (i) la perspectiva de Segunda Persona, (ii) el planteo de Peter Hobson, y (iii) los aportes que vinculan la temporalidad al desarrollo temprano. Pretendemos también culminar nuestro trabajo con una propuesta de investigación experimental (a realizarse en un posterior trabajo de tesis de doctorado) sobre un aspecto que consideramos crucial para comprender el tránsito. Según Hobson, para que el bebé pueda interactuar con los demás en formatos triádicos, o, para que pueda compartir la experiencia acerca de los objetos u eventos del mundo, resulta esencial que primero pueda... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: SUBJETIVIDAD; NIÑEZ; VINCULACIÓN; PERCEPCIÓN; SUBJECTIVITY; CHILDREN; LINKS; PERCEPTION. |
| Ano: 2010 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/2596 |
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| Lo Russo, Alejandra Isabel. |
| El título de esta tesis es “Infancia, violencia y género: análisis de discursos parentales”, y su objetivo es tesis indagar los discursos que padres y madres producen actualmente acerca de los niños varones, los procesos de subjetivación de género, de masculinización, los estereotipos sociales acerca de la masculinidad, y las formas violentas de vinculación. Poniendo en consideración que las prácticas de crianza son aún diferenciales para niños y niñas, y que padres y madres también se valen de modalidades diversas en este proceso. La selección del tema surge de la experiencia como psicóloga realizada por esta tesista, a partir del trabajo en la Residencia de Psicología durante los años 1999 a 2004, en el área asistencial clínica del Servicio de Salud... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: NIÑEZ; RELACIONES DE GÉNERO; ANÁLISIS COMPARATIVO; MASCULINIDAD; RELACIONES PARENTALES; FAMILIA; VIOLENCIA DE GÉNERO; SALUD MENTAL; ENTREVISTAS; ARGENTINA; LA MATANZA. |
| Ano: 2012 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/3959 |
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| Lucesole, Natalia. |
| El presente trabajo se conforma como tesis de la Maestría en Diseño y Gestión de Políticas y Programas Sociales -FLACSO Argentina-. El recorte de la investigación refiere al proceso de implementación de las Políticas Públicas de Niñez y Adolescencia de la provincia de Buenos Aires (2008-2011) focalizando en el Sistema de Responsabilidad Penal Juvenil, a partir de la puesta en vigencia de las leyes 13.298 de Promoción y Protección de Derechos del Niño y su complementaria 13.634 de Responsabilidad Penal Juvenil. Se pretende mostrar, desde una perspectiva crítica sustentada en un enfoque teórico-conceptual arraigado en las ciencias sociales, los modos en que se plasma dicha normativa en la institucionalidad del Sistema Penal Juvenil, considerando las... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: NIÑEZ; ADOLESCENCIA; ASISTENCIALISMO; DERECHO PENAL; JUSTICIA; POLÍTICA SOCIAL; DELINCUENCIA JUVENIL; POLÍTICAS DE JUVENTUD; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA]. |
| Ano: 2012 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/4593 |
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| Ospina Tascón, Vivian Lissette. |
| El presente estudio concibe como indisociable la díada adulto - bebé, enfocando su mirada hacia las construcciones corporales con las cuales el bebé se vincula en las interacciones con los adultos a partir de las estimulaciones que éstos le ofrecen. Se busca analizar el despliegue y organización del movimiento del bebé, y en general la organización de su corporalidad,en situaciones de encuentro con los adultos, con miras a explorar todo lo que este nuevo camino de análisis puede permitir ahondar sobre las construcciones psicológicas que el bebé puede realizar sobre sí mismo de manera temprana, tratando de discernir el lugar que tiene su apertura sensible frente a estas construcciones. La perspectiva psicológica dentro de la cual se enmarca el presente... |
| Tipo: Tesis |
Palavras-chave: ESTÉTICA; VIDA COTIDIANA; PERCEPCIÓN; DESARROLLO COGNITIVO; ESTUDIOS DE CASOS; TIEMPO; NIÑEZ; PERSONALIDAD. |
| Ano: 2011 |
URL: http://hdl.handle.net/10469/3321 |
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| Registros recuperados: 21 | |
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