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	Provedor de dados AgEcon (1) Autor Wachenheim, Cheryl J. (1) Palavra-chave Cheating (1) Economics (1) Online delivery (1) Proctored exams (1) Teaching/Communication/Extension/Profession (1) Tipo do documento Report (1) Ano 2007 (1) País United States (1) Idioma Inglês (1)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 1 Primeira ... 1 ... Última Final Exam Scores in Introductory Economics Courses: Effect of Course Delivery Method and Proctoring AgEcon Wachenheim, Cheryl J.. There is a small but growing body of research exploring student learning in online courses. The current study compares student performance on the final exam in introductory economics courses taught online and in the classroom and considers the effect of proctoring the final exam. Students who took a course in the classroom did better on a proctored final exam than those taking the course online. Tipo: Report Palavras-chave: Cheating; Economics; Online delivery; Proctored exams; Teaching/Communication/Extension/Profession. Ano: 2007 URL: http://purl.umn.edu/6890 Registros recuperados: 1 Primeira ... 1 ... Última

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