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	Provedor de dados Buscador Latinoamericano (3) Autor Miranda, Ana (1) Molina, María Mercedes (1) Pittet, Sandra (1) Palavra-chave ARGENTINA (3) SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (3) CLASES SOCIALES (1) DESIGUALDAD EDUCATIVA (1) DESOCUPACIÓN (1) EDUCACIÓN DE ADULTOS (1) EDUCACIÓN DE LA MUJER (1) ESCOLARIZACIÓN (1) ESTRUCTURA SOCIAL (1) FAMILIA (1) FORMACIÓN DOCENTE (1) FORMACIÓN PROFESIONAL (1) IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (1) INSERCIÓN LABORAL (1) JUVENTUD (1) MENDOZA [PROVINCIA] (1) MERCADO DE TRABAJO (1) MUJERES (1) POLÍTICA DE JUVENTUD (1) POLÍTICA EDUCATIVA (1) Mais... Tipo do documento Tesis (3) Ano 2009 (1) 2008 (1) 2007 (1) País Ecuador (3) Idioma Espanhol (3)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 3 Primeira ... 1 ... Última Desigualdad educativa e inserción laboral segmentada de los jóvenes en la Argentina contemporánea Buscador Latinoamericano Miranda, Ana. La tesis se concentra en el análisis de la condición juvenil a través de un estudio sobre la desigualdad de oportunidades educativas y sus implicancias en el desempeño laboral de jóvenes en la argentina contemporánea. La idea central del trabajo es documentar cómo durante las últimas décadas del siglo veinte se incrementó la escolarización entre los jóvenes, manteniéndose constante la desigualdad respecto de la culminación de los niveles educativos medio y superior. Así como también fundamentar que la mayor inclusión educativa fue paralela a un deterioro de la inserción laboral, razón por la cual la educación se fue convirtiendo en un refugio, frente a la escasez de alternativas laborales entre los jóvenes. La investigación se realizó a partir del... Tipo: Tesis Palavras-chave: DESIGUALDAD EDUCATIVA; INSERCIÓN LABORAL; JUVENTUD; RELACIÓN EDUCACIÓN TRABAJO; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES; SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN; POLÍTICA DE JUVENTUD; MERCADO DE TRABAJO; SISTEMA EDUCATIVO; ARGENTINA. Ano: 2007 URL: http://hdl.handle.net/10469/1038 Estrategias de reproducción social : el aporte de mujeres protagonistas de trayectos de escolarización para personas adultas en Gran Mendoza Buscador Latinoamericano Molina, María Mercedes. La presente investigación se ubica en el terreno constituido por el cruce de dos vertientes temáticas: la sociología de la educación y los estudios sobre condiciones de existencia de las distintas clases que conforman la estructura social. Dentro de este campo, se abordó la relación entre estrategias de reproducción social y estrategias de escolarización de mujeres residentes en Gran Mendoza. Se han retomado herramientas conceptuales propias de un enfoque de género, pues permiten focalizar el análisis sobre las desiguales relaciones de poder que se instauran entre varones y mujeres al interior de la unidad familiar, a la hora de implementar mecanismos que aseguren la supervivencia del grupo. El objetivo general de la investigación ha consistido en analizar... Tipo: Tesis Palavras-chave: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN; CLASES SOCIALES; ESTRUCTURA SOCIAL; ESCOLARIZACIÓN; FAMILIA; MUJERES; RELACIONES DE PODER; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN DE LA MUJER; DESOCUPACIÓN; ARGENTINA; MENDOZA [PROVINCIA]. Ano: 2009 URL: http://hdl.handle.net/10469/1384 Asuntos públicos, estado y reforma : la profesionalización docente en la agenda gubernamental de la política educativa de la reforma, Argentina, 1990 - 1999 Buscador Latinoamericano Pittet, Sandra. La tesis aborda la problemática de la profesionalización docente en el marco de la reforma educativa encarada bajo la presidencia de Carlos S. Menem. Un conjunto de interrogantes movilizaron la presente investigación: ¿ cómo se definió el problema de la profesionalización docente en la agenda gubernamental de la política educativa de la Reforma?, ¿cómo se vinculan las definiciones elaboradas para este problema con el modo de “resolver” el/los problemas del Estado nacional en los ´90? . En definitiva, ¿cuál fue la posición del gobierno nacional frente a esta cuestión durante la 1ª y la 2ª etapa de Reforma del Estado? Tipo: Tesis Palavras-chave: POLÍTICA EDUCATIVA; REFORMA EDUCATIVA; PROFESIONALIZACIÓN; FORMACIÓN PROFESIONAL; FORMACIÓN DOCENTE; SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN; ARGENTINA. Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/1364 Registros recuperados: 3 Primeira ... 1 ... Última

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