SABIIA - Sistema Aberto e Integrado de Informação em Agricultura (Sabiia)

SANTOS, A. D. dos; SOUZA, M. I. F.; LEITE, M. A. de A.; MOURA, M. F.; CRUZ, S. A. B. da; SOUZA, K. X. S. de; MACÁRIO, C. G. do N.; MASSRUHÁ, S. M. F. S..

A Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa possui um estoque de informação técnico-científica e socioeconômica considerável, resultante de atividades de pesquisa e desenvolvimento, disponível em diferentes suportes: publicações impressas ou eletrônicas, vídeos, filmes, fotos, bases de dados, sistemas de informação, dados brutos e outros. O consumo deste estoque de informação contribui para a sobrevivência e o aumento de competitividade do negócio agrícola brasileiro no mercado globalizado. O advento da Internet como um veículo de comunicação e o crescimento exponencial de informação disponível em meio digital motivaram a Embrapa a buscar novos métodos para a organização da informação que contribuam para a transferência de tecnologia. Para tal,...

Tipo: Resumo em anais de congresso (ALICE)

Palavras-chave: Informação na Web; Informação para o negócio agrícola; Árvore do conhecimento; Information.

Ano: 2005

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/9121

Agência de informação Embrapa - informação para o negócio agrícola na internet.

SANTOS, A. D. dos; SOUZA, M. I. F.; SOUZA, K. X. S. de; LEITE, M. A. de A.; MOURA, M. F.; CRUZ, S. A. B. da; MACÁRIO, C. G. do N.; MASSRUHÁ, S. M. F. S..

Agência de Informação Embrapa concretizada na forma de um website toma disponível informações técnico-científícas e socioeconômicas de interesse do negócio agrícola. Este trabalho apresenta o processo de organização e qualificação da informação disponível em meio eletrônico utilizado na construção do conteúdo desse website e as soluções que contribuem para facilitar a navegação e aumentar a precisão na recuperação. A estruturação da informação é feita de maneira hierárquica, chamada de árvore do conhecimento. Nos primeiros níveis são apresentados os conhecimentos mais genéricos e nos níveis mais profundos os mais específicos. Cada nó contém um texto resultante da compilação do conhecimento de pesquisadores, extensionistas e produtores rurais sobre o tema...

Agência de Informação Embrapa: uma ferramenta para gestão do conhecimento em empresas de PD&I.

Palavras-chave: Informação qualificada; Organização do conhecimento; Organização da informação; Árvore do conhecimento; Information; Knowledge.

Ano: 2005

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/7654

OLIVEIRA, D. R. M. dos S.; OLIVEIRA, S. R. de M.; SOUZA, M. I. F..

O conhecimento é o maior bem intangível das empresas e deve-se buscar a melhor maneira de geri-lo. Para fortalecer a gestão do conhecimento no âmbito agropecuário, a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) desenvolveu o projeto Agência de Informação Embrapa, para organizar e tornar acessível o conhecimento gerado pela Empresa desde 1973. Essa ferramenta facilita o acesso à informação, através de um sistema web rápido e seguro. A informação disponível para consulta é validada por uma equipe técnica composta por especialistas em diversos temas do domínio agropecuário. O objetivo desse trabalho é mostrar que a Agência de Informação Embrapa é uma ferramenta adequada a outras Instituições de PD&I. Para alcançá-lo, alguns fatores que motivam e...

Ambientes virtuais de ensino-aprendizagem.

Palavras-chave: Gestão do conhecimento; Agência de Informação Embrapa; Ferramenta para suporte à decisão; Informação.

Ano: 2009

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/83229

Análise da expansão da agroindústria canavieira no Centro-Sul do Brasil

AMARAL, S. F. do; SOUZA, M. I. F.; GARBIN, M. C..

Esta coletânea reúne textos produzidos pelos alunos da disciplina "ED216 Educação no Espaço Virtual", oferecida anualmente na pós-graduação em Educação, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Nessa disciplina são discutidos os principais aspectos teóricos e práticos relacionados a ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. Os textos aqui reunidos sintetizam o resultado da dedicação dos alunos, que no decorrer das aulas protagonizaram intensos debates organizados em seminários, culminando na elaboração e apresentação de vários conteúdos educacionais digitais e interativos. A cada ano novos textos serão adicionados ao conteúdo deste livro, gerando uma produção colaborativa e atualizada, centrada no espírito de...

Tipo: Livro científico (ALICE)

Palavras-chave: Tecnologia educacional; Ambientes virtuais; Aprendizagem; Ensino; Educação; Learning; Education.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/931735

VIAN, C. E. de F.; PAVANI, A. A.; HANASHIRO, M. M.; OLIVEIRA, D. R. M. dos S.; SOUZA, M. I. F.; MARIN, F. R..

Resumo: Este artigo analisa a modernização da agricultura e da agroindústria canavieira a partir da segunda metade do século XX, mostrando as principais inovações técnicas adotadas, seus impactos na elevação da produtividade agrícola e industrial, na geração de emprego no campo, e sua relação com o meio ambiente. Esse processo foi desigual nas duas principais regiões produtoras, Norte-Nordeste e Centro-Sul, e não foi capaz de equalizar o desenvolvimento técnico e social das mesmas, persistindo a convivência de estruturas produtivas atrasadas e modernas. Apesar dos avanços econômicos obtidos nos últimos anos, a agroindústria canavieira continua sendo apontada como responsável por problemas sociais e ambientais nas regiões produtoras, onde proliferam ações...

Análise da produção científica da Embrapa Informática Agropecuária no triênio 2000-2002.

Palavras-chave: Progresso técnico; Complexo agroindustrial canavieiro; Políticas públicas; Meio ambiente; Organização do trabalho; Technical progress; Sugarcane complex; Public politics; Environment; Work organization.

Ano: 2007

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/856838

SOUZA, M. I. F.; SOUZA, K. X. S. de; CARVALHO, J. R. P. de; FRASSETTO, S. T..

Introdução. objetivos. Material e métodos. Resultado e discussão. Áreas de conhecimento mais produtiva. Temas mais produtivos. Tipos de publicações privilegiados. Tipos preferidos de publicações versus temas predominantes. Aderência aos projetos estratégicos. Comentários gerais.

Tipo: Documentos (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Produção científica; Publicações; Agroinformática.

Ano: 2004

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/2359

Arquitetura AAA em sistemas Web baseados em REST.

BERENGUEL, A. L. A.; QUEIROS, L. R.; SOUZA, M. I. F.; ALVES, M. das D. R..

Este artigo mostra como um serviço web baseado em REST pode utilizar um sistema de AAA de modo transparente para um cliente que seja desde um browser a um servidor de aplicações web. Para tal, definimos os componentes da arquitetura com duas formas de troca de mensagens: seqüência agente e seqüência push. Nos dias atuais, é cada vez maior a demanda de separação de funcionalidades de aplicações em serviços web. A proposta deste artigo se mostra interessante para este cenário.

As tecnologias digitais no fluxo informacional do espaço rural brasileiro.

Palavras-chave: Segurança; Protocolo; Troca de mensagens; Serviço Web; Web service; Security; Protocol.

Ano: 2008

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/24592

TORRES, T. Z.; GAROFOLO, A. C. S.; SOUZA, M. I. F.; AMÂNCIO, C. da G. O..

Resumo: Com as tecnologias digitais surge uma comunicação interativa de caráter múltiplo, complexo e participativo que permite às pessoas se engajam para romper o isolamento e partilhar a construção de ações conjuntas visando o desenvolvimento local. No espaço rural estas tecnologias podem mudar as condições de acesso das pessoas à informação e ao conhecimento gerado por diversos atores públicos e/ou privados e também permitir que construam novas racionalidades sobre o espaço, sobretudo o rural visando assegurar o desenvolvimento sustentável da agropecuária brasileira. Dentre os atores públicos que pode se valer das potencialidades inerentes às tecnologias digitais visando a disseminação das informações, conhecimentos e saberes que produz é a Empresa...

Atuação do bibliotecário no Sistema Agência de Informação da Embrapa: perfil profissional.

Palavras-chave: Tecnologias digitais; Tecnologia digital no espaço rural; Comunicação digital; Tecnologias de informação e comunicação; Transferência de tecnologia; Disseminação de informações; Digital communication; Digital technologies in rural areas; Information technology; Technology transfer; Information dissemination.

Ano: 2013

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/973184

SOUZA, M. I. F.; ALVES, M. das D. R..

Catalogação de recursos. Integridade da informação. Clareza da informação. Precisão. Lógica. Consistência. Classificação e categorização de assunto. Indexação.

Autoria na Web 2.0 no contexto da educação e a ética dos hackers.

Palavras-chave: Organização da informação; Recursos eletrônicos de informação; Catalogação; Indexação; Agência de Informação da Embrapa.

Ano: 2001

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/8290

Autoria na Web 2.0 no contexto da educação e a ética dos hackers.

SOUZA, M. I. F.; AMARAL, S. F. do; SILVA, L. C.; ARAÚJO, I. C..

Este artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno. Autoria na Web 2.0 é apresentada como estratégia pedagógica para ambientes de aprendizagem virtuais, que se utilizam principalmente de ferramentas como blog, wiki e redes sociais. Embora não sejam determinantes essas, tecnologias digitais são condicionantes para que a aprendizagem e a autoria ocorram. Autoria na Web 2.0, além do estabelecimento de novos aparatos tecnológicos, requer novos modos de produção, nos quais prevaleça a postura ética dos hackers, favorecendo a participação, a colaboração, a liberdade e o compartilhamento.

Tipo: Capítulo em livro científico (ALICE)

Palavras-chave: Colaboração; Autoria; Ética dos hackers.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/931782

SOUZA, M. I. F.; SILVA, L. O.; ARAÚJO, I. C..

RESUMO - Este artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno. Autoria na Web 2.0 é apresentada como estratégia pedagógica para ambientes de aprendizagem virtuais, que se utilizam principalmente de ferramentas como blog, wiki e redes sociais. Embora não sejam determinantes, essas tecnologias digitais são condicionantes para que a aprendizagem e a autoria ocorram. Autoria na Web 2.0, além do estabelecimento de novos aparatos tecnológicos, requer novos modos de produção, nos quais prevaleça a postura ética dos hackers, favorecendo a participação, a colaboração, a liberdade e o compartilhamento.

Aventura no sítio da vovó.

Palavras-chave: Autoria; Aprendizagem; Ética dos hackers; Web 2.0; Learning; Intellectual property rights.

Ano: 2011

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/886794

Banco de Termos - ferramenta para controle e padronização de termos na Agência de Informação Embrapa.

LOPES, P. C.; SOUZA, M. I. F.; MARIN, F. R..

Cartilha informativa sobre a cana-de-açúcar, em formato de histórias em quadrinhos, dedicada ao público infantil. O objetivo deste gibi é transmitir às crianças noções sobre a cultura da cana e a produção de açúcar e de álcool.

Tipo: Documentos (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Literatura infanto-juvenil; Agência de informação Embrapa; Canavial; Etanol; Cana de açúcar; Sugarcane.

Ano: 2008

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/31830

ROSA, M. das D. A.; SOUZA, M. I. F.; QUEIROS, L. R..

O Sistema Gestor de Conteúdo da AIE propicia a agregação de valor à informação e ao conhecimento a serem disponibilizados na internet. O tratamento dos recursos de informação é baseado em padrões e formatos internacionais, compatíveis com o ambiente web, o que possibilita a interoperabilidade com outros sistemas e mecanismos de busca.

Bibliotecas digitais e dispositivos móveis: acesso a novos espaços de aprendizagem.

Palavras-chave: Banco de termos autorizados; BTA; Agência Informação Embrapa.

Ano: 2009

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/663335

SOUZA, M. I. F.; TORRES, T. Z.; AMARAL, S. F. do..

Este artigo analisa algumas possibilidades tecnológicas e metodológicas da incorporação de tecnologias móveis na ampliação do acesso a informações e conteúdos em bibliotecas digitais. Algumas experiências relatadas na literatura são analisadas no tocante às suas características, limitações e potencialidades. Busca-se identificar a criação de novos espaços de aprendizagens e de construção de conhecimentos em bibliotecas digitais, acessíveis por dispositivos móveis, favorecidos pela adoção de ferramentas web móvel 2.0. Conclui-se que a introdução de tecnologias móveis nas bibliotecas digitais apresenta novos desafios e sinaliza para a necessidade de mudanças no modelo de relacionamento com os usuários da comunidade atendida, e com as instituições a que são...

Catalogação de recursos eletrônicos: metadados e o padrão Dublin Core.

Palavras-chave: Biblioteca digital; Dispositivo móvel; Web móvel 2.0; Tecnologias móveis; Technology.

Ano: 2011

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/898118

SOUZA, M. I. F.; SANTOS, A. D. dos; OLIVEIRA, M. J.; CINTRA, M. A. M. de U.; VENDRUSCULO, L. G..

Contextualização. Catálogo de recursos eletrônicos. Metadados. Dublin Core: origem e características, expansão, Dublin Core no Brasil. A experiência da Embrapa: Rural Mídia Banco de Imagens, Agência Embrapa Pecuária de Corte. Ferramenta de criação de metadados. Considerações finais.

Catálogo de recursos em informação agropecuária na internet: desenvolvimento de website.

Palavras-chave: Catalogação; Informação eletrônica; Recursos eletrônicos; Metadados; Dublin Core; Metadata.

Ano: 2000

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/7868

VENDRUSCULO, L. G.; SOUZA, M. I. F..

O presente trabalho sintetiza o processo de desenvolvimento do site do Catálogo de Recursos em Informação Agropecuária (CRIA) na internet. Enfoques relativos ao design do site, organização e armazenamento da informação são descritos. O site CRIA pretende contribuir para a qualificação, a dissemincação e o acesso a recursos de infofrmação demandada, pelos diversos segmentos do agronegócio, utilizando a rede internet como infra-estrutura de comunicação.

Colaboratórios e as Redes de Pesquisa da Embrapa: aprendizagem, disseminação e compartilhamento de informações e conhecimentos.

Palavras-chave: Repositório de informação; Informação agropecuária; Aplicativo na internet; Website; Agricultural information; Information repository.

Ano: 1999

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/7359

TORRES, T. Z.; PEREIRA, N. R.; SOUZA, M. I. F.; PINTO, D. M..

Este artigo apresenta e discute uma proposta de modelo conceitual para a criação de Colaboratórios para as redes de pesquisa da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - Embrapa. Os Colaboratórios são espaços virtuais de aprendizagem que potencializam a construção de novos conhecimentos entre os cientistas e promovem soluções sistêmicas para os problemas de pesquisa das redes de pesquisa da Embrapa. Construídos com ferramentas da web 2.0, esses espaços, além de ampliar a cognição humana, porque propulsionam a troca de informações, conhecimentos e experiências, fomentam a aprendizagem individual e organizacional.

Comunidades virtuais nas redes de pesquisa da Embrapa: uma proposta de modelo comunicacional.

Palavras-chave: Rede de pesquisa da Embrapa; Espaço virtual de aprendizagem; Gestão do conhecimento; Tecnologia da informação; Inovação; Adoção de inovações; Information technology; Communications technology; Innovation adoption; Learning; Knowledge.

Ano: 2014

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1035565

Conteúdo educacional para TV digital interativa.

TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; TERNES, S.; PEREIRA, B. G..

RESUMO: Este artigo, situado no campo da comunicação digital em comunidades virtuais, tem como objetivo analisar e discutir um modelo comunicacional para nortear as relações de trocas e interações que ocorrem entre as pessoas e as instituições que integram as redes de pesquisa constituídas na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa).

Tipo: Capítulo em livro científico (ALICE)

Palavras-chave: Comunicação científica; Disseminação da informação; Redes de pesquisa; Compartilhamento de conhecimento; Instituições de PD&I; Modelo comunicacional; Scientific communication; Research networks; Knowledge sharing; Information dissemination; Research institutions; Research projects.

Ano: 2020

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1123946

Contribuições para a comunicação digital na Embrapa: esboço de modelo conceitual de disseminação de informações tecnológicas.

AMARAL, S. F. do; SOUZA, M. I. F.; GARBIN, M. C..

Esta coletânea reúne textos produzidos pelos alunos da disciplina "Conteúdo educacional para TV digital interativa", oferecida anualmente na pós-graduação em Educação, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Nessa disciplina são discutidos os principais aspectos teóricos e práticos da produção de conteúdos educacionais aplicados a ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. Os textos aqui reunidos sintetizam o resultado da dedicação dos alunos, que no decorrer das aulas protagonizaram intensos debates organizados em seminários, culminando na elaboração e apresentação de vários conteúdos educacionais digitais e interativos. A cada ano novos textos serão adicionados ao conteúdo deste livro, gerando uma produção colaborativa...

Tipo: Livro científico (ALICE)

Palavras-chave: TV digital; Material didático; Educação; Ensino; Aprendizagem; Television; Learning; Education; Educational materials.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/931698

TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; PEREIRA, N. R.; ALENCAR, J. R. de.; ALENCAR, J. R. de..

As tecnologias digitais permitem, hoje, que a comunicação organizacional ultrapasse as estruturas hierárquicas e os canais formais, abrindo às empresas possibilidades para estabelecerem novas formas de interações com seus públicos. Esta comunicação, intitulada de digital, oferece aportes tecnológicos que promovem um estilo comunicacional horizontal e dinâmico capaz de ampliar as oportunidades de troca de informações, experiências e saberes e de favorecer a disseminação de informações e de tecnologias. Partindo da concepção de que as tecnologias digitais inserem um conjunto de mídias comunicacionais, este artigo, de caráter conceitual, apresenta um esboço de modelo comunicacional de caráter sistêmico, desenvolvido para a Empresa Brasileira de Pesquisa...