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	Provedor de dados Repositório Alice (1) Autor BORGES-ANDRADE, J. E. (1) Palavra-chave Aprendizagem. (1) Contribuicao (1) Instructional planning. (1) Learning. (1) Observacao (1) Observation (1) Planejamento instrucional (1) Mais... Tipo do documento Folhetos (1) Ano 1981 (1) País Brazil (1) Idioma Português (1)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 1 Primeira ... 1 ... Última Aprendizagem por observação: perspectivas teóricas e contribuições para o planejamento instrucional - uma revisão. Repositório Alice BORGES-ANDRADE, J. E.. O presente trabalho inclui uma introdução teórica e uma revisão de estudos experimentais a respeito de aprendizagem por observação. Na introdução, dois enfoques teóricos tradicionais são apresentados e discutidos: o operante e o da aprendizagem social. A tendência mais recente de considerar estas duas interpretações como complementares e não necessariamente incompatíveis e apresentada. Em seguida, algumas aplicações de procedimentos de figuração(3) são descritas. A revisão de pesquisas teve como objetivo investigar dois pressupostos teóricos: 1) a eficácia da utilização de figuração e 2) encontrar apoio experimental para o postulado que afirma que o modelo humano exerce dois papéis na aprendizagem por observação - como instrumento informativo e como fator... Tipo: Folhetos Palavras-chave: Planejamento instrucional; Contribuicao; Observacao; Observation; Instructional planning.; Aprendizagem.; Learning.. Ano: 1981 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/86030 Registros recuperados: 1 Primeira ... 1 ... Última

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