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CAPACITAÇÃO de mediadores para uso das minibibliotecas: roteiro sugestivo. Infoteca-e
Sugestões para capacitação de mediadores para o uso do acervo das Minibibliotecas, nas cinco regiões do país.
Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E) Palavras-chave: Capacitação; Disseminação; Divulgação; Minibiblioteca.
Ano: 2012 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/997365
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Implantação de minibibliotecas escolares: uma iniciativa da Embrapa para agricultores familiares. Repositório Alice
PEREIRA, F. do A.; ARRUDA, R. G.; SAYAGO, D..
A velocidade com que a informação é gerada transforma rapidamente as sociedades. Aqueles que não tem acesso à informação são marginalizados do processo de desenvolvimento social, econômico e tecnológico. Essa distribuição injusta das oportunidades é o ponto de partida da nossa discussão. Nosso foco são as escolas públicas rurais enquanto espaços ?privilegiados? de promoção da inclusão social. O presente artigo apresentará uma análise da experiência de implantação de Minibibliotecas Escolares no Semi-Árido Brasileiro, atualmente com 440 escolas participantes. Disponibiliza também os resultados de uma pesquisa de avaliação realizada entre novembro de 2006 e fevereiro de 2007, com as escolas participantes do projeto. Esses procedimentos fazem parte das ações...
Tipo: Artigo em anais de congresso (ALICE) Palavras-chave: Minibiblioteca; Agricultura Familiar; Desenvolvimento sustentável; Embrapa.
Ano: 2007 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/894391
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Práticas de letramentos: cartilhas das minibibliotecas na formação de educadores kalungas, na licenciatura em educação do campo, da Universidade de Brasilia. Repositório Alice
BATISTA, J. A. O..
Este estudo apresenta o uso das Cartilhas de Boas Práticas de Manejo para o Extrativismo Sustentável de: Buriti, Mangaba, Umbu, Pequi e Coquinho Azedo, das Minibibliotecas da Embrapa, na formação em letramentos múltiplos de educandos da Turma V, da licenciatura em Educação do Campo (LEdoC), do Campus da Faculdade de Planaltina (FUP), da Universidade de Brasília - UnB, especialmente, os educandos com origem em comunidades Kalungas do nordeste goiano. A formação em letramentos múltiplos representa uma importante estratégia na formação integral, contribuindo com a autonomia e autoria desses educandos, na perspectiva de formar intelectuais orgânicos conforme preconizado por Gramsci. As Minibibliotecas se constituem em uma iniciativa da Embrapa Informação...
Tipo: Tese/dissertação (ALICE) Palavras-chave: Etnografia; Minibiblioteca; Comunidade Kalunga; Letramento múltiplo; Educação do campo.
Ano: 2014 URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/991600
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