| Registro completo |
| Provedor de dados: |
OAK
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| País: |
Japan
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| Título: |
An activity using the Moodle database module in a blended learning environment to practice all four English skills with Japanese university students
ムードル・データベースを併用したブレンディッド・ラーニングによる日本人学生のための行動学習法
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| Autores: |
Campbell, David
キャンベル, ディビッド
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| Data: |
2011-10
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| Ano: |
2011
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| Palavras-chave: |
Four skills
Moodle
Database Module
Blended Learning
LMS
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| Resumo: |
In this paper I will share a simple four skills activity that can be set up in the Moodle database module that “kills many birds with one stone.” In many activities in the foreign language classroom there are logistical problems that need to be overcome when an instructor wishes to do communicative activities. For example, in a class with a large number of students, 40 or more, it can be difficult and time consuming to create pairs or groups. If you want people to have multiple partners, again there is the problem of moving students around and the delays involved in the process. If the activity is paper based then there is the problem of collecting and redistributing the paper. If the instructor wants to get an idea of the students’ output, there is the added burden of sorting through all those pieces of paper and the delay that it involves. By creating an activity using the Moodle database module in a blended learning environment (a combination of in class computer work and traditional face-to-face activities) the instructor can give the students the opportunity to practice speaking, listening, writing and reading quickly and easily while monitoring student output and with students receiving timely feedback. ここでは一挙両得のムードル・データベースモジュー ルを使った，英語力を伸ばす簡単な行動学習法を紹介す る。外国語学習では，指導者が試みるコミュニカティブ な活動のために克服しなければならない課題がある。例 えば，一クラス40人，もしくはそれ以上になるとグルー プやペアを作るのは時間的にも困難である。複数のパー トナーを作る場合，学生を移動させるのも手間がかかる。 紙を用いる活動はそれを集めたり，再分配するのも大変 だ。指導者がアウトプットを把握したい場合，それら資料の仕分けも発生し，手作業では余計に時間がかかる。 ムードルを併用した学習環境を使った行動学習法（従 来からの対面型とコンピューターの合体スタイル）によ って，指導者は学生に「話す」「聞く」「読む」「書く」などの 練習を，より速くしかも簡単にでき，アウトプットの状 況を把握し，それを学習者へ即時フィードバックができ るようになる。
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| Idioma: |
Inglês
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| Identificador: |
帯大研報
http://ir.obihiro.ac.jp/dspace/handle/10322/3112
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| Editor: |
帯広畜産大学
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| Formato: |
application/pdf
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| Direitos: |
帯広畜産大学
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