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Provedor de dados:  Rev. Bras. Ciênc. Solo
País:  Brazil
Título:  Relações entre o conhecimento de agricultores e de pedólogos sobre solos: estudo de caso em Rio Pardo de Minas, MG
Autores:  Correia,João Roberto
Anjos,Lúcia Helena Cunha dos
Lima,Antonio Carlos Souza
Neves,Delma Pessanha
Toledo,Luciano de Oliveira
Calderano Filho,Braz
Shinzato,Edgar
Data:  2007-10-01
Ano:  2007
Palavras-chave:  Etnopedologia
Saber local
Conhecimento científico
Mapeamento de solos
Resumo:  Um dos desafios para construção de modelos agrícolas que se referenciam pela sustentabilidade é a utilização de conhecimentos científicos adequados a singulares situações sociais. Para isso, é necessário considerar saberes acumulados por agricultores no espaço e no tempo. No caso do recurso 'solos', pouco desse saber é considerado no ensino em ciência do solo e nos trabalhos de pedologia. Por isso, a aplicação de tecnologias geradas com base no conhecimento científico é limitada quando destinada a grupos tradicionais, principalmente pela não-adequação às necessidades por eles reconhecidas. O objetivo deste estudo foi apresentar uma abordagem integrada entre os saberes de pedólogos e de agricultores, utilizando-se a hierarquização de ambientes no Cerrado pelos agricultores como ferramenta para compreender as bases sob as quais essa relação pode ocorrer. O estudo baseou-se em características ambientais e sociais da Comunidade Água Boa 2, em Rio Pardo de Minas (MG), onde, por trabalho de campo, foi possível analisar a terminologia local e, assim, descrever os ambientes, classificar as terras e constituir diálogos acerca do ambiente do Cerrado e dos solos.
Tipo:  Info:eu-repo/semantics/article
Idioma:  Português
Identificador:  http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-06832007000500021
Editor:  Sociedade Brasileira de Ciência do Solo
Relação:  10.1590/S0100-06832007000500021
Formato:  text/html
Fonte:  Revista Brasileira de Ciência do Solo v.31 n.5 2007
Direitos:  info:eu-repo/semantics/openAccess
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