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	Provedor de dados Infoteca-e (23) Ciências Agrárias (4) Acta Amazonica (1) Biota Neotropica (1) Rev. Bras. Ciênc. Solo (1) Autor HAMMES, V. S. (5) MATRANGOLO, W. J. R. (2) PESSOA, M. C. P. Y. (2) ANTUNES, L. E. C. (1) AQUINO, C. A. (1) AQUINO, F. de G. (1) ARZABE, C. (1) AUMONDE, T. Z. (1) BARRETO, M. C. (1) BARROS, A. C. da S. (1) BORGHI, E. (1) Batista, Getulio (1) Batista, Getulio T. (1) Brandão,Carlos Rodrigues (1) CALEGARIO, F. F. (1) CAPELESSO, A. J. (1) CARVALHO, M. T. de M. (1) CASTRO, M. A. de (1) COSER, T. R. (1) Dias, Nelson (1) Mais... Palavra-chave Educação ambiental (30) Desenvolvimento sustentável (4) Environment (4) Environmental education (4) Meio ambiente (4) Agricultura (2) Biodiversidade (2) Ecologia (2) Impacto ambiental (2) Lixo (2) Meio Ambiente (2) Morango (2) Qualidade da água (2) Recurso natural (2) Água (2) Agricultura familiar (1) Agricultura sustentável (1) Aprendizagem significativa (1) Boas práticas. (1) Brasil (1) Mais... Tipo do documento Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E) (9) Documentos (INFOTECA-E) (6) Livro técnico (INFOTECA-E) (3) Other (3) Info:eu-repo/semantics/article (2) Prosa Rural (INFOTECA-E) (2) Article (1) Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E) (1) Capítulo em livro técnico (INFOTECA-E) (1) Col Criar Plantar ABC 500P/500R Saber (INFOTECA-E) (1) Info:eu-repo/semantics/other (1) Mais... Ano 2017 (2) 2014 (1) 2013 (3) 2012 (3) 2011 (2) 2010 (2) 2009 (2) 2008 (1) 2007 (3) 2006 (5) 2003 (2) 2002 (3) 1999 (1) Mais... País Brazil (30) Idioma Português (30)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 30 Primeira ... 1 2 ... Última Produção de morangos em sistema de base ecológica. Infoteca-e SCHWENGBER, J. E.; SCHIEDECK, G.; ANTUNES, L. E. C.; STRASSBURGER, A. S.; MARTINS, D. de S.; CAPELESSO, A. J.; AUMONDE, T. Z.; SILVA, J. B. e. Esta publicação tem como objetivo disponibilizar informações aos agricultores familiares que buscam a conversão do sistema convencional de plantio do morangueiro ou o aprimoramento dos sistemas de base ecológica, descrevendo práticas alternativas já consagradas graças aos resultados de pesquisas relacionadas a essa cultura. Tipo: Col Criar Plantar ABC 500P/500R Saber (INFOTECA-E) Palavras-chave: Fruticultura; Morango; Educação ambiental; Impacto ambiental. Ano: 2010 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/876384 MONITORAMENTO da qualidade da água: subsídios para educação ambiental. Infoteca-e bitstream/item/125278/1/2007FD08.pdf Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E) Palavras-chave: Monitoramento; Qualidade da água; Educação ambiental; Water analysis; Environmental monitoring. Ano: 2007 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/15992 Ver, percepção do diagnóstisco ambiental. Infoteca-e HAMMES, V. S.. Clima: atmosfera e energia; Climas no mundo; A importância das águas superficiais e subterrâneas no diagnóstico ambiental; Conceitos, origem, caracterização e capacidade de suporte; Visão geral sobre ecossistema; Capacidade de suporte; Polinização e dispersão de sementes; Meio biológico; Fauna; Biodiversidade; Flora; Serviços ambientais prestados pela cobertura vegetal; Microrganismos e sua importância no ecossistema; Recursos naturais; Trilhas de interpretação da natureza; Diversidade e complexidade de uso do espaço geográfico; Agroecologia; Organização social; População e meio ambiente; Resíduos urbanos e industriais; Atividades pedagógicas. Tipo: Documentos (INFOTECA-E) Palavras-chave: Educação ambiental; Desenvolvimento sustentável; Agricultura sustentável; Clima; Água; Solo; Ecossistema; Fauna; Flora; Recurso natural; Microrganismo.. Ano: 2002 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/13943 COMO promover educação ambiental com adoção de práticas agrícolas nas escolas - programa 15. Infoteca-e bitstream/item/35095/1/PGM15-Como-promover-educaCAo-ambiental-com-adoCAo-de-prAticas-agrIcolas-nas-escolas.mp3 Tipo: Prosa Rural (INFOTECA-E) Palavras-chave: Prática agrícola; Educação ambiental. Ano: 2011 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/888076 Macroeducação para a promoção da produção integrada de morango no Estado de São Paulo. Infoteca-e CALEGARIO, F. F.. bitstream/item/99940/1/2013FD04.pdf Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E) Palavras-chave: Educação ambiental; Morango; Produção Integrada.. Ano: 2013 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/983130 PLANO para revitalização do Rio São Francisco: programa 13: Nordeste/Vale do Jequitinhonha. Infoteca-e O Plano para revitalização do rio São Francisco é coordenado pela Companhia dos Vales do São Francisco e do Parnaíba - a Codevasf. Proteger as nascentes, controlar processos erosivos e promover a educação ambiental de comunidades ribeirinhas estão entre as ações previstas nesse plano. A Codevasf trabalha em parceria com essas comunidades para que elas também assumam parte da responsabilidade pela preservação do Velho Chico. Os proprietários rurais são convidados a colaborar com a execução do plano. Quando aceitam, eles participam das ações colocadas em prática na região coberta por sua propriedade. O engenheiro florestal da Codevasf, Sérgio Carvalho, fala sobre vários detalhes sobre as atividades desenvolvidas nos últimos anos para promover tanto a... Tipo: Prosa Rural (INFOTECA-E) Palavras-chave: Revitalização; Produtor rural; Nascente; Erosão do solo; Educação ambiental. Ano: 2017 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1069181 POLINIZAÇÃO pollination. Infoteca-e a polinização é um dos serviços ambientais fundamentais para a manutenção das florestas tropicias. Mais de 100.000 espécies diferentes de animais, incluindo abelhas, besouros, moscas, mariposas, borboletas, entre outros insetos, além de aves e morcegos oferecem serviços de polinização sem nenhum custo econômico. A importância dos polinizadores para espécies arbóreas das florestas tropicais. Tipo: Fôlder / Folheto / Cartilha (INFOTECA-E) Palavras-chave: Insetos; Desenvolvimento sustentável; Educação ambiental. Ano: 2006 URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/918066 Educação em solos: princípios, teoria e métodos Rev. Bras. Ciênc. Solo Muggler,Cristine Carole; Pinto Sobrinho,Fábio de Araújo; Machado,Vinícius Azevedo. O solo é um componente essencial do meio ambiente, cuja importância é normalmente desconsiderada e pouco valorizada. Assim, é necessário que se desenvolva uma "consciência pedológica", a partir de um processo educativo que privilegie uma concepção de sustentabilidade na relação homem-natureza. Existem múltiplas formas, tempos e espaços de promover a educação para o meio ambiente a partir de uma abordagem pedológica; esse conjunto de conteúdos e métodos constituem a Educação em Solos, que é indissociável da Educação Ambiental. A Educação em Solos tem como principal objetivo trazer o significado da importância do solo à vida das pessoas e, portanto, da necessidade da sua conservação e do seu uso e ocupação sustentáveis. Assim como a Educação Ambiental, a... Tipo: Info:eu-repo/semantics/article Palavras-chave: Educação ambiental; Aprendizagem significativa; Relação homem-ambiente. Ano: 2006 URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-06832006000400014 A floresta Amazônica do ponto de vista dos alunos da 5A série da rede pública estadual de Manaus, Amazonas, Brasil1 Acta Amazonica FREITAS,Érica Yoshida de; FERRAZ,Isolde Dorothea Kossmann. Este estudo teve como objetivo averiguar o conhecimento dos alunos da 5a série das escolas públicas estaduais de Manaus sobre a floresta amazônica e seus recursos. As entrevistas foram realizadas em 14 escolas, com o auxílio de um questionário padrão contendo perguntas abertas. De cada escola foram entrevistados 10 alunos, perfazendo um total de 140 no final da pesquisa. Os resultados mostraram a necessidade de enfatizar nos currículos escolares, assuntos sobre a região amazônica. Tipo: Info:eu-repo/semantics/article Palavras-chave: Floresta amazônica; Escola; Educação ambiental. Ano: 1999 URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0044-59671999000400535 A terceira margem do rio a experiência de traduzir textos científicos sobre biodiversidade como material de educação ambiental de vocação biodiversa Biota Neotropica Brandão,Carlos Rodrigues; Oliveira,Haydée Torres de. A quem dirijo o que pesquiso e quem lê o que eu escrevo? Imaginemos por um momento as águas calmas e verde-azuladas de um remanso no rio que, inspirado no conto de João Guimarães Rosa, nos acompanhará aqui como uma boa imagem. Podemos imaginar agora uma pedra, não muito grande e arredondada, atirada de longe por alguém no meio de suas águas calmas. Que esta seja uma metáfora proveitosa a um convite a pensar as dimensões de algumas possíveis respostas à dupla pergunta: "a quem dirijo o que pesquiso e quem lê o que eu escrevo?". Entre a solidão da pedra em seu vôo antes de cair nas águas, e as ondas concêntricas que ela criará ao mergulhar até o fundo do rio, podemos desenhar uma seqüência de círculos de interlocutores de documentos de original vocação... Tipo: Info:eu-repo/semantics/other Palavras-chave: Biodiversidade; Educação ambiental; Divulgação científica; Pontes de conhecimento. Ano: 2002 URL: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1676-06032002000200003 Registros recuperados: 30 Primeira ... 1 2 ... Última

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