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| Rivera Rios, Angel; González-Santiago, Maria; Maris Mangione, Stella. |
| En el presente trabajo se sistematiza el proceso de intercambio de saberes, que realiza el Centro de Educación Agroecológico ASHPA, en articulación con la Universidad Nacional de la Plata (UNLP) en la Provincia de Buenos Aires de la República de Argentina. El diálogo de saberes constituye una manera de relacionar estudiantes, docentes y comunidades de agricultores con el objetivo de construir un puente cognitivo entre el saber científico disciplinario y el saber empírico de diversos sujetos sociales. Cabe resaltar que los saberes incluyen no sólo conocimientos sino también valores, creencias, sentimientos, actitudes y aptitudes que son importantes tomar en cuenta para que la agroecología pase a formar parte de la vida cotidiana de la sociedad. El propósito... |
| Tipo: Conference paper, poster, etc. |
Palavras-chave: Technology transfer Education; Extension and communication. |
| Ano: 2013 |
URL: http://orgprints.org/25097/7/25097.pdf |
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