| A necessidade de princípios norteadores para um Projeto Político Pedagógico para a formação de profissionais na área de agroecologia é devido ao surgimento de cursos em nível técnico e de pós-graduação, na Universidade Federal do Paraná. O objetivo deste trabalho foi analisar a experiência do Curso Técnico em Agroecologia da ET-UFPR na Fazenda Experimental Canguiri e propor aspectos significativos e norteadores para um curso permanente na UFPR Litoral, fundamentado na complexidade da ciência agroecológica. E, analisando a importância de um Projeto Político Pedagógico e a sua relevância nos espaços de aprendizagem, o estudo faz uma reflexão dos atuais desafios enfrentados pelo profissional das ciências agrárias, que devido à sua formação não está... |
