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Miradas cruzadas en Arajuno : de la imaginaci??n a la pol??tica. Visualidades y usos sociales del video en el marco de una etnograf??a audiovisual compartida Buscador Latinoamericano
Alain Auneau, Arnaud Yannick.
A partir de la realizaci??n de talleres de video y del an??lisis de visualidades en Arajuno - Amazon??a ecuatoriana - propongo en esta investigaci??n considerar los intercambios de miradas desde su potencial imaginativo, de cambio social y pol??tico. Cruzar miradas implica intervenir en la realidad de otras personas, con quienes nos ponemos en escena para juntos redibujar nuestro mundo com??n. En Arajuno realic?? una etnograf??a audiovisual compartida con personas de la comunidad. Con los participantes de los talleres de video y otros habitantes, hemos compartido tiempos y lugares, y reflexionado sobre los usos posibles de las im??genes visuales (fotograf??as privadas o p??blicas) y en particular el video.
Tipo: Tesis Palavras-chave: ECUADOR; ARAJUNO; AMAZON??A; IMAGINARIOS; ETNOGRAF??A AUDIOVISUAL; VISUALIDADES; VIDEO; ANTROPOLOG??A VISUAL; IMAGINARY; ETHNOGRAPHY AUDIOVISUAL; VISUALITIES; VISUAL ANTHROPOLOGY; POL??TICA; POLICY.
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/5858
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Comuneros, pescadores, defensores del territorio : el caso de la comuna de Engabao Provincia del Guayas, Ecuador. Buscador Latinoamericano
Gills Arana, Libertad.
En esta investigaci??n se observa que a trav??s de la narraci??n y del testimonio local queda n??tidamente visibilizado el protagonismo del pueblo, desde la historia de la creaci??n de la comuna hasta el presente. Esta investigaci??n se propone estudiar el rol hist??rico y pol??tico que cumple la memoria colectiva acerca de dos eventos dentro de la historia de la comuna de Engabao: primero la fundaci??n de la comuna, y segundo, la pelea para defender el puerto y el sitio principal de trabajo contra ??lvaro Noboa. Como encontr?? en mi investigaci??n, la memoria colectiva del porqu?? de la comuna est?? ??ntimamente conectada a la necesidad de defender el territorio de Engabao ???en particular el puerto que casi perdieron- y, por lo tanto, ha sido fundamental...
Tipo: Tesis Palavras-chave: COMUNA DE ENGABAO; PROVINCIA DEL GUAYAS; ECUADOR; COMUNEROS; PESCADORES; TERRITORIO; MEMORIA COLECTIVA; HISTORIA; MEDIOS VISUALES; ANTROPOLOG??A VISUAL; DOCUMENTAL ETNOGR??FICO; CINE; FISHERMEN; TERRITORY; COLLECTIVE MEMORY; HISTORY; VISUAL MEDIA; VISUAL ANTHROPOLOGY; UMENTARY ETNOGRAPHIC; FILM.
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/5658
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Sue??os de mayo : la etnoficci??n como metodolog??a para entender el fen??meno on??rico entre los tiemperos de San Pedro Nexapa en el estado de M??xico. Buscador Latinoamericano
Rivera Garc??a, Mariana Xochiqu??tzal.
Esta tesina, enmarcada en la antropolog??a visual, da cuenta de c??mo la etnoficci??n fue una apuesta metodol??gica para aproximarme a la investigaci??n etnogr??fica, la cual me permiti?? develar, indagar y representar de manera visual el mundo de lo invisible: el de los sue??os. El texto es complemento del producto audiovisual realizado en campo titulado Sue??os de mayo. El tema abordado para esta investigaci??n son los sue??os del tiempero dentro del contexto que enmarca la llamada Sierra Nevada, entre los volcanes Popocat??petl e Iztacc??huatl en la comunidad de San Pedro Nexapa en el Estado de M??xico. Los tiemperos son personas que golpeadas por la ca??da de un rayo; o bien a trav??s de sue??os reveladores; o por la superaci??n de alguna enfermedad,...
Tipo: Tesis Palavras-chave: SAN PEDRO NEXAPA; M??XICO; ETNOGRAF??A; FICCI??N; FEN??MENOS ON??RICOS; SUE??OS; MEMORIA COLECTIVA; CHAMANES; ANTROPOLOG??A VISUAL; ETHNOGRAPHY; FICTION; PHENOMENA DREAM; DREAMS; COLLECTIVE MEMORY; SHAMANS; VISUAL ANTHROPOLOGY.
Ano: 2012 URL: http://hdl.handle.net/10469/5665
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El video y la lucha pol??tico-social del pueblo nasa : intervenir la realidad a trav??s de la apropiaci??n y el uso de tecnolog??as de la comunicaci??n Buscador Latinoamericano
Galeano Yunda, Juan Paulo.
En el marco de la globalizaci??n medi??tica y econ??mica, desde hace algunas d??cadas empezaron a surgir contenidos en las redes televisivas y acciones de protesta en distintos lugares del planeta que daban cuenta de grupos poblacionales y sociales que por primera vez se hac??an visibles al mundo, y llamaron su atenci??n porque tra??an ideas inconformes y contradictorias sobre el confortable sistema econ??mico y social vigente. La mayor??a de estos grupos correspond??a a minor??as ??tnicas y sociales que sabiendo aprovechar las, para entonces, nuevas tecnolog??as de la informaci??n y de la comunicaci??n, hac??an presencia y transmit??an sus mensajes, cargados de reflexiones pol??ticas, sociales y ambientales.
Tipo: Tesis Palavras-chave: COLOMBIA; DEPARTAMENTO DEL CAUCA; PUEBLO NASA; LUCHA POL??TICA; SOCIEDAD; TECNOLOG??AS DE INFORMACI??N Y COMUNICACI??N (TICS); TECNOLOG??AS AUDIOVISUALES; ANTROPOLOG??A VISUAL; COMUNIDADES IND??GENAS; ASOCIACI??N DE CABILDOS IND??GENAS (ACIN); POL??TICAS P??BLICAS; IM??GENES; VIDEO; PRODUCCI??N AUDIOVISUAL; INTERCULTURALIDAD; POLITICAL FIGHT; SOCIETY; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; AUDIOVISUAL TECHNOLOGIES; INDIGENOUS COMMUNITIES; PUBLIC POLICY; IMAGES; AUDIOVISUAL PRODUCTION.
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/5804
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Construcci??n identitaria shuar a la luz de los procesos de modernizaci??n : estudio de caso transformaciones del n??cleo familiar a trav??s de la educaci??n popular Buscador Latinoamericano
Carrillo Darquea, Walter.
Esta investigaci??n recupera y analiza la experiencia educativa de la familia Yankuan del pueblo shuar de Tsurak?? desde los a??os setenta hasta la actualidad. Se realiza una reflexi??n cr??tica a partir de los testimonios sobre la pr??ctica social y educativa que realizan sus protagonistas quienes explican el sentido de los cambios pol??ticos, econ??micos, culturales y sociales promovidos por la educaci??n al interior de su comunidad; convirtiendo a la educaci??n escolarizada en un instrumento que contribuy?? a dar forma a sus intereses comunitarios.
Tipo: Tesis Palavras-chave: ECUADOR; IDENTIDAD; SHUAR (ETNIA); EDUCACI??N POPULAR; MODERNIZACI??N; EDUCACI??N IND??GENA; INTERCULTURALIDAD; COMUNIDAD TSURAK??; ANTROPOLOG??A VISUAL.
Ano: 2012 URL: http://hdl.handle.net/10469/5988
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