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	Provedor de dados Buscador Latinoamericano (2) Autor Flores Carlos, Alejandra (2) Palavra-chave ALFABETIZACIÓN (2) DISCRIMINACIÓN (2) DISCRIMINATION (2) ECUADOR (2) FORMAL EDUCATION SYSTEM (2) ILLUSTRATED INDIGENOUS ELITES (2) INDIGENOUS (2) INDÍGENAS (2) LITERACY (2) RACISM (2) RACISMO (2) SISTEMA EDUCATIVO FORMAL (2) ÉLITES INDÍGENAS ILUSTRADAS (2) Mais... Tipo do documento Artículo (2) Ano 2012 (2) País Ecuador (2) Idioma Espanhol (2)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 2 Primeira ... 1 ... Última Intelectuales indígenas ecuatorianos : tensiones y desafíos ante el sistema educativo formal (Tema Central) Buscador Latinoamericano Flores Carlos, Alejandra. La formación y desarrollo de la intelectualidad indígena en el Ecuador se encuentra condicionada por la inserción en un aparato de educación dominante. Esto produce una tensión entre la necesidad de potencializar su identidad y cultura frente a unas barreras que limitan el acceso de los intelectuales indígenas a la esfera cultural dominante puesto que todavía impera la discriminación y el racismo. Tipo: Artículo Palavras-chave: INDÍGENAS; SISTEMA EDUCATIVO FORMAL; DISCRIMINACIÓN; RACISMO; ÉLITES INDÍGENAS ILUSTRADAS; ALFABETIZACIÓN; INDIGENOUS; FORMAL EDUCATION SYSTEM; DISCRIMINATION; RACISM; ILLUSTRATED INDIGENOUS ELITES; LITERACY; ECUADOR. Ano: 2012 URL: http://hdl.handle.net/10469/3997 Intelectuales indígenas ecuatorianos : tensiones y desafíos ante el sistema educativo formal (Tema Central) Buscador Latinoamericano Flores Carlos, Alejandra. La formación y desarrollo de la intelectualidad indígena en el Ecuador se encuentra condicionada por la inserción en un aparato de educación dominante. Esto produce una tensión entre la necesidad de potencializar su identidad y cultura frente a unas barreras que limitan el acceso de los intelectuales indígenas a la esfera cultural dominante puesto que todavía impera la discriminación y el racismo. Tipo: Artículo Palavras-chave: INDÍGENAS; SISTEMA EDUCATIVO FORMAL; DISCRIMINACIÓN; RACISMO; ÉLITES INDÍGENAS ILUSTRADAS; ALFABETIZACIÓN; INDIGENOUS; FORMAL EDUCATION SYSTEM; DISCRIMINATION; RACISM; ILLUSTRATED INDIGENOUS ELITES; LITERACY; ECUADOR. Ano: 2012 URL: http://hdl.handle.net/10469/3997 Registros recuperados: 2 Primeira ... 1 ... Última

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