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Derecho de la población afrodescendiente de la Costa Caribe Nicaragüense a una educación de calidad, con pertinencia y equidad Buscador Latinoamericano
Rossmann Hooker, Tania Patricia.
Se analiza el estado de situación en cuanto al ejercicio de los derechos de los pueblos afrodescendientes a una educación de calidad con pertinencia y equidad en la Costa Caribe Nicaragüense, conforme lo consigna el Sistema Educativo Autonómico Regional SEAR. Para un mejor entendimiento de la investigación se hace un abordaje del contexto y caracterización de la población afrodescendiente en Nicaragua, al igual que las leyes que los amparan de manera directa como habitantes de las Regiones Autónomas de la Costa Atlántica de Nicaragua.
Tipo: Tesis Palavras-chave: DERECHO A LA EDUCACIÓN; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA EDUCACIÓN; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; NICARAGUA; RIGHT TO EDUCATION; EDUCATIONAL EQUALIZATION; EDUCATIONAL QUALITY; INTERCULTURAL EDUCATION; MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA.
Ano: 2011 URL: http://hdl.handle.net/10469/3013
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La migraci??n intrarregional de ni??os andinos y su derecho a la educaci??n en los pa??ses receptores (Dossier central) Buscador Latinoamericano
S??nchez Bautista, Consuelo.
Este texto analiza las facilidades y las barreras de acceso de los ni??os, ni??as y adolescentes (NNA) inmigrantes andinos al sistema educativo, entendidas como posibilidades y mecanismos de inclusi??n social, as?? como sus experiencias cotidianas en las escuelas. Concretamente, se examinan las experiencias de los NNA migrantes en pa??ses como Argentina, Chile y Ecuador, principales receptores de migraci??n proveniente de Bolivia, Per?? y Colombia, respectivamente.
Tipo: Art??culo Palavras-chave: AM??RICA LATINA; MIGRACI??N INFANTIL; DERECHO A LA EDUCACI??N; ESCOLARIDAD; ADOLESCENTES; ECUADOR; COLOMBIA; CHILE; PER??; POL??TICAS P??BLICAS; INSERCI??N ESCOLAR; DISCRIMINACI??N ESCOLAR; NACIONALISMO; INTERCULTURALIDAD; CHILD MIGRATION; RIGHT TO EDUCATION; SCHOOLING; TEEN; PUBLIC POLICY; SCHOOL INTEGRATION; SCHOOL DISCRIMINATION; NATIONALISM.
Ano: 2014 URL: http://hdl.handle.net/10469/5887
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Los derechos fundamentales vinculados a la vida democrática del país, a la luz de la interpretación de la Suprema Corte de Justicia de la Nación Buscador Latinoamericano
Mendoza Bautista, Katherine.
Se analiza el papel de la SCJN, en cuanto a la tutela y defensa de los derechos fundamentales y si utiliza el principio pro persona, como pauta hermenéutica que asegura la cobertura de protección más amplia para los derechos de la persona. Interesa conocer si la Corte realiza interpretaciones pro persona, respecto a la libertad de expresión, derecho a la información y derecho a la educación, porque nos permite saber si la Corte está encaminada hacia una perspectiva de derechos, en sintonía con el marco normativo de los derechos humanos. Para responder la pregunta planteada, este trabajo se apoya en teoría de la democracia, el neoconstitucionalismo y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos.
Tipo: Tesis Palavras-chave: SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN; DERECHO A LA JUSTICIA; LIBERTAD DE EXPRESIÓN; DERECHO A LA INFORMACIÓN; DERECHO A LA EDUCACIÓN; TRIBUNALES CONSTITUCIONALES; DERECHOS HUMANOS; MÉXICO; RIGHT TO JUSTICE; FREEDOM OF EXPRESSION; RIGHT TO INFORMATION; RIGHT TO EDUCATION; CONSTITUTIONAL COURTS; HUMAN RIGHTS; MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA.
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2848
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