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	Provedor de dados AgEcon (2) Colegio de Postgraduados (2) Autor Rucoba García, Armando (2) Ahmadi-Esfahani, Fredoun Z. (1) Dubois, Pierre (1) Nolan, Elizabeth (1) Sadoulet, Elisabeth (1) de Janvry, Alain (1) Mais... Palavra-chave School performance (4) Aprovechamiento escolar (2) Desarrollo Rural (2) Desnutrición (2) Doctorado (2) Malnutrition (2) Pobreza (2) Políticas públicas (2) Poverty (2) Public policies (2) Tepetlaoxtoc (2) Agricultural economics (1) C14 (1) C25 (1) D91 (1) Dynamic decisions (1) Education (1) Education demand (1) H52 (1) H53 (1) Mais... Tipo do documento Journal Article (1) Working or Discussion Paper (1) Ano 2010 (2) 2007 (1) 2003 (1) País Mexico (2) United States (2) Idioma Espanhol (2) Inglês (2)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 4 Primeira ... 1 ... Última Pobreza, desnutrición y aprovechamiento escolar: una relación causal conflictiva en dos localidades del municipio de Tepetlaoxtoc, Edo. de México. Colegio de Postgraduados Rucoba García, Armando. En este estudio se analizó la relación causal que existe entre pobreza, desnutrición y aprovechamiento escolar de estudiantes de nivel primaria y secundaria en dos localidades de Tepetlaoxtoc, en el marco de las políticas públicas. Las familias se clasificaron en cuatro estratos, de acuerdo a las líneas de pobreza en México y después se comparó el grado de desnutrición y el aprovechamiento escolar de los estudiantes por estrato. De acuerdo a cada estrato, se observó el grado de correlación entre desnutrición y aprovechamiento escolar. En los dos estratos de menor ingreso de primaria y secundaria de las dos localidades, se presentó un mayor grado de correlación entre desnutrición y bajo aprovechamiento escolar, aunque no de forma significativa. Los... Palavras-chave: Pobreza; Desnutrición; Aprovechamiento escolar; Políticas públicas; Tepetlaoxtoc; Poverty; Malnutrition; School performance; Public policies; Doctorado; Desarrollo Rural. Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10521/236 Pobreza, desnutrición y aprovechamiento escolar: una relación causal conflictiva en dos localidades del municipio de Tepetlaoxtoc, Edo. de México. Colegio de Postgraduados Rucoba García, Armando. En este estudio se analizó la relación causal que existe entre pobreza, desnutrición y aprovechamiento escolar de estudiantes de nivel primaria y secundaria en dos localidades de Tepetlaoxtoc, en el marco de las políticas públicas. Las familias se clasificaron en cuatro estratos, de acuerdo a las líneas de pobreza en México y después se comparó el grado de desnutrición y el aprovechamiento escolar de los estudiantes por estrato. De acuerdo a cada estrato, se observó el grado de correlación entre desnutrición y aprovechamiento escolar. En los dos estratos de menor ingreso de primaria y secundaria de las dos localidades, se presentó un mayor grado de correlación entre desnutrición y bajo aprovechamiento escolar, aunque no de forma significativa. Los... Palavras-chave: Pobreza; Desnutrición; Aprovechamiento escolar; Políticas públicas; Tepetlaoxtoc; Poverty; Malnutrition; School performance; Public policies; Doctorado; Desarrollo Rural. Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10521/236 Effects on School Enrollment and Performance of a Conditional Transfers Program in Mexico AgEcon Dubois, Pierre; de Janvry, Alain; Sadoulet, Elisabeth. We study the effects of a conditional transfers program on school enrollment and performance in Mexico. We provide a theoretical framework for analyzing the dynamic educational decision and process including the endogeneity and uncertainty of performance (passing grades) and the effect of a conditional cash transfer program for children enrolled at school. Careful identification of the program impact on this model is studied. This framework is used to study the Mexican social program Progresa in which a randomized experiment has been implemented and allows us to identify the effect of the conditional cash transfer program on enrollment and performance at school. Using the rules of the conditional program, we can explain the different incentive effects... Tipo: Working or Discussion Paper Palavras-chave: Education demand; Schooling decisions; School performance; Dynamic decisions; Treatment effects; Transfer program; Randomized experiment; Mexico.; Labor and Human Capital; C14; C25; D91; H52; H53; I21; I28; J24. Ano: 2003 URL: http://purl.umn.edu/25064 Predicting performance in undergraduate agricultural economics AgEcon Nolan, Elizabeth; Ahmadi-Esfahani, Fredoun Z.. Entry to the Bachelor of Agricultural Economics (BAgrEc) program at the University of Sydney is consistently less competitive than that for the Bachelor of Economics (BEc) and Bachelor of Commerce (BComm) programs. Given that students in the BAgrEc program undertake units in common with students in the BEc and BComm programs, it is of interest to examine the importance of school performance and first year university in the determination of success at university. This paper takes information for nine cohorts of BAgrEc students and tests their performance in first-year core subjects against the university entrance ranking, school English and mathematics marks, gender, and type of school. The paper then uses the same information to predict which student... Tipo: Journal Article Palavras-chave: Agricultural economics; Education; School performance; University performance; Teaching/Communication/Extension/Profession. Ano: 2007 URL: http://purl.umn.edu/118315 Registros recuperados: 4 Primeira ... 1 ... Última

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