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La importancia de los t??tulos en textos de escuela secundaria : de la informaci??n a la comprensi??n Buscador Latinoamericano
Garc??a Docampo, Gabriela Paola.
El presente trabajo se circunscribe en torno a la disponibilidad del t??tulo de los textos como ayudas para el lector y la recuperaci??n de la informaci??n relevante que es capaz de alcanzar el alumno ingresante al primer a??o del nivel secundario de una escuela de Gesti??n Privada de Provincia de Buenos Aires. El objetivo de esta investigaci??n es determinar si la disponibilidad de los t??tulos en los textos permite alcanzar mayor informaci??n relevante en relaci??n a los que no lo usan, y de esta manera facilitar la comprensi??n de los mismos. Este trabajo se basa fundamentalmente en un dise??o experimental caracterizado por la manipulaci??n artificial de los t??tulos de los textos y por la aleatorizaci??n de los sujetos. En cuanto a la recolecci??n...
Tipo: Tesis Palavras-chave: LIBROS DE TEXTO; TEXTOS ESCOLARES; ENSE??ANZA SECUNDARIA; ENSE??ANZA PRIVADA; ESCUELAS PRIVADAS; COMPRENSI??N; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/6158
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