SABIIA - Sistema Aberto e Integrado de Informação em Agricultura (Sabiia)

CARVALHO, D. A.; CUNHA, T. C.; RODRIGUES, T. S.; SAIZ-MELO, P. G..

2009

Agricultural Business Management Curricula

Palavras-chave: Bom atendimento; Comunicação; Relações públicas; Communication skills; Public relations.

Ano: 2009

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/574644

AgEcon

Larson, Ronald B..

The required courses for agribusiness degrees at forty-three school were divided into six categories. Large ranges in the percentage of required credits by category were found. Comparisons with other curricula surveys showed that some changes occurred during the last ten to twelve years. Emphasis on business skills has increased while course work in technical agriculture has decreased. By considering customer needs and competitor innovations, departments can attempt to add more value to their educational products.

Tipo: Journal Article

Palavras-chave: Agricultural business management curricula; Degree requirements; Communication skills; Agribusiness; Teaching/Communication/Extension/Profession.

Ano: 1996

URL: http://purl.umn.edu/90647

Comunicação na gestão de cooperativas.

Das mídias sociais aos encontros presenciais: a opção pela comunicação face a face.

SOUSA, D. N. de; MACEDO, A. dos S.; MILAGRES, C. S. F.; SOUSA, M. S. C.; MOURA, R. A. de.

Este artigo analisou a comunicação no modelo federado de cooperativas de leite em Minas Gerais. A partir de entrevistas semiestruturadas com os dirigentes destas organizações, evidenciou-se a necessidade de redimensionar a comunicação para uma perspectiva mais democrática, levando em consideração o papel de cada cooperativa no modelo de integração vertical produtiva, para torná-lo mais coeso.

Tipo: Artigo em periódico indexado (ALICE)

Palavras-chave: Cooperativismo; Comunicação; Educação Cooperativa; Cooperatives; Communication skills; Education.

Ano: 2018

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1094231

Educação a distância: uma estratégia comunicacional para disseminação e transferência de tecnologias na Embrapa.

Foram selecionadas duas organizações que estruturaram suas redes sociais no ambiente mediado por computador, mas que investem em contatos presenciais entre os participantes. Estes são estimulados a deixar temporariamente a proximidade com as máquinas para compartilhar o mesmo espaço físico simultaneamente com outros interlocutores, experimentando a conveniência olho no olho. O estudo de caso contempla um site de relacionamentos e uma escola em inglês online. Concluiu-se que as interações em redes sociais com mediação eletrônica são compatíveis com os contatos face a face, que potencialmente incrementam as ações iniciadas no ambiente digital.

Tipo: Capítulo em livro científico (ALICE)

Palavras-chave: Redes sociais; Comunicação; Promoção social; Communications technology; Communication (human); Communication skills.

Ano: 2015

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1017392

TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; PEREIRA, N. R.; CUNHA, L. M. S..

Este artigo tece um arcabouço conceitual para ancorar as ações estratégicas de TT a serem implementadas na Empresa por meio da educação a distância (EaD), visando ampliar a aproximação da Embrapa com a sociedade.

Estratégias comunicacionais para soluções de tecnologia da informação (TI) aplicadas à adequação da paisagem rural ao Código Florestal brasileiro.

Palavras-chave: Educação a distância; Comunicação; Disseminação da informação; Estratégias comunicacionais; Tecnologias de informação e comunicação; Transferência de tecnologia; Tecnologia da informação; Technology transfer; Distance education; Communication skills; Information dissemination.

Ano: 2016

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1052988

SOUZA, M. I. F.; TORRES, T. Z.; PEREIRA, N. R.; SILVA, J. dos S. V. da; APOLINÁRIO, D. R. de F..

O artigo apresenta estratégias comunicacionais para divulgação de soluções de tecnologia da informação (TI), em especial, de software para o domínio de interesse da temática ambiental e florestal, produzidos pela Embrapa.

Investigando a comunicação interna na Embrapa Solos: subsídios para sua melhoria.

Palavras-chave: Comunicação institucional; Conteúdos digitais; Microvídeos; Transferência de tecnologia; Tecnologia da informação; Technology transfer; Communication skills.

Ano: 2016

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1052993

Infoteca-e

BATISTA, M. de A..

A partir da reestruturação da Área de Comunicação e Negócios (ACN) da Embrapa Solos, sendo esta referência internacional em solos tropicais, citada neste trabalho como Unidade, foi identificada a necessidade de redimensionar os meios através dos quais o público interno obtém informações e notícias relativas aos trabalhos de pesquisa, transferência de tecnologia e ações de gestão da Unidade através da Chefia-geral (CHGeral). Um primeiro passo foi inovar fortalecendo a comunicação interna por meio eletrônico, implantando informativos de interesse geral como o "Solovox" e a divulgação de notas rápidas no "ACN Informa" e "CHGeral Informa" enviados pelo e-mail corporativo local, onde estão inscritos todos os empregados: e-solos.all@cnps.embrapa.br, dando um...

Tipo: Documentos (INFOTECA-E)

Palavras-chave: Comunicação organizacional; Interação corporativa; Clima organizacional; Comunicação; Communication skills.

Ano: 2018

URL: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1092320

O desafio de desenvolver competência para avaliar resultados em comunicação organizacional.

O discurso midiático e o Pantanal brasileiro: a "descoberta" da presença humana e da cultura local.

A avaliação de resultados em comunicação organizacional representa um desafio para os profissionais da área. Embora os estudos científicos sobre o tema avancem ano a ano, a escolha das metodologias para análise ainda aparece como principal dificuldade apontada pelos comunicadores. O desenvolvimento da competência para se avaliar resultados passa, necessariamente, pelo aprendizado teórico e prático. Este capítulo traz algumas análises feitas pela equipe de comunicação organizacional da Embrapa Pantanal e conclui que, apesar das dificuldades e barreiras que se impõem a essa prática, ela precisa ser incorporada à rotina das empresas e compartilhada com os pares para que comunicação se profissionalize.

Tipo: Capítulo em livro científico (ALICE)

Palavras-chave: Comunicação organizacional; Avaliação; Metodologias; Competência; Comunicação; Promoção social; Communications technology; Communication (human); Communication skills.

Ano: 2012

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/934929

O Pantanal sob a perspectiva do jornal local e da grande mídia.

Conhecer regiões como o Pantanal e a Amazônia por meio do discurso midiático significa ter acesso a representações sociais ainda estereotipadas. Os dois biomas são tradicionalmente apresentados como pólos de natureza exuberante, ambientes inóspitos e sem presença humana. São reinos animais, vegetais e aquáticos onde inexistem produção econômica e avanços tecnológicos. A análise de discurso proposta nas próximas páginas avalia em que momento o não-dito sobre o Pantanal perpassa a fronteira do silêncio e começa a brotar nas páginas de grandes jornais brasileiros.

Tipo: Capítulo em livro científico (ALICE)

Palavras-chave: Cultura local; Comunicação; Comunicação de massa; Comunicação mercadológica; Aspectos sociais; Sociedade midiática; Linguagem; Comunicação; Promoção social; Communications technology; Communication (human); Communication skills.

Ano: 2013

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/974183

Procedimentos para agendamento das visitas à Embrapa Soja e caracterização do público visitante.

O artigo procura contribuir com as pesquisas sobre a mídia local no Pantanal.

Tipo: Resumo em anais de congresso (ALICE)

Palavras-chave: Midia; Jornalismo; Comunicação; Comunicação de massa; Communication (human); Communication skills; Mass media.

Ano: 2013

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1043904

KUMAGAI, K. F.; PRADO, S. R. F. do; ORTIZ, F. R..

2009

Teoria das mediações sociais: refinamento ou obsolescência?

Palavras-chave: Agendamento de visitas; Relações públicas; Communication skills.

Ano: 2009

URL: http://www.alice.cnptia.embrapa.br/handle/doc/574683