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Analyse des résultats scolaires du primaire dans la Communauté Urbaine de Niamey IRD
Barreteau, Daniel; Souley, A..
Les résultats au Certificat de fin d'étude du premier degré dans la Communauté Urbaine de Niamey sont analysés sur neuf ans (1986-1994). Des comparaisons sont effectuées entre les différents types d'écoles primaires : écoles publiques par opposition aux écoles privées, d'une part, écoles de type traditionnel (en français) par opposition aux écoles franco-arabes et aux écoles expérimentales (hausa-français, zarma-français), d'autre part. Recherchant les causes des échecs et les facteurs de rendement, une attention particulière est portée sur les effectifs au CM2, sur les taux d'exclusion et sur l'ancienneté des établissements, autant de traits qui peuvent être considérés comme indicateurs des rendements scolaires. Les positions des inspecteurs ainsi que les...
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; EDUCATION; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; NIVEAU D'INSTRUCTION; ECHEC SCOLAIRE; MULTILINGUISME; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT; SECTEUR PUBLIC; ISLAM; SECTEUR PRIVE; DONNEES STATISTIQUES; RESULTATS SCOLAIRES; ECOLE FRANCO ARABE; ECOLE CORANIQUE.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012327
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Brazzaville, ville d'écoliers et d'étudiants IRD
Tchikaya, J.; Lallemant, Marc.
Tipo: Text Palavras-chave: SCOLARISATION; NIVEAU D'INSTRUCTION; GROSSESSE; ETUDIANT; ENFANT; ETAT NUTRITIONNEL; ECHEC SCOLAIRE; MILIEU URBAIN.
Ano: 1987 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:25717
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Croissance démographique, besoins scolaires et crise économique en Afrique IRD
Ayassou, K.V..
Cette communication étudie la crise actuelle des systèmes scolaires en Afrique à travers leurs caractéristiques à l'époque coloniale et post-coloniale et à travers les effets conjugués de la dynamique de la population et de la crise économique
Tipo: Text Palavras-chave: ENSEIGNEMENT; PERIODE COLONIALE; IDEOLOGIE; PERIODE POSTCOLONIALE; SCOLARISATION; ECHEC SCOLAIRE; CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE; CRISE ECONOMIQUE; SYSTEME EDUCATIF.
Ano: 1993 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:39332
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Dévoilement de l'illusion d'une promotion sociale pour tous par l'école : un "moment critique" IRD
Proteau, Laurence.
Tipo: Text Palavras-chave: ENSEIGNEMENT; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE; CRISE ECONOMIQUE; DEMOGRAPHIE; DISPARITE REGIONALE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; DESCOLARISATION; ECHEC SCOLAIRE; CRISE DE L'ENSEIGNEMENT; DESENGAGEMENT DE L'ETAT; COEFFICIENT DE SELECTIVITE; MIGRATION SCOLAIRE; DISCRIMINATION SEXUELLE; ENSEIGNEMENT PUBLIC; ENSEIGNEMENT PRIVE.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012789
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Diagnostic du système éducatif béninois IRD
Amoussou-Yeye, D..
Tipo: Text Palavras-chave: POLITIQUE DE L'EDUCATION; EVALUATION; ECHEC SCOLAIRE; CROISSANCE DEMOGRAPHIQUE; SYSTEME EDUCATIF.
Ano: 1993 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:39337
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Education, changements démographiques et développement IRD
Livenais, Patrick (ed.); Vaugelade, Jacques (ed.).
Cet ouvrage rassemble les communications présentées aux quatrièmes Journées démographiques de l'ORSTOM sur le thème "Education, changements démographiques et développement". Les thèmes abordés concernent l'influence de la scolarisation sur la santé (mortalité des enfants, mortalité maternelle, sida), le statut de la femme et la fécondité, les migrations, le chômage des diplômés et la perte de confiance des familles dans le système scolaire, le développement de l'enseignement privé (notamment islamiste), les rendements et les réformes scolaires dans le cadre des politiques d'ajustement structurel
Tipo: Text Palavras-chave: ENSEIGNEMENT; SCOLARISATION; DEMOGRAPHIE; FEMME; SANTE; FECONDITE; MIGRATION; CHOMAGE; DESCOLARISATION; ECHEC SCOLAIRE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; SYSTEME EDUCATIF; ENSEIGNEMENT PRIVE; ENSEIGNEMENT PUBLIC; ENSEIGNEMENT RELIGIEUX.
Ano: 1993 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:39315
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Education et conflit en Afrique de l'Ouest : conséquences du conflit ivoirien sur l'éducation dans les pays limitrophes : un état des lieux au Burkina Faso, Mali et Ghana : rapport final IRD
Yaro, Y. (coord.); Pilon, Marc (coord.).
Tipo: Text Palavras-chave: EDUCATION; CONFLIT POLITIQUE; VIOLENCE; SCOLARISATION; DESCOLARISATION; ENFANT D'AGE SCOLAIRE; GROUPE D'AGE; RECENSEMENT; REFUGIE; ELEVE; ECHEC SCOLAIRE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; MIGRATION; DIASPORA; ECONOMIE NATIONALE; CHANGEMENT SOCIAL; DONNEES STATISTIQUES; CAMP DE REFUGIES; TRANSITION DEMOGRAPHIQUE; INSERTION ECONOMIQUE.
Ano: 2005 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010045305
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Evaluation des compétences et recherche des déterminants de l'échec scolaire IRD
Barreteau, Daniel; Yaro, A..
Tipo: Text Palavras-chave: LANGUE SCOLAIRE; LANGUE OFFICIELLE; EDUCATION; FRANCOPHONIE; SCOLARISATION; NIVEAU D'INSTRUCTION; EVALUATION; DESCOLARISATION; ECHEC SCOLAIRE; SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; ENQUETE; EVALUATION; COMPETENCE LINGUISTIQUE.
Ano: 2002 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010032659
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Evaluation du système scolaire togolais 1970-1990 IRD
Kotokou, K..
Au Togo, le taux net de scolarisation progresse de 46% en 1970 à 63% en 1990; il atteint 72% en 1980. L'évolution surtout remarquable chez les filles traduit un phénomène de rattrapage; malgré cette progression, le rapport de féminité reste faible et diminue quand le niveau scolaire augmente. De grandes disparités marquent les régions; le taux de scolarisation varie entre 30% (région des Savanes) et 74% (région maritime). La rentabilité interne du système scolaire révèle un taux de sélectivité sans cesse croissant expliqué par la conjugaison des indices de redoublement et d'abandon. Le système scolaire togolais produit de moins en moins de diplômés, signe évident de sa dégradation
Tipo: Text Palavras-chave: SCOLARISATION; SEXE; ECHEC SCOLAIRE; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE; DONNEES STATISTIQUES; EVALUATION; DIPLOME; REUSSITE SCOLAIRE.
Ano: 1993 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:39334
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La question éducative au Burkina Faso : regards pluriels IRD
Compaoré, F. (ed.); Compaoré, M. (ed.); Lange, Marie-France (ed.); Pilon, Marc (ed.); Sanou, F. (pref.).
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; POLITIQUE DE L'EDUCATION; SCOLARISATION; INEGALITE SOCIALE; ACCES A L'ENSEIGNEMENT; ALPHABETISATION; PARENT; TRAVAIL DES ENFANTS; LANGUE NATIONALE; LANGUE SCOLAIRE; SOCIOLINGUISTIQUE; FRANCOPHONIE; SIDA; CONDITIONS DE VIE; ECHEC SCOLAIRE; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; ETUDE COMPARATIVE; EVALUATION; RECHERCHE PLURIDISCIPLINAIRE; EDUCATION NON FORMELLE; DISPARITE SPATIALE; RELATION ECOLE TRAVAIL; CONFIAGE DES ENFANTS; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010045333
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La question scolaire en Nouvelle Calédonie : idéologies et sociologie IRD
Kohler, Jean-Marie; Wacquant, Loïc J.D..
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; IDENTITE CULTURELLE; IDEOLOGIE; COLONIALISME; MISSION RELIGIEUSE; SOCIETE TRADITIONNELLE; INEGALITE SOCIALE; MINORITE ETHNIQUE; ECHEC SCOLAIRE.
Ano: 1985 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:17302
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L'absentéisme scolaire lié à la dracunculose au Bénin IRD
Chippaux, Jean-Philippe; Larsson, R.W..
Tipo: Text Palavras-chave: DRACUNCULOSE; SANTE PUBLIQUE; ENFANT D'AGE SCOLAIRE; PREVALENCE; INCIDENCE; COMPORTEMENT SOCIAL; TEMPS DE TRAVAIL; ENTRAIDE; ENQUETE; ABSENTEISME; ECHEC SCOLAIRE; INVALIDITE.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:36092
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Le chômage IRD
Ravault, François.
Tipo: Text Palavras-chave: CHOMAGE; SOUS EMPLOI; POLITIQUE DE L'EMPLOI; FORMATION PROFESSIONNELLE; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE; ECHEC SCOLAIRE; ADOLESCENT; RELATION FORMATION EMPLOI; ORGANISME DE FINANCEMENT.
Ano: 1987 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:30331
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L'école dans une petite ville africaine : Maroua, Cameroun : l'enseignement en milieu urbain multilingue IRD
Tourneux, Henri; Iyebi Mandjek, O..
Tipo: Text Palavras-chave: EDUCATION; SCOLARISATION; MULTILINGUISME; HISTOIRE; ADMINISTRATION COLONIALE; CROISSANCE URBAINE; ETHNIE; RELIGION; ECONOMIE URBAINE; ISLAM; SYSTEME EDUCATIF; RENDEMENT; ECHEC SCOLAIRE; PEDAGOGIE; FRANCOPHONIE; LANGUE SCOLAIRE; LANGUE SECONDE; ECOLE CORANIQUE; ECOLE MODERNE.
Ano: 1994 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010016753
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L'école sur le Maroni : places et fonctions, réelles, prévues et occupées IRD
Godon, E..
Tipo: Text Palavras-chave: SCOLARISATION; ELEVE; ECHEC SCOLAIRE; ENSEIGNANT; PSYCHOLOGIE; ECHANGE; SOCIETE PLURICULTURELLE; LANGUE SCOLAIRE; LANGUE MATERNELLE; BILINGUISME; EDUCATION BILINGUE; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; POLITIQUE DE L'EDUCATION; POLITIQUE LINGUISTIQUE; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE; RELATION PARENT ENFANT; RELATIONS ENSEIGNANT ELEVE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042097
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Les enfants de la rue à Brazzaville : éducation, famille et stratégies de survie IRD
Toto, J.P..
Tipo: Text Palavras-chave: MARGINALITE; PAUVRETE; SURVIE; ECHEC SCOLAIRE; FAMILLE; EDUCATION DES ENFANTS; DONNEES STATISTIQUES; ENFANT DE LA RUE.
Ano: 1993 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:39328
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Parcours scolaires tanzaniens : l'exemple des pasteurs maasai IRD
Bonini, Nathalie.
Les pasteurs maasai du nord de la Tanzanie représentent l'une des sociétés les moins scolarisées du pays, pour laquelle le passage à l'école secondaire est quasi inexistant. Ceci, tant à cause de la pauvreté de l'offre scolaire que de facteurs liés à leur mode de vie pastoral semi-nomade. Toutefois, ce que l'on peut considérer comme un échec scolaire (caractérisé par le retour dans la communauté d'origine dès le primaire et une absence de promotion sociale) n'est pas ressenti comme tel par la plupart des Maasai. Plus que les diplômes, le grand bénéfice de la scolarisation se trouve dans la capacité à lire, écrire et surtout parler le swahili (langue nationale de Tanzanie).En effet, la connaissance de cette langue permet aux Maasai de mieux participer aux...
Tipo: Text Palavras-chave: SCOLARISATION; SOCIETE NOMADE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; ECONOMIE PASTORALE; GROUPE D'AGE; EDUCATION; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; ECHEC SCOLAIRE; PERCEPTION; SOCIALISATION.
Ano: 1995 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:42913
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Place "officielle" du français à l'école et place "réelle" dans les pratiques des acteurs de l'école : conséquences pour l'enseignement en Guyane IRD
Alby, Sophie.
Tipo: Text Palavras-chave: ENSEIGNEMENT; SCOLARISATION; LANGUE SCOLAIRE; LANGUE MATERNELLE; ENSEIGNANT; ELEVE; ECHEC SCOLAIRE; MULTILINGUISME; POLITIQUE LINGUISTIQUE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042095
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Population et réforme éducative en Haïti : question relatives à l'analyse de l'évolution d'un système éducatif IRD
Gani, L..
Tipo: Text Palavras-chave: POLITIQUE DE L'EDUCATION; SYSTEME EDUCATIF; ECHEC SCOLAIRE; ANALPHABETISME; SCOLARISATION; POPULATION SCOLARISABLE; LANGUE SCOLAIRE; POLITIQUE LINGUISTIQUE; EVALUATION; REFORME SCOLAIRE; DONNEES IMPARFAITES.
Ano: 1993 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:39336
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Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés IRD
Léglise, I. (ed.); Migge, B. (ed.); Cerquiglini, B. (préf.).
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; POLITIQUE LINGUISTIQUE; GEOGRAPHIE LINGUISTIQUE; VARIATION LINGUISTIQUE; DESCRIPTION LINGUISTIQUE; CONTACT DE LANGUE; BILINGUISME; ECRITURE; SOCIETE PLURICULTURELLE; GROUPE ETHNIQUE; COMMUNAUTE AMERINDIENNE; HISTOIRE COLONIALE; ESCLAVAGE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; SCOLARISATION; LANGUE SCOLAIRE; ELEVE; ECHEC SCOLAIRE; ENSEIGNANT; FORMATION PROFESSIONNELLE; EDUCATION DES ADULTES; RAPPORTS SOCIAUX; IDENTITE CULTURELLE; ALTERITE; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; ENQUETE; EVEIL AUX LANGUES; RELATIONS INTERCULTURELLES; RELATIONS INTERETHNIQUES.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042078
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