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Analyse des résultats scolaires du primaire dans la Communauté Urbaine de Niamey IRD
Barreteau, Daniel; Souley, A..
Les résultats au Certificat de fin d'étude du premier degré dans la Communauté Urbaine de Niamey sont analysés sur neuf ans (1986-1994). Des comparaisons sont effectuées entre les différents types d'écoles primaires : écoles publiques par opposition aux écoles privées, d'une part, écoles de type traditionnel (en français) par opposition aux écoles franco-arabes et aux écoles expérimentales (hausa-français, zarma-français), d'autre part. Recherchant les causes des échecs et les facteurs de rendement, une attention particulière est portée sur les effectifs au CM2, sur les taux d'exclusion et sur l'ancienneté des établissements, autant de traits qui peuvent être considérés comme indicateurs des rendements scolaires. Les positions des inspecteurs ainsi que les...
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; EDUCATION; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; NIVEAU D'INSTRUCTION; ECHEC SCOLAIRE; MULTILINGUISME; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT; SECTEUR PUBLIC; ISLAM; SECTEUR PRIVE; DONNEES STATISTIQUES; RESULTATS SCOLAIRES; ECOLE FRANCO ARABE; ECOLE CORANIQUE.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012327
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Approche anthropologique du multiculturalisme guyanais : marrons et créoles dans l'Ouest IRD
Jolivet, Marie-José.
Tipo: Text Palavras-chave: MULTILINGUISME; SOCIETE PLURICULTURELLE; HISTOIRE DU PEUPLEMENT; ESCLAVAGE; COLONISATION; IMMIGRATION; INTEGRATION SOCIALE; RELIGION; ANCESTRALITE; EGLISE PROTESTANTE; ANTHROPOLOGIE; FACTEUR SOCIOCULTUREL; CREOLISATION; MULTICULTURALISME; RELATION INTERETHNIQUES.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042083
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Autrement dit : remarques sur la recherche en milieu multilingue IRD
Couty, Philippe.
La recherche de sciences sociales en Afrique requiert souvent l'aide d'interprètes. Deux types de situation sont à distinguer. Dans les enquêtes à caractère statistique, on peut se contenter de traduire une série de questions simples. Dans les recherches plus approfondies, il s'agit d'analyser les énoncés formulés par les informateurs et les mots qu'ils emploient. Un exemple de chaque situation est donné, grâce à deux enquêtes réalisées l'une dans le Bassin tchadien, l'autre au Sénégal. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: MULTILINGUISME; RECHERCHE SCIENTIFIQUE; SCIENCES SOCIALES; ENQUETE; TRADUCTION; METHODOLOGIE.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35819
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Bibliographie commentée sur le système éducatif et le multilinguisme au Niger IRD
Barreteau, Daniel.
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; EDUCATION; NIVEAU D'INSTRUCTION; ANALPHABETISME; ALPHABETISATION; MULTILINGUISME; MEDIA; ETHNIE; FEMME; DONNEES STATISTIQUES; BIBLIOGRAPHIE.
Ano: 1997 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010012330
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Comportements et attitudes de la jeunesse face au multilinguisme en Casamance (Sénégal) IRD
Juillard, C..
La ville multilingue, Ziguinchor au Sénégal, présente actuellement une situation sociolinguistique complexe. L'expansion de l'usage du wolof, parmi les jeunes et les femmes principalement, a provoqué un recentrage ethnique et des réactions de défense des langues de groupe. Le contexte socio-économique, difficile, stimule la mobilité sous tous ses aspects; et l'usage du wolof en est le corollaire. L'école, comme lieu de rassemblement et de résolution des différences, est le domaine privilégié où se vernacularise cette langue, initialement vehiculaire. On présente ici des résultats d'une enquête réalisée auprès d'une population scolarisée, plus particulièrement des jeunes Diola qui appartiennent à l'éthnie majoritaire. Leurs répertoires et l'usage qu'ils en...
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; LANGUE VEHICULAIRE; LANGUE VERNACULAIRE; JEUNESSE; ENFANT; COMPORTEMENT SOCIAL; ENQUETE; IDENTITE CULTURELLE; SCOLARISATION; MIGRATION; MILIEU URBAIN; MOURIDISME.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35822
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Des adultes en formation à Saint-Laurent-du-Maroni : approche interculturelle IRD
Foury, F.; Tabaraud, C..
Tipo: Text Palavras-chave: EDUCATION DES ADULTES; ANALPHABETISME; ALPHABETISATION; PEDAGOGIE; SOCIETE PLURICULTURELLE; MULTILINGUISME; NIVEAU DE BASE; RELATION FORMATION EMPLOI; LANGUE MATERNELLE; SEXE; FORMATION PROFESSIONNELLE; FORMATEUR; SAVOIR FAIRE; ECHANGE; ACTION SOCIALE; ENSEIGNEMENT DE BASE; ILLETTRISME; RELATIONS INTERCULTURELLES.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042099
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Des langues, des domaines, des régions : pratiques, variations, attitudes linguistiques en Guyane IRD
Léglise, I..
Tipo: Text Palavras-chave: MULTILINGUISME; INVENTAIRE LINGUISTIQUE; GEOGRAPHIE LINGUISTIQUE; VARIATION LINGUISTIQUE; LANGUE OFFICIELLE; LANGUE SCOLAIRE; AUTOCHTONE; GROUPE ETHNIQUE; CONTACT DE LANGUE; IMMIGRATION; SOCIOLINGUISTIQUE; POLITIQUE LINGUISTIQUE; DONNEES STATISTIQUES; ENQUETE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042080
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Environnement graphique, pratiques et attitudes linguistiques à l'hôpital de Saint-Laurent-du-Maroni IRD
Léglise, I..
Tipo: Text Palavras-chave: POPULATION URBAINE; HOPITAL; PERSONNEL DE SANTE; CONTACT DE LANGUE; MULTILINGUISME; SOCIETE PLURICULTURELLE; SOCIOLINGUISTIQUE; POLITIQUE LINGUISTIQUE; ECRITURE; RELATION SOIGNANT PATIENT.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042100
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Evaluation des compétences et recherche des déterminants de l'échec scolaire IRD
Barreteau, Daniel; Yaro, A..
Tipo: Text Palavras-chave: LANGUE SCOLAIRE; LANGUE OFFICIELLE; EDUCATION; FRANCOPHONIE; SCOLARISATION; NIVEAU D'INSTRUCTION; EVALUATION; DESCOLARISATION; ECHEC SCOLAIRE; SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; ENQUETE; EVALUATION; COMPETENCE LINGUISTIQUE.
Ano: 2002 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010032659
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Force des langues vernaculaires en situation d'exogamie linguistique : le cas du Vaupès colombien, Nord-Ouest amazonien IRD
Gomez-Imbert, E..
Un multilinguisme généralisé associé à une règle d'exogamie linguistique constitue la norme des échanges linguistiques et sociaux entre les groupes TUKANO du Vaupés, dans le nord-ouest amazonien. Etant des groupes à filiation patrilinéaire, l'usage exclusif de la langue paternelle a pour fonction de manifester l'identité sociale de chacun et sert de repère aux règles d'exogamie. Davantage encore, la langue paternelle est conçue comme la manifestation de l'essence de l'individu : seule la langue paternelle est "parlée", les autres y compris la langue maternelle étant "imitées". Dans ce contexte, les langues vernaculaires ont des chances de résister aux entreprises d'implantation de l'espagnol par la voie des missions et de la scolarisation. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; LANGUE VERNACULAIRE; STRUCTURE SOCIALE; SOCIETE TRADITIONNELLE; ACCULTURATION; IDENTITE CULTURELLE; SCOLARISATION; EXOGAMIE LINGUISTIQUE.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35827
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Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel IRD
Alby, Sophie; Launey, Michel.
Tipo: Text Palavras-chave: ENSEIGNANT; FORMATION PROFESSIONNELLE; MULTILINGUISME; BILINGUISME; SOCIETE PLURICULTURELLE; EDUCATION DES ENFANTS; POLITIQUE DE L'EDUCATION; POLITIQUE LINGUISTIQUE; SOCIOLINGUISTIQUE; COMPETENCE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042096
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Introduction IRD
Léglise, I.; Migge, B..
Tipo: Text Palavras-chave: LINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; GROUPE ETHNIQUE; COMMUNAUTE AMERINDIENNE; ETHNOLINGUISTIQUE; SOCIOLINGUISTIQUE; CONTACT DE LANGUE; LANGUE SCOLAIRE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; COMMUNICATION; ECRITURE; TRADITION ORALE; POLITIQUE LINGUISTIQUE; SOCIETE PLURICULTURELLE; RELATIONS INTERETHNIQUES; MULTICULTURALISME.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042079
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La question amérindienne en Guyane française : Le problème scolaire IRD
Renault Lescure, Odile; Grenand, Françoise.
Tipo: Text Palavras-chave: SCOLARISATION; LANGUE MATERNELLE; FRANCOPHONIE; LANGUE VERNACULAIRE; EDUCATION; SOCIETE TRADITIONNELLE; MULTILINGUISME.
Ano: 1985 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:23761
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La tentation monolingue : exemple d'acculturation linguistique chez des indiens multilingues d'Amazonie brésilienne IRD
Renault Lescure, Odile.
Cet article met en scène l'évolution d'une situation originale de multilinguisme générée par un système complexe d'exogamie linguistique chez les indiens Tukano orientaux de l'Amazonie colombiano-brésilienne. La première partie présente les différences rencontrées de chaque côté de la frontière et les met en relation avec les différentes modalités du contact avec les Blancs. La seconde partie traite de l'évolution du multilinguisme dans les migrations aux cours desquelles les Tukano suivent le cours du rio Negro, de l'aire indigène aux abords de Manaus et sont confrontés à de nouvelles formes de contact interethnique. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; CHANGEMENT LINGUISTIQUE; LANGUE VERNACULAIRE; EXOGAMIE LINGUISTIQUE; MONOLINGUISME; RELATIONS INTERETHNIQUES.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35826
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Langue nationale et langues nationales : commentaires sur un projet de langue commune au Gabon IRD
Jacquot, André.
L'identité nationale dans les nouveaux Etats d'Afrique subsaharienne implique pour certains une langue locale érigée en langue commune à l'ensemble de la population. Dans les pays multilingues, un tel précepte rencontre pour sa mise en application des problèmes ardus à résoudre, et un projet, rendu public naguère, propose a priori pour le Gabon (Afrique Centrale) la formation d'une langue artificielle à partir de six groupes de langues vernaculaires. L'étude critique de ce projet au plan de la linguistique générale et de la situation linguistique au Gabon montre son inadéquation aussi bien théorique que pratique, et permet de préciser les phases d'une politique linguistique à long terme cohérente. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: POLITIQUE LINGUISTIQUE; LANGUE NATIONALE; MULTILINGUISME; LANGUE ARTIFICIELLE; IDENTITE CULTURELLE; NATION.
Ano: 1988 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:26976
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Langues dominées et langues dominantes en Guyane : pratiques commerciales et pratiques scolaires à Mana IRD
Jolivet, Marie-José.
Pendant longtemps, sous la diglossie par laquelle on désigne souvent l'inégalité du rapport entre français et créole dans la "Caraïbe francophone", s'est cachée, en Guyane, une situation plus complexe. En relation avec son mode de peuplement, s'y est en effet développé un phénomène de domination en cascade : du francais sur le créole guyanais (à base lexicale française) et de ce dernier sur les langues amérindiennes, les créoles des Noirs marrons originaires du Surinam et les autres langues importées. Langue du pouvoir et du savoir, le français, enseigné à l'école, était alors le monopole des Européens et de la bourgeoisie locale; langue du commerce et de la communication courante entre les groupes, le créole était la langue véhiculaire par laquelle...
Tipo: Text Palavras-chave: MULTILINGUISME; HISTOIRE; PERIODE COLONIALE; IMMIGRATION; COMMERCE; OR; BOURGEOISIE; EDUCATION; SCOLARISATION; INTEGRATION SOCIALE; DIGLOSSIE.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35825
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Le facteur urbain dans le devenir linguistique des pays africains, le facteur linguistique dans la constitution des villes africaines IRD
Calvet, L.J..
A partir de l'analyse de différentes situations urbaines, on s'interroge sur les liens entre la ville plurilingue et l'émergence des langues véhiculaires et sur le rôle des langues dans l'intégration des migrants. Sont utilisées des enquêtes de terrain et sont élaborés des graphiques d'évaluation des situations plurilingues. L'approche est liée à la problématique de la planification linguistique. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; URBANISATION; LANGUE VEHICULAIRE; INTEGRATION SOCIALE; MARCHE LOCAL; POPULATION MIGRANTE; MIGRANT.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35821
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Le multilinguisme au Vanuatu : héritages emboîtés et recomposition d'une identité IRD
Lasseur, M..
The Melanesian archipelago of Vanuatu, a former Anglo-French condominium, is one of the most uncommon multilingual micro-states of the Pacific Ocean. Though its traditional cultural background has been disrupted by one century of dual European influence, a hundred Melanesian languages, a national pidgin and two colonial languages keep on coexisting eighteen years after independence. This diversity has not resulted in a classical patchwork but in an intricate geographical system in which identity is a changing linguistic and cultural combination. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: ARCHIPEL; ILE; HISTOIRE COLONIALE; CONFLIT POLITIQUE; LANGUE VEHICULAIRE; MULTILINGUISME; UNITE NATIONALE; DISTRIBUTION SPATIALE; ACCULTURATION; LANGUE VERNACULAIRE; FACTEUR SOCIOCULTUREL; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; RELIGION; TRADITION; PATRIMOINE CULTUREL.
Ano: 1998 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010017339
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L'école dans une petite ville africaine : Maroua, Cameroun : l'enseignement en milieu urbain multilingue IRD
Tourneux, Henri; Iyebi Mandjek, O..
Tipo: Text Palavras-chave: EDUCATION; SCOLARISATION; MULTILINGUISME; HISTOIRE; ADMINISTRATION COLONIALE; CROISSANCE URBAINE; ETHNIE; RELIGION; ECONOMIE URBAINE; ISLAM; SYSTEME EDUCATIF; RENDEMENT; ECHEC SCOLAIRE; PEDAGOGIE; FRANCOPHONIE; LANGUE SCOLAIRE; LANGUE SECONDE; ECOLE CORANIQUE; ECOLE MODERNE.
Ano: 1994 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010016753
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Lieu et langue : paramètres d'identification et d'attribution du Soi et de l'Autre en wayana (caribe) IRD
Camargo, E..
Tipo: Text Palavras-chave: IDENTITE CULTURELLE; COMMUNAUTE AMERINDIENNE; LANGUE VERNACULAIRE; LANGUE VEHICULAIRE; MULTILINGUISME; BILINGUISME; CONTACT DE LANGUE; GROUPE ETHNIQUE; ALTERITE; TERRITOIRE; POLYSEMIE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042091
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