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Actuar en mundos plurales [no.2, diciembre 2008. BOLETÍN COMPLETO] Buscador Latinoamericano
FLACSO sede Ecuador. Programa de Políticas Públicas y Gestión.
El principio universalista aplicado a la política de financiamiento de la educación superior en la Constitución 2008 constituye un buen ejemplo del cambio de orientación de las políticas públicas en el país, y abre importantes y enriquecedores debates sobre la Universidad y sus relaciones con los otros elementos del sistema educativo (primaria y secundaria), así como con el mundo laboral y con la situación de los jóvenes.
Tipo: Boletín Palavras-chave: EDUCACIÓN SUPERIOR; GRATUIDAD; ECUADOR; ESTADÍSTICAS; UNIVERSIDAD; SISTEMA EDUCATIVO.
Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/151
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Actuar en mundos plurales [no.2, diciembre 2008. BOLET??N COMPLETO] Buscador Latinoamericano
FLACSO sede Ecuador. Programa de Pol??ticas P??blicas y Gesti??n.
Periodicidad: Bimestral.
Tipo: Bolet??n Palavras-chave: EDUCACI??N SUPERIOR; GRATUIDAD; ECUADOR; ESTAD??STICAS; UNIVERSIDAD; SISTEMA EDUCATIVO.
Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/151
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Alteridad, raz??n jur??dica y ??tica : reflexiones acerca de lo com??n y lo especial en la educaci??n Buscador Latinoamericano
P??rez, Andrea Ver??nica.
La Tesis se propuso plantear una reflexi??n cr??tica en el campo de la educaci??n teniendo en cuenta las tensiones generadas entre dos instancias de la vida humana: por un lado, los imperativos normativos propios del campo jur??dico que aluden a una ??tica del ???deber ser???, y que, como tal, contribuyen a generar ciertas certezas, cierto control y cierta previsi??n en un mundo eminentemente complejo e incierto; por otro lado, la alteridad, la contingencia y la imprevisibilidad de la experiencia humana, del ser en situaci??n. M??s espec??ficamente, el estudio se propuso problematizar ciertos par??metros normatizados y naturalizados hist??ricamente, la ???normalidad??? dentro del sistema educativo argentino. El recorte emp??rico est?? conformado por el...
Tipo: Tesis Palavras-chave: ALTERIDAD; ??TICA; SISTEMA EDUCATIVO; EDUCACI??N B??SICA; EDUCACI??N ESPECIAL; PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES; DERECHOS HUMANOS; DISE??O DEL CURRICULUM; ARGENTINA; BUENOS AIRES [PROVINCIA].
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/5593
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Ciudad segura [no. 13, enero 2007. BOLETÍN COMPLETO] Buscador Latinoamericano
Flacso Sede Ecuador. Programa de Estudios de la Ciudad.
Si bien el texto central de este boletín utiliza la información publicada en los medios de comunicación escritos del país con el fin de identificar los casos de violencia en el sistema educativo que fueron más conocidos durante el último año, el propósito de este artículo es, justamente analizar la manera en que la prensa escrita ha abordado esta problemática.
Tipo: Boletín Palavras-chave: MEDIOS DE COMUNICACIÓN; SISTEMA EDUCATIVO; SEGURIDAD CIUDADANA; DELITOS SEXUALES; MASS MEDIA; EDUCATION SYSTEM; PUBLIC SAFETY; SEX CRIMES.
Ano: 2007 URL: http://hdl.handle.net/10469/2595
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Concepciones, procesos y estructuras educativas Buscador Latinoamericano
por MInerva Vincent y Josefina Pimentel.
Tipo: Text Palavras-chave: SISTEMA EDUCATIVO; CAMBIO; REFORMA EDUCATIVA.
Ano: 1996 URL: http://www.flacso.org.ec/biblio/shared/biblio_view.php?bibid=119221&tab=opac&oai:flacso.org.ec:119221
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Cuando todos y todas hacemos mi cuerpo : identidad étnica, género y generación en los espacios escolares y comunitarios de un grupo Napo kichwa en la amazonía ecuatoriana Buscador Latinoamericano
Borda Niño, Adriana Carolina.
Desde la sociología. Bourdieu propone situar la contingencia del orden social. su temporalidad, como el fundamento de los procesos estructurales de identificación. Son los agentes sociales los llamados a constituirse como tales dentro de marcos de incardinación limitados por los principios de división social. En este sentido coincide con Judith Butler, quien introduce el concepto de pertormatividad al referirse a la posibilidad de apropiarse de la identidad que se le asigna a cada individuo desde un discurso de poder. Pero el cuerpo se hace y por ello no es posible pensar que existe una materialidad corporal previa a su construcción. o que exista un sexo previo quc ha de ser moldeado por el género. Lo que puede esperarse de la materialidad de un cuerpo no...
Tipo: Tesis de maestría Palavras-chave: EDUCACIÓN INTERCULTURAL; IDENTIDAD ÉTNICA; GÉNERO; SISTEMA EDUCATIVO; SEXUALIDAD; INDÍGENAS; NAPO; ECUADOR.
Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/701
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Desigualdad educativa e inserción laboral segmentada de los jóvenes en la Argentina contemporánea Buscador Latinoamericano
Miranda, Ana.
La tesis se concentra en el análisis de la condición juvenil a través de un estudio sobre la desigualdad de oportunidades educativas y sus implicancias en el desempeño laboral de jóvenes en la argentina contemporánea. La idea central del trabajo es documentar cómo durante las últimas décadas del siglo veinte se incrementó la escolarización entre los jóvenes, manteniéndose constante la desigualdad respecto de la culminación de los niveles educativos medio y superior. Así como también fundamentar que la mayor inclusión educativa fue paralela a un deterioro de la inserción laboral, razón por la cual la educación se fue convirtiendo en un refugio, frente a la escasez de alternativas laborales entre los jóvenes. La investigación se realizó a partir del...
Tipo: Tesis Palavras-chave: DESIGUALDAD EDUCATIVA; INSERCIÓN LABORAL; JUVENTUD; RELACIÓN EDUCACIÓN TRABAJO; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES; SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN; POLÍTICA DE JUVENTUD; MERCADO DE TRABAJO; SISTEMA EDUCATIVO; ARGENTINA.
Ano: 2007 URL: http://hdl.handle.net/10469/1038
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Ecuador : el reto de la descentralizaci??n (Tema Central) Buscador Latinoamericano
Moncayo, Paco.
Existen las normas constitucionales, legales y reglamentarias suficientes y convenientes para que el proceso descentralizador se cumpla. Adem??s, hay en la casi totalidad de los ecuatorianos la convicci??n de la necesidad de cambiar radicalmente la actual estructura, fruto de un amplio debate pol??tico y acad??mico realizado durante d??cadas. Lo que no se ha observado es una voluntad real por parte de los conductores del Estado para llevar a efecto el proceso transformador, en ocasiones por la par??lisis que produce el sectarismo y, en otras, por la adhesi??n al inmovilismo fruto de intereses mezquinos de los beneficiarios de la estructura que permite el abuso corrupto del poder, en beneficio propio o de terceros.
Tipo: Art??culo Palavras-chave: DESCENTRALIZACI??N; CLIENTELISMO; SISTEMA EDUCATIVO; GEOPOL??TICA; COLONIALISMO; DEPENDENCIA; ORGANIZACI??N DEL ESTADO; DESEQUILIBRIO ESPACIAL; DESEQUILIBRIO ESTRUCTURAL; GLOBALIZACI??N; ORDENAMIENTO ESPACIAL; LEGISLACI??N; NEOLIBERALISMO; ECUADOR; DECENTRALIZATION; CLIENTELISM; EDUCATION SYSTEM; GEOPOLITICS; COLONIALISM; DEPENDENCE; STATE ORGANIZATION; SPACE IMBALANCE; STRUCTURAL IMBALANCE; GLOBALIZATION; SPACE MANAGEMENT; LEGISLATION; NEOLIBERALISM.
Ano: 2004 URL: http://hdl.handle.net/10469/5263
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El arte de gobernar al sistema educativo : discursos de Estado y nuevas interpelaciones Buscador Latinoamericano
Giovine, Renata.
El buen gobierno ha sido y es una Preocupación de los estados y las instituciones desde el momento mismo que el hombre pasó de ser un animal viviente a un homo económico y político. Esta tesis se interroga acerca del arte de gobernar al sistema educativo bonaerense en el período comprendido entre 1990 y 2006. El objetivo general es analizar cómo se estructura y reestructura el campo discursivo y simbólico; qué viejas y nuevas estrategias de poder despliega; qué alianzas, acuerdos e intercambios se producen; y el modo de interpelación a los diferentes niveles de estado –nacional, provincial y municipal-, a individuos, organizaciones gubernamentales y de la sociedad civil. Para ello se focaliza la investigación en aquellas modificaciones que se proponen para...
Tipo: Tesis Palavras-chave: SISTEMA EDUCATIVO; DISCURSO PEDAGÓGICO; RELACIONES DE PODER; POLÍTICA EDUCATIVA; GLOBALIZACIÓN; ALIANZAS POLÍTICAS; MONOPOLIOS; ARGENTINA; BUENOS AIRES (PROVINCIA); EDUCATION SYSTEM; POWER RELATIONS; EDUCATION POLICY; TEACHING SPEECH; GLOBALIZATION; POLITICAL ALLIANCES; MONOPOLIES; BUENOS AIRES (PROVINCE).
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2617
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El Código de la Niñez y la Adolescencia : una herramienta para combatir las violencias del sistema educativo (Entrevista) Buscador Latinoamericano
Pontón Cevallos, Jenny.
Entrevista realizada a Sara Oviedo, directora ejecutiva Consejo Nacional de la Niñez y la Adolescencia. El diálogo gira en torno a los tipos de violencia que se registran al interior del sistema educativo, las medidas de seguridad ciudadana y al tratamiento de las principales problemáticas en materia de educación.
Tipo: Boletín Palavras-chave: TIPOS DE VIOLENCIA; SISTEMA EDUCATIVO; SEGURIDAD CIUDADANA; DELITOS SEXUALES; TYPES OF VIOLENCE; EDUCATION SYSTEM; PUBLIC SAFETY; SEX CRIMES.
Ano: 2007 URL: http://hdl.handle.net/10469/2602
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Formación docente en contexto de reforma educativa intercultural Buscador Latinoamericano
Alcón Pacasi, Gregorio.
El interés por estudiar la problemática de la interculturalidad surgió de las huellas de experiencias vivenciales: heridas que no han cicatrizado y que son necesarias resolver mediante el conocimiento. Tener otro universo simbólico, otras prácticas culturales, saberes y conocimientos, ha sido suficiente para inferiorizar a las culturas nativas y calificarlas de “culturas inferiores”, “incivilizadas”, “salvajes”, “bárbaros”, etc. Con esta lógica de pensamiento, el indígena quedó en el último lugar de la pirámide social. En muchos casos ni siquiera fue considerado como ser humano.
Tipo: Tesis de maestría Palavras-chave: EDUCACIÓN INTERCULTURAL; BOLIVIA; REFORMA DE LA EDUCACIÓN; FORMACIÓN DE DOCENTES; INDÍGENAS; SISTEMA EDUCATIVO; CULTURA.
Ano: 2008 URL: http://hdl.handle.net/10469/641
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Indicadores de calidad educativa en centros escolares del Distrito Metropolitano de Quito y propuesta de un modelo de calidad pertinente para el Ecuador Buscador Latinoamericano
Tipo: Text Palavras-chave: SISTEMA EDUCATIVO; ECUADOR; DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO; ESCUELAS SECUNDARIAS.
Ano: 2012 URL: http://www.flacso.org.ec/biblio/shared/biblio_view.php?bibid=133566&tab=opac&oai:flacso.org.ec:133566
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Indicadores de calidad educativa en centros escolares del Distrito Metropolitano de Quito y propuesta de un modelo de calidad pertinente para el Ecuador Buscador Latinoamericano
Barros Astudillo, Teodoro Jos?? Mar??a.
En Am??rica Latina, la cobertura escolar, a??n sigue siendo un reto a cumplir; sin embargo, cada vez se posiciona en el lenguaje educativo y en los marcos legales, el concepto calidad de la educaci??n. Hasta hace poco, -al menos en Ecuador-, referirse a la calidad era parte de un discurso sin contenido real, lejano, que deb??a hacerse, pero que el Estado y la sociedad no lo asum??an como un derecho. Cada vez esta situaci??n ha ido cambiando, -para bien, por cierto-, y hoy, entre la primera y segunda d??cada del siglo XXI, hablar de calidad y exigir calidad a la escuela, es parte de la cotidianidad: el Estado lo plantea, la ciudadan??a lo exige, el poder pol??tico hace suyo en el discurso, los centros escolares buscan lograr calidad y asumir retos, los...
Tipo: Tesis Palavras-chave: ECUADOR; DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO; CALIDAD EDUCATIVA; EDUCACI??N PRIMARIA; SISTEMA EDUCATIVO; GOBIERNO; POL??TICAS P??BLICAS; ANALFABETISMO; EQUIDAD EDUCATIVA; CLASES SOCIALES; MODELOS DE EFICIENCIA ESCOLAR; ESTRATIFICACI??N; IDEOLOG??AS; TENDENCIAS TECNOL??GICAS; M??XICO; CHILE; QUALITY EDUCATION; PRIMARY EDUCATION; EDUCATION SYSTEM; GOVERNMENT; PUBLIC POLICY; ILLITERACY; EDUCATIONAL EQUITY; SOCIAL CLASSES; EFFICIENCY MODEL SCHOOL; STRATIFICATION; IDEOLOGIES; TECHNOLOGY TRENDS.
Ano: 2012 URL: http://hdl.handle.net/10469/5416
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Intelectuales indígenas del Ecuador y su paso por la escuela y universidad Buscador Latinoamericano
Flores Carlos, Alejandra.
Si consideramos la relevancia que ha ido adquiriendo el movimiento indígena en este país y sus líderes, veremos que se trata de un tema que amerita ser comprendido con mayor profundidad, más aún si se considera que a partir del levantamiento de enero del 2000, a lo largo de América Latina diversas organizaciones de carácter étnico siguen con mirada atenta lo que sucede con los indígenas ecuatorianos, convirtiéndose éstos y su accionar en un movimiento señero para sus símiles latinoamericanos. El tema de la educación no es de menor importancia, ya que desde todo punto de vista es vital para el desarrollo individual tanto de las personas como de un país. (Rivero, 1999). Para los ecuatorianos la educación escolar es uno de los principales mecanismos de...
Tipo: Tesis Palavras-chave: INDÍGENAS; INTELECTUALES; ECUADOR; EDUCACIÓN; SISTEMA EDUCATIVO; RACISMO; DISCRIMINACIÓN; ASPECTOS ECONÓMICOS; ASPECTOS SOCIALES; GÉNERO.
Ano: 2005 URL: http://hdl.handle.net/10469/768
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Las transformaciones en la escolarizaci??n y el mundo del trabajo a comienzos del siglo XXI : sus implicancias en las condiciones de vida de los j??venes en Bogot?? Buscador Latinoamericano
Pi??eros Lizarazo, Robinzon.
En esta tesis se identifica la emergencia de la juventud en Colombia como una categor??a social a partir de las transiciones a la vida adulta, enmarcada en las transformaciones en los campos sociales que han regulado los ciclos vitales. Con la crisis del modelo de intervenci??n estatal desde los a??os ochenta y las reformas legislativas de los campos de la cuesti??n social en los a??os noventa, se produjo un desvanecimiento del esquema de linealidad vital entre infancia ??? juventud ??? adultez- vejez, el cual supon??a una transici??n entre escolarizaci??n, formaci??n de mano de obra y mercado de trabajo. El objetivo general de este trabajo es describir la configuraci??n de la transici??n a la vida adulta a partir de los tipos de trayectorias en el campo...
Tipo: Tesis Palavras-chave: MERCADO DE TRABAJO; ESCOLARIDAD; CONDICIONES DE VIDA; JUVENTUD URBANA; SISTEMA EDUCATIVO; ENSE??ANZA SECUNDARIA; ENSE??ANZA SUPERIOR; TRAYECTORIA EDUCATIVA; DISE??O DEL CURRICULUM; FAMILIA; OCUPACIONES; COLOMBIA; BOGOT??.
Ano: 2013 URL: http://hdl.handle.net/10469/5399
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Lo posible y lo deseable : expectativas laborales de jóvenes de la escuela secundaria Buscador Latinoamericano
Corica, Agustina María.
La tesis aborda la relación entre la escuela media y el mundo del trabajo en Argentina desde las expectativas futuras de los estudiantes. Se trata de un estudio comparativo entre jóvenes del nivel medio de distintas jurisdicciones del país. La idea central que guió la investigación fue profundizar la relación educación y trabajo desde la indagación en: 1) las oportunidades (los trabajos futuros que se imaginan) y 2) los condicionantes (posibilidades efectivas) del futuro laboral. A partir de ello, se propone dar cuenta de la desigualdad social y educativa y cuáles son las dimensiones que intervienen en las elecciones y las decisiones del futuro. Surgen entonces las siguientes preguntas: ¿Qué expectativas y aspiraciones tienen los estudiantes sobre su...
Tipo: Tesis Palavras-chave: ENSEÑANZA SECUNDARIA; SISTEMA EDUCATIVO; DESIGUALDAD SOCIAL; MERCADO DE TRABAJO; PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO; ARGENTINA.
Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10469/2629
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Normar la convivencia en el sistema escolar (Política pública) Buscador Latinoamericano
Santillán, Alfredo.
Formalmente una institución educativa, tanto pública como privada es una instancia claramente reglamentada en donde las relaciones entre alumnos/as, profesores/as-alumnos/as, autoridades- profesores/as, etc., están previamente codificadas y toda desatención a estas normas tiene igualmente una sanción tipificada.
Tipo: Boletín Palavras-chave: INSTITUCIONES ESCOLARES; SISTEMA EDUCATIVO; CONVIVENCIA; EDUCATIONAL INSTITUTIONS; EDUCATION SYSTEM; COEXISTENCE.
Ano: 2007 URL: http://hdl.handle.net/10469/2603
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O povo xavante e a formação dos novos guerreiros o sistema educativo e a educação escolar indígena no Brasil Buscador Latinoamericano
Russo de Souza, Kelly Cristina.
Este estudo procura discutir como tem sido desenvolvido o programa de Educação Escolar Indígena Diferenciada Específica Bilíngüe Intercultural no Brasil, a partir de duas perspectivas simultâneas: uma global, que insere o programa na história do sistema educativo brasileiro e este por sua vez, no contexto latino-americano, e outra local, com a realização de trabalho de campo junto a um povo indígena em particular, a população de etnia Xavante, existente no Território Indígena Pimentel Barbosa, localizada no estado de Mato Grosso, região central do país. Ao propor um estudo sobre a educação indígena que concilie uma visão macro e micro-política, refiro-me a inserção da análise de um caso particular em um contexto mais amplo, estrutural, a partir da...
Tipo: Tesis Palavras-chave: SISTEMA EDUCATIVO; EDUCACIÓN BÁSICA; ABORÍGENES; EDUCACIÓN BILINGÜE; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; MINORÍAS ÉTNICAS; BRASIL; MATO GROSSO.
Ano: 2006 URL: http://hdl.handle.net/10469/1041
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Sujetos autónomos y cohesión social de los debates de la calidad educativa ecuatoriana (Actores) Buscador Latinoamericano
Rivas, Patricio.
Si existe un tema considerado como sustancial para cualquier interés de transformación social, éste es la educación de los y las ciudadanas de un país. El sistema educativo ha sido parte de las reformas de la actual administración; asimismo este escenario se ha visto atravesado por debates y conflictos, como también por consensos y negociaciones que han involucrado apasionadamente a sus distintos actores.
Tipo: Artículo Palavras-chave: EDUCACIÓN; COHESIÓN SOCIAL; SISTEMA EDUCATIVO; EDUCATION; SOCIAL COHESION; EDUCATION SYSTEM; ECUADOR.
Ano: 2011 URL: http://hdl.handle.net/10469/3432
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Trabajo y logros académicos en Chile, Colombia, Ecuador y Perú : Un estudio comparativo (El Observador) Buscador Latinoamericano
Post, David.
El acceso universal a la educación básica de calidad fue reconocido como derecho humano y como prioridad de política pública a partir de las ratificaciones realizadas hace veinte años por la Convención de los Derechos de los Niños. No obstante, este reconocimiento no se ha traducido necesariamente en que los niños hayan abandonado el mundo del trabajo. Por el contrario, particularmente en Latinoamérica, mucho niños combinan la escuela con trabajos de medio tiempo.
Tipo: Artículo Palavras-chave: SISTEMA EDUCATIVO; TRABAJO INFANTIL; SEGUNDO ESTUDIO REGIONAL COMPARATIVO Y EXPLICATIVO (SERCE); EDUCATION SYSTEM; CHILD LABOUR; CHILE; COLOMBIA; ECUADOR; PERÚ.
Ano: 2011 URL: http://hdl.handle.net/10469/3434
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