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Alternances codiques en Guyane française : les cas du kali'na et du nenge IRD
Alby, Sophie; Migge, B..
Tipo: Text Palavras-chave: CONTACT DE LANGUE; BILINGUISME; VARIATION LINGUISTIQUE; SOCIOLINGUISTIQUE; ENFANT D'AGE SCOLAIRE; COMMUNICATION; IDENTITE SOCIALE; ALTERNANCE CODIQUE; ALTERNANCE LINGUISTIQUE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042081
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Comportements et attitudes de la jeunesse face au multilinguisme en Casamance (Sénégal) IRD
Juillard, C..
La ville multilingue, Ziguinchor au Sénégal, présente actuellement une situation sociolinguistique complexe. L'expansion de l'usage du wolof, parmi les jeunes et les femmes principalement, a provoqué un recentrage ethnique et des réactions de défense des langues de groupe. Le contexte socio-économique, difficile, stimule la mobilité sous tous ses aspects; et l'usage du wolof en est le corollaire. L'école, comme lieu de rassemblement et de résolution des différences, est le domaine privilégié où se vernacularise cette langue, initialement vehiculaire. On présente ici des résultats d'une enquête réalisée auprès d'une population scolarisée, plus particulièrement des jeunes Diola qui appartiennent à l'éthnie majoritaire. Leurs répertoires et l'usage qu'ils en...
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; LANGUE VEHICULAIRE; LANGUE VERNACULAIRE; JEUNESSE; ENFANT; COMPORTEMENT SOCIAL; ENQUETE; IDENTITE CULTURELLE; SCOLARISATION; MIGRATION; MILIEU URBAIN; MOURIDISME.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35822
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De l'influence du français et du créole guyanais sur le hmong parlé en Guyane IRD
Chô Ly.
Tipo: Text Palavras-chave: GROUPE ETHNIQUE; SOCIOLINGUISTIQUE; INTEGRATION SOCIALE; EDUCATION DES ENFANTS; LANGUE VERNACULAIRE; LANGUE VEHICULAIRE; GRAMMAIRE; EMPRUNT LINGUISTIQUE; ANALYSE LINGUISTIQUE; ETUDE COMPARATIVE; METHODOLOGIE; RELATIONS INTERETHNIQUES; RELATIONS AUTOCHTONES ALLOPHONES.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042087
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Des langues, des domaines, des régions : pratiques, variations, attitudes linguistiques en Guyane IRD
Léglise, I..
Tipo: Text Palavras-chave: MULTILINGUISME; INVENTAIRE LINGUISTIQUE; GEOGRAPHIE LINGUISTIQUE; VARIATION LINGUISTIQUE; LANGUE OFFICIELLE; LANGUE SCOLAIRE; AUTOCHTONE; GROUPE ETHNIQUE; CONTACT DE LANGUE; IMMIGRATION; SOCIOLINGUISTIQUE; POLITIQUE LINGUISTIQUE; DONNEES STATISTIQUES; ENQUETE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042080
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Enquêtes socio-linguistiques concernant la langue sango (Bangui, octobre 1958-décembre 1958) IRD
Jacquot, André.
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; ALPHABETISATION; SOCIETE TRADITIONNELLE; STRUCTURE SOCIALE; POLITIQUE LINGUISTIQUE; EDUCATION; PRATIQUE SOCIALE; ECRITURE; ENQUETE; SANGO; FRANCAIS; ARABE.
Ano: 1959 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:21766
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Environnement graphique, pratiques et attitudes linguistiques à l'hôpital de Saint-Laurent-du-Maroni IRD
Léglise, I..
Tipo: Text Palavras-chave: POPULATION URBAINE; HOPITAL; PERSONNEL DE SANTE; CONTACT DE LANGUE; MULTILINGUISME; SOCIETE PLURICULTURELLE; SOCIOLINGUISTIQUE; POLITIQUE LINGUISTIQUE; ECRITURE; RELATION SOIGNANT PATIENT.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042100
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Evaluation des compétences et recherche des déterminants de l'échec scolaire IRD
Barreteau, Daniel; Yaro, A..
Tipo: Text Palavras-chave: LANGUE SCOLAIRE; LANGUE OFFICIELLE; EDUCATION; FRANCOPHONIE; SCOLARISATION; NIVEAU D'INSTRUCTION; EVALUATION; DESCOLARISATION; ECHEC SCOLAIRE; SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; ENQUETE; EVALUATION; COMPETENCE LINGUISTIQUE.
Ano: 2002 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010032659
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Force des langues vernaculaires en situation d'exogamie linguistique : le cas du Vaupès colombien, Nord-Ouest amazonien IRD
Gomez-Imbert, E..
Un multilinguisme généralisé associé à une règle d'exogamie linguistique constitue la norme des échanges linguistiques et sociaux entre les groupes TUKANO du Vaupés, dans le nord-ouest amazonien. Etant des groupes à filiation patrilinéaire, l'usage exclusif de la langue paternelle a pour fonction de manifester l'identité sociale de chacun et sert de repère aux règles d'exogamie. Davantage encore, la langue paternelle est conçue comme la manifestation de l'essence de l'individu : seule la langue paternelle est "parlée", les autres y compris la langue maternelle étant "imitées". Dans ce contexte, les langues vernaculaires ont des chances de résister aux entreprises d'implantation de l'espagnol par la voie des missions et de la scolarisation. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; LANGUE VERNACULAIRE; STRUCTURE SOCIALE; SOCIETE TRADITIONNELLE; ACCULTURATION; IDENTITE CULTURELLE; SCOLARISATION; EXOGAMIE LINGUISTIQUE.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35827
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Former des enseignants dans un contexte plurilingue et pluriculturel IRD
Alby, Sophie; Launey, Michel.
Tipo: Text Palavras-chave: ENSEIGNANT; FORMATION PROFESSIONNELLE; MULTILINGUISME; BILINGUISME; SOCIETE PLURICULTURELLE; EDUCATION DES ENFANTS; POLITIQUE DE L'EDUCATION; POLITIQUE LINGUISTIQUE; SOCIOLINGUISTIQUE; COMPETENCE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042096
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Introduction IRD
Léglise, I.; Migge, B..
Tipo: Text Palavras-chave: LINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; GROUPE ETHNIQUE; COMMUNAUTE AMERINDIENNE; ETHNOLINGUISTIQUE; SOCIOLINGUISTIQUE; CONTACT DE LANGUE; LANGUE SCOLAIRE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; COMMUNICATION; ECRITURE; TRADITION ORALE; POLITIQUE LINGUISTIQUE; SOCIETE PLURICULTURELLE; RELATIONS INTERETHNIQUES; MULTICULTURALISME.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042079
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La question éducative au Burkina Faso : regards pluriels IRD
Compaoré, F. (ed.); Compaoré, M. (ed.); Lange, Marie-France (ed.); Pilon, Marc (ed.); Sanou, F. (pref.).
Tipo: Text Palavras-chave: SYSTEME EDUCATIF; POLITIQUE DE L'EDUCATION; SCOLARISATION; INEGALITE SOCIALE; ACCES A L'ENSEIGNEMENT; ALPHABETISATION; PARENT; TRAVAIL DES ENFANTS; LANGUE NATIONALE; LANGUE SCOLAIRE; SOCIOLINGUISTIQUE; FRANCOPHONIE; SIDA; CONDITIONS DE VIE; ECHEC SCOLAIRE; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; ETUDE COMPARATIVE; EVALUATION; RECHERCHE PLURIDISCIPLINAIRE; EDUCATION NON FORMELLE; DISPARITE SPATIALE; RELATION ECOLE TRAVAIL; CONFIAGE DES ENFANTS; SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010045333
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La tentation monolingue : exemple d'acculturation linguistique chez des indiens multilingues d'Amazonie brésilienne IRD
Renault Lescure, Odile.
Cet article met en scène l'évolution d'une situation originale de multilinguisme générée par un système complexe d'exogamie linguistique chez les indiens Tukano orientaux de l'Amazonie colombiano-brésilienne. La première partie présente les différences rencontrées de chaque côté de la frontière et les met en relation avec les différentes modalités du contact avec les Blancs. La seconde partie traite de l'évolution du multilinguisme dans les migrations aux cours desquelles les Tukano suivent le cours du rio Negro, de l'aire indigène aux abords de Manaus et sont confrontés à de nouvelles formes de contact interethnique. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; CHANGEMENT LINGUISTIQUE; LANGUE VERNACULAIRE; EXOGAMIE LINGUISTIQUE; MONOLINGUISME; RELATIONS INTERETHNIQUES.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35826
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Le facteur urbain dans le devenir linguistique des pays africains, le facteur linguistique dans la constitution des villes africaines IRD
Calvet, L.J..
A partir de l'analyse de différentes situations urbaines, on s'interroge sur les liens entre la ville plurilingue et l'émergence des langues véhiculaires et sur le rôle des langues dans l'intégration des migrants. Sont utilisées des enquêtes de terrain et sont élaborés des graphiques d'évaluation des situations plurilingues. L'approche est liée à la problématique de la planification linguistique. (Résumé d'auteur)
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; URBANISATION; LANGUE VEHICULAIRE; INTEGRATION SOCIALE; MARCHE LOCAL; POPULATION MIGRANTE; MIGRANT.
Ano: 1991 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:35821
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Le "taki-taki", une langue parlée en Guyane ? : fantasmes et réalités sociolinguistiques IRD
Léglise, I.; Migge, B..
Tipo: Text Palavras-chave: LINGUISTIQUE; SOCIOLINGUISTIQUE; LITTERATURE; ETHNIE; GEOGRAPHIE LINGUISTIQUE; STYLE; VARIATION LINGUISTIQUE; DESCRIPTION LINGUISTIQUE; ETUDE COMPARATIVE; ENQUETE; PUBLICATION SCIENTIFIQUE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042086
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L'écrit en Guyane : enjeux linguistiques et pratique sociale IRD
Goury, Laurence.
Tipo: Text Palavras-chave: ECRITURE; SOCIOLINGUISTIQUE; THEORIE LINGUISTIQUE; LANGUE MATERNELLE; LANGUE SCOLAIRE; PHONETIQUE; PHONOLOGIE; PRATIQUE SOCIALE; SCOLARISATION; OCCIDENT; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; POLITIQUE LINGUISTIQUE; LOCUTEUR; LITERACIE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042082
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Les places de la langue dans la construction identitaire des Créoles de Guyane IRD
Hidair, I..
Tipo: Text Palavras-chave: IDENTITE CULTURELLE; SOCIOLINGUISTIQUE; NATION; GROUPE ETHNIQUE; LANGUE VERNACULAIRE; DOMINATION; ASSIMILATION; LANGUE VEHICULAIRE; LANGUE SCOLAIRE; TRADITION ORALE; MUSIQUE; RELIGION; MASS MEDIA; FETE; CEREMONIE; FAMILLE; ENFANT; ENQUETE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042090
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Listes, lettres et documents : l'écrit et l'école chez les Wayapi de la Guyane française IRD
Tinoco, S..
Tipo: Text Palavras-chave: COMMUNAUTE AMERINDIENNE; ECRITURE; HISTOIRE; SCOLARISATION; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE; POLITIQUE; ORGANISATION SOCIALE; SOCIOLINGUISTIQUE; LETTRE; ECRIT; DOCUMENT.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042093
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Pratiquer une langue locale pour s'intégrer : pratique des langues locales et représentations de l'Autre chez les métropolitains de Guyane IRD
Thurmes, M..
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIETE PLURICULTURELLE; LANGUE VERNACULAIRE; SOCIOLINGUISTIQUE; COMMUNICATION; ALTERITE; RAPPORTS SOCIAUX; INTEGRATION SOCIALE; IDENTITE CULTURELLE; ACCULTURATION; HISTOIRE DE VIE; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; ENQUETE; METROPOLITAIN; APPRENTISSAGE.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042088
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Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés IRD
Léglise, I. (ed.); Migge, B. (ed.); Cerquiglini, B. (préf.).
Tipo: Text Palavras-chave: SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; POLITIQUE LINGUISTIQUE; GEOGRAPHIE LINGUISTIQUE; VARIATION LINGUISTIQUE; DESCRIPTION LINGUISTIQUE; CONTACT DE LANGUE; BILINGUISME; ECRITURE; SOCIETE PLURICULTURELLE; GROUPE ETHNIQUE; COMMUNAUTE AMERINDIENNE; HISTOIRE COLONIALE; ESCLAVAGE; POLITIQUE DE L'EDUCATION; SCOLARISATION; LANGUE SCOLAIRE; ELEVE; ECHEC SCOLAIRE; ENSEIGNANT; FORMATION PROFESSIONNELLE; EDUCATION DES ADULTES; RAPPORTS SOCIAUX; IDENTITE CULTURELLE; ALTERITE; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; ENQUETE; EVEIL AUX LANGUES; RELATIONS INTERCULTURELLES; RELATIONS INTERETHNIQUES.
Ano: 2007 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:010042078
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Sentiments et comportements linguistiques : la représentation de la langue française en tant que langue de scolarisation en Côte-d'Ivoire : résultats provisoires IRD
Varoqueaux Drevon, Isabelle.
L'interaction entre la compétence linguistique et les sentiments à l'égard de la langue est très complexe... Comment déterminer les constantes potentielles de la relation entre les rapports affectifs des locuteurs avec une langue et leurs performances langagières ? Dans cette perspective, plus de mille collégiens ont répondu à un questionnaire visant à situer la langue française : son statut dans un pays plurilingue, l'image dont elle jouit auprès des élèves... Ils ont également participé à la collecte d'une trentaine d'heures d'interviews permettant une évaluation des productions langagières effectives. Chaque paramètre susceptible d'influer sur le niveau et (ou) sur les sentiments linguistiques (sexe, religion, langue maternelle...) doit être pris en...
Tipo: Text Palavras-chave: POLITIQUE LINGUISTIQUE; SOCIOLINGUISTIQUE; MULTILINGUISME; LANGUE SCOLAIRE; LANGUE MATERNELLE; LANGUE VEHICULAIRE; SYSTEME DE REPRESENTATIONS; COMPORTEMENT; ENQUETE; SYMBOLISME; AFFECTIVITE.
Ano: 1995 URL: http://www.documentation.ird.fr/hor/fdi:41738
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